人教版2020年九年级下学期中考一诊化学试题B卷

人教版2020年九年级下学期中考一诊化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图像分别对应四种操作过程，其中图像能正确表示对应操作的是A向碱溶液中加水B向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出2 . 二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中正确的是（ ）A该反应的化学方程式为：2CO2+8H2C2H4+4H2O+2H2B二氧化碳和乙烯均属于氧化物C反应前后分子种类和数目均不变D该反应中氢气过量3 . 民以食为本,食以安为先。食品安全关系到人民的身体健康甚至是国家的发展。以下有关说法正确的是A糖类、蛋白质、脂肪都属于有机高分子化合物B人体缺乏维生素D会引起甲状腺肿大C可用碘水检验食物中是否含有淀粉D用霉变花生制成的压榨花生油烹调食品4 . 3.25g锌与M的混合物与足量硫酸反应，生成0.2g氢气，则M可能是（ ）A铁B碳C镁D钠5 . 在灾区，为防止疟疾传染，河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有：加热煮沸，过滤，投药消毒，自然沉降。较合理的顺序为（ ）ABCD6 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是A空气中各物质的体积分数大小:B金属的活动性顺序：C根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：D物质中氯元素的化合价:7 . 生活处处有变化，下图所示变化中属于化学变化的是 （ ）A衣服晾晒B水的净化C蜡烛燃烧D灯泡发光8 . 下列对教材中相关实验的分析不正确的是A电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成B带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃CNaOH溶于水实验说明有的化学物质溶解时还放出热量D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H9 . 下列物质的用途与性质不对应的是A食品包装中充氮气以防腐-常温下氮气的化学性质不活泼B一氧化碳用于冶炼金属-一氧化碳具有可燃性C铜可用作电线-铜具有导电性D稀有气体能制成多种用途的电光源-稀有气体在通电时发出不同颜色的光10 . 向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）A加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数为20%B点溶液中含有两种溶质C段发生的反应为中和反应D混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比为1111 . 用分子的观点解释下列现象，不正确的是（ ）A水变成水蒸气，体积变大分子间隔发生变化B一滴水中含有1.71021个水分子分子的质量和体积都非常小C等体积的空气比水更容易压缩气体分子比固体分子大D等质量的糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度越高分子运动越快12 . 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ）A用自制简易净水器制纯水B用6B铅笔芯做导电实验C冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑D用白糖、果汁、小苏打、柠檬酸、水自制汽水13 . 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）A用金刚石切割大理石B干冰用于食品的冷藏保鲜C利用焦炭来冶炼钢铁D用稀有气体制成强照明灯14 . 下列物质的用途与性质对应不正确的是：物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用AABBCCDD15 . 在5.6混有少量铜粉的铁粉中加入足量稀硫酸，产生氢气的质量为（ ）A大于0.2gB等于0.2gC小于0.2gD无法确定16 . 暖宝宝发热剂（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉与氧气的反应。发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见下图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是A瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积B实验前一定要检查装置的气密性C此实验中发热剂的多少不影响测量结果D此实验测出氧气的体积分数约是16.717 . 如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法不正确的是（ ）A铝元素原子核内的质子数为13B铝的相对原子质量为26.98C化学反应中铝原子易失电子变成A13D铝元素在化合物中的化合价通常为3价18 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）A鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水B按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气21%C可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等二、多选题19 . 下列数轴描述错误的是（ ）ABCD三、填空题20 . 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于_种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_（填序号）；（3）D中X=_；（4）表示阳子的是_（填离子符号）；（5）由A和C形成的化合物的化学式为_；（6）钙原子的核外电子分层排布如图所示，则钙原子与图中_（填序号）粒子具有相似的化学性质。四、实验题21 . 如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图，结合所学知识回答下列问题：（1）写出编号仪器的名称_。（2）组装一套既能用于制取氧气又可用于制取二氧化碳气体的装置，应选择的装置是_。实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_；将燃着的镁条放入收集的二氧化碳气体中，发现镁条继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种单质，则反应方程式为_（3）用A、C组合制取氧气时，反应的化学方程式为_；实验室还可用F装置收集气体，如果F装置倒过来后用来收集氢气，则氢气应该从_端进入。五、推断题22 . 已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系，其中A、B两种物质的组成元素相同，且常温下都是液态；D是最理想的燃料；E是空气成分之一。试回答：（1）写出A物质的化学式_。（2）D作为最理想的燃料，突出的优点是_。（3）写出实验室制取C的化学方程式_。六、流程题23 . 智能手机屏幕解锁图形如图所示，若数字1、2、3、5、7、8、9分别是铜粉、碳粉、氧气、二氧化碳、盐酸、石灰水、硝酸银溶液等物质中的一种，其中数字2和另一个数字为气体，数字8为红色固体(“”表示相连两物质能发生反应)。请完成下列各题：(1)数字9代表的物质的一种用途为_。(2)数字5和7代表的物质反应的化学方程式为：_。(3)悦悦同学是一个手机控，她认为上图解锁图形太简单了，没有把数字4和6连接起来。于是，她在原数字代表物质不变的基础上，另选两种与3和5不同类别的物质放在数字4和6的位置，把九个数字按“2”连接起来，则数字4和6分别代表的物质可能是_和_(填化学式)。七、计算题24 . 取一定量的木炭在氧气中充分燃烧，将气体通入过量的澄清石灰水中，生成40 g沉淀。计算：参加反应的氧气的质量_。八、综合题25 . 进行合理的资源勘探，开发利用好资源对国家经济建设意义重大。某兴趣小组的同学对我市南部山区的石灰岩进行组成分析，取样品50g平均分成两份，一份敲打成小颗粒，另一份为大颗粒，然后分别同时投入到各盛有150g某溶质质量分数稀盐酸的烧杯中(烧杯质量是75g)并开始计时，至不再产生气泡为止(反应后盐酸有剩余)，记录时间为100S和230S，将反应后的甲烧杯放到托盘天平上称量，发现总质量是241.2g(包含烧杯质量且两水杯质量相等，杂质跟稀盐酸不反应)。请分析并回答下列问题：(1)将石灰石敲打成颗粒的目的是_。甲烧杯中的反应时间是_S，反应后称重乙烧杯的总质量应为_g；(2)乙烧杯内总共产生二氧化碳的质