人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级9月月考生物试题A卷

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020学年七年级九月生物试卷卷一名字：班级：成就：一、单项选题1.以下属于生物的是()A.珊瑚B.计算机病毒C.钟乳石D.冬眠的青蛙2.完整的生态系统由以下哪一项组成()A.生产者、消费者、分解者B.阳光、水、温度C.非生物和生物成分D.地球3.温带针阔混交林中很少发生严重的松毛虫危害，而近年来某处的人工马尾松林因松毛虫危害而大面积死亡。原因是()A.人工林马尾松毛虫繁殖力强B.人工马尾松林的适应性下降C.人工林生物组成单一，营养结构简单D.种植密度高会影响通风4.在下列项目中，反映对环境的生物影响的项目有A.绿头鸭有蹼趾B.啮齿动物女性生活在黑暗潮湿的环境中C.没有开水，鱼就不能生存蚯蚓疏松坚硬的土壤5.以下关于生态系统的描述是不正确的()影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素太阳能是所有生物的最终能源“阳光草老鼠狐狸”可以称为一个完整的食物链。小麦和麦田里的杂草之间存在竞争关系6.“雨露滋润壮苗”中影响植物生长的非生物因素有()A.阳光B.温度C.水D.土地7.以下是生物A.机器人B.计算机病毒C.钟乳石D.石头花8.以下关于生物与环境的关系的陈述，不能解释生物适应环境是()A.沙漠中仙人掌叶子特化成刺一只死去的蝴蝶的外表和身体颜色就像一片枯叶。在工业城市，深色桦木蛾比浅色桦木蛾多蚯蚓活动使土壤疏松肥沃9.以下对植被类型的描述是错误的()组成草原的大多数植物是适应半干旱气候条件的草本植物B.沙漠中的植被稀少，这里生长的植物非常抗旱。热带雨林全年都分布在高温多雨的地区落叶阔叶林分布在夏季凉爽、冬季严寒的地区。10.许多作家通过诗歌生动地描述了生物世界中存在的现象。在下面描述的情况下，它是()A.就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣B.一千英里的堤坝摧毁了蚁巢。C.春风是绿色的，江南岸是绿色的。明月何时会照耀我？我不知道谁剪了这些好叶子。二月春风就像剪刀。11.动物和环境之间的正确关系是：A.动物影响环境B.环境影响动物C.动物和环境之间的相互作用D.动物和环境互不影响12.有些植物会改变它们的叶形态和功能，称为异常叶。下列具有异常叶片的植物是()A.仙人掌B.桃树C.大米D.叶柄13.寄生在植物上的是()A.蚯蚓B.体虱C.菟丝子D.噬菌体14.一块农田，稻和草的关系是()A.竞争B.合作C.寄生病D.掠夺15.生态系统中的四种生物形成了一条食物链。它们在某一时间的相对数量关系如图所示。以下陈述是正确的()如果大量杀死b，c的数量会在短时间内增加。固定太阳能是食物链中各种生物的能源甲和乙是消费者，丁是分解者如果生态系统被有毒物质污染，体内积累的最有毒物质是c16.绿豆被称为生物的最重要的原因是： ()(1)绿豆植物能产生淀粉；(2)绿豆可以开花；(3)绿豆细胞是活的；(4)绿豆可以生长；(5)绿豆可以作为人类的食物；(6)绿豆生长需要营养，废弃物也应排除；(7)绿豆可以通过种子繁殖；(8)绿豆可以进行光合作用和呼吸作用。A.B.C.*D.*17.(永州，2007)以下对生物特征的描述是不准确的()A.所有人都需要营养B.能够呼吸C.都是由细胞组成的D.能够对外部刺激做出反应18.下列选项中，不属于动物特征的是()A.细胞结构中没有细胞壁B.无机物可以变成有机物C.活动自由D.对刺激的敏感性19.下列影响水稻生存的因素，属于生物因素的是()A.稻飞虱B.水分C.温度D.阳光20.一个活动小组调查了校园里的生物，发现了蜻蜓、蚱蜢、鸟、蘑菇和各种各样的树和花。以下是学生对这些生物的共同特征的概述，其中的错误是()A.可以呼吸B.体内的所有废物都可以排出C.生长和繁殖的能力D.能够自己制造有机物21.图为自然界碳循环示意图。生产者和分解者分别是()A.a和cB.b和cC.a和bD.c和a22.以下可以称为生态系统的是()A.森林中的松树B.海里的鱼C.长白山天池D.森林中的空气23.如图所示显示了一个生态系统，以下说法是正确的()A.1 .积累最多的毒素B.2和3是竞争关系C.消费者D.生态系统中只有一条食物链24.出汗、排尿和呼气反映了生物学()A.对外部刺激做出反应的能力B.能够排出体内产生的废物C.营养需求D.生长和繁殖的能力。25.麦田里经常长杂草。小麦和杂草的关系是()A.寄生关系B.共生关系C.竞争关系D.掠夺二。综合问题26.保护生态环境和维护生态平衡是我们的共同责任。这张照片是草原生态系统食物网的草图。根据图片回答下列问题：(1)这个生态系统的生产者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。生态系统的生物部分也应该有_ _ _ _ _ _ _。(2)食用青蛙和食虫鸟类之间的种间关系为_ _ _ _ _ _。(3)食品网络包含_ _ _ _ _ _ _条食物链，最短的是_ _ _ _ _ _。(4)如果生态系统被难以降解的有毒物质污染，经过一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物为_ _ _ _ _ _。(5)生态系统中所有生物活动的最终能源是_ _ _ _ _ _。能量流一般是向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“单个”或“双个”)方向流动，并且是逐渐的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)生物体之间以及生物体与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定。这种相对稳定的状态称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。27.根据你所学，请将下列物品分类并填写序号。(1)非生物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)生物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.图一展示了生态系统中的食物网。图2是食物链中三种生物所含总有机物的直方图。请根据图片回答问题：(1)作为一个完整的生态系统，图1中缺少的组件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图1中的食物网由_ _ _ _ _ _ _ _ _条食物链组成。(3)图1中猫头鹰和蛇的关系是_ _ _ _ _ _。(4)如果在图2中，A、B和C分别代表草、鼠和猫头鹰食物链中三种生物的总有机物，那么对应于C的生物为_ _ _ _ _ _ _。(5)猫头鹰所需的能量最终来自_ _ _ _ _ _。(6)在图1中写下猫头鹰获得能量最少的食物链：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。