济南市2019-2020年度生物八年级上册5.1.4鱼同步练习题（I）卷

济南市2019-2020年度生物八年级上册5.1.4鱼同步练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物属软体动物的一组是（ ）A扇贝、河蚌B扇贝、带鱼C海蛰、河蚌D水蛭、蜗牛2 . 动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（ ）A蜗牛的贝壳，可以保护柔软的身体B鲤鱼的鳃，有利于在水中呼吸C蜥蝎体表的鳞片，可减少水分散失D蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活3 . 成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，其体内与外界气体交换的场所是A肺、肺B肺、鳃C肺和气囊D肺和气囊、鳃4 . 下列不属于腔肠动物主要特征的是（ ）A身体呈辐射对称B体表有刺细胞C有口无肛门 D食物残渣由直肠排出5 . 下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，错误的是（ ）A潍河四孔鲤鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活B潍城水鼬神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌C昌邑对虾身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼D坊子区沙蚕生活在土壤中，依靠肺进行呼吸6 . 下列哪组动物属于软体动物A鳙鱼，牡蛎B鲍鱼，海蜇C石鳖，乌贼D九节虾，大闸虾7 . 水中的氧气进入鱼体内途径（ ）A水-鳃-血液-口腔B水-鼻腔-鳃-血液C水-口腔-鳃-血液D水-口腔-血液-鳃8 . 完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后，小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是（ ）A胸鳍B腹鳍C背鳍D尾鳍9 . 在农村的夏天，常可看到黎明时分渔民们用长竿拍打鱼塘其目的是（ ）A驱使鱼儿多活动，以多吃饵料B振动水面，增加水中氧的含量C拍打水面让鱼儿躲在水的深处D让鱼群向四周散开，充分利用水体10 . 下列动物中哪一种是鱼（ ）A海狮B鲍鱼C甲鱼D海马11 . 河蚌的呼吸器官是（ ）A肺B气管C鳃D进水孔二、填空题12 . 水中的生物多种多样，有植物，有动物。藻类植物能提供许多氧气，它的结构非常简单，没有_、_的分化。鱼缸中的鱼能灵活自如的游泳，它的身体两侧各有一条_，能感知水流速度和方向。河蚌的呼吸器官是_，它属于_动物。13 . 鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中，二是能靠来获取食物和逃避敌害。14 . 鱼适于水中生活的两大特点是_；_。15 . “四大家鱼”包括鲢鱼、_、青鱼、_三、综合题16 . “红烧黄河大鲤鱼”是河南的一道名菜。请根据所学知识回答下列问题。（1）鲤鱼的身体左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于_。（2）鲤鱼在水中通过_的摆动以及_的协调作用游泳。（3）鲤鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鰓丝，密布_，有利于_。（4）用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢滴在鱼口的前方，可以观察到菠菜汁从口流进鳃，从_流出。与流进鲤鱼口中的水相比，排出的水中_的含量减少了，_的含量增多了。17 . 在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类生活密切相关。请回答以下问题：（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母、海蛰，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈_。（2）雨后，校园中有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，原因是_。（3）成语“鹬蚌相争”中鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是_、_。（4）珍珠贝常用来人工培育珍