人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题C卷(模拟)

人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于物质的组成和构成的下列说法，不正确的是（ ）A硫酸厂污水直接排放放导致整段河水污染，说明污水中的微粒在做无规则运动B氯化钠是由钠离子和氯离子构成C氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质D双氧水(H2O2)由氢分子和氧分子构成2 . 空气是宝贵的自然资源，下列气体不能直接从空气分离得到的是A用作医疗急救的氧气B用作电光源的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气3 . 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）A木炭在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C碳在氧气中燃烧D蜡烛在氧气中燃烧4 . 门捷列夫说：“观察是第一步，没有观察，就没有接踵而来的前进。”下列对实验现象观察正确的是A生铁可完全溶解在足量稀盐酸中，并产生大量气泡，溶液变成了浅绿色B铜丝在空气中加热，表面有黑色固体生成C纯铜和黄铜相互刻画，黄铜上留有痕迹D红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾5 . 某原子核内质子数为19，中子数比电子数多1，则该原子中所含微粒（包括质子中子和电子）总数一共为A56B59C58D406 . 下列各组概念中，前者包括后者的是（ ）A混合物纯净物B单质化合物C纯净物单质D化合反应分解反应7 . 如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是A该元素属于金属元素B该原子在化学变化中容易失去电子C该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定8 . 下列实验操作合理的是（ ）A用装置制取时，应先装药品，然后再检查装置的气密性B用装置收集时，检查是否收集满的方法是处放置燃着的木条C用制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为D用和稀制取并收集干燥的时，装置的连接顺序为9 . 下列有关氧气的描述正确的是（ ）A氧气参与燃烧是高能燃料B工业制氧气的方法属于化学变化C任何物质都能与氧气发生氧化反应D低温下氧气可以变成淡蓝色液体10 . 下列日常活动中，涉及化学变化的是（ ）A榨汁机榨西瓜B蒸发盐井水制食盐C木材烧制木炭D干冰冷储雪月饼11 . 下列变化不属于化学变化的是（ ）A空气液化B葡萄酿酒C光合作用D煤油燃烧12 . 下列化学实验操作正确的是（ ）A存放新制的氢气B检查气密性C加热液体D引燃酒精灯液体13 . 2015年10月，我国药学家屠呦呦因发现青蒿素为治疗疟疾做出突出贡献，被授予诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素分子的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（ ）A青蒿素由碳、氢、氧元素组成，其中碳元素含量最高B青蒿素由青蒿素分子构成C青蒿素中碳、氢、氧元素质量比15:22:5D1个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成14 . 令X、Y、Z和R分别代表四种元素。若aXm+、bYn+、cZn-、dRm-四种离子的电子层结构相同(令a、b、c、d分别为四种元素的核电荷数)，则下列关系正确的是（ ）Aa-c=m-nBa-b=n-mCc-d=m+nDb-d=n+m15 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A用水制冰B用粮食酿酒C用干冰降雨D用木材制桌椅16 . 一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表中所示。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量（g）12305反应后质量（g）078xA表中X的值为10B丁可能是该反应的催化剂C该反应为化合反应D反应中乙、丙变化的质量比为2：117 . 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是 （ ）由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气；氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；ABCD18 . 下列有关灭火方法错误的是A扑灭森林火灾时，设置隔离带B家用电器着火时，立即用水扑灭C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D图书资料着火，用二氧化碳灭火19 . 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）A湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙20 . 下图所示的化学实验基本操作正确的是（ ）A倾倒液体B点燃酒精灯C检查装置气密性D过滤二、填空题21 . 天然气燃烧反应的微观示意图如图。（1）该反应中的氧化物是_(写化学式)；（2）该反应过程中，参加反应的A、B两种分子的个数比为_。（3）从图中你能获得哪些信息?请从微观角度写出一条_。22 . 现有氧气； 二氧化碳；氢气； 稀有气体；氮气五种物质，请用上述物质的序号填空：（1）能供给呼吸的气体是_；（2）相同状况下密度最小的气体是_；（3）焊接金属时用作保护气的是_；（4）可用于制造电光源的气体是_；（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_。23 . 用下列仪器的序号填空：量筒试管酒精灯烧杯水槽胶头滴管集气瓶（1）吸取和滴加少量液体时，常用_；（2）给物质加热时，常用_。（3）量取一定量体积的液体时，常用_。（4）能直接加热的仪器是_。24 . 请写出下列反应的化学方程式（1）镁的燃烧_（2）高锰酸钾加热分解_（3）实验室电解水_25 . 定量研究对于化学科学发展有重要意义，因此我们应该掌握有关质最守恒的相关知识。（1）在化学变化前后一定不变的是_（填序号）。原子数目原子的种类分子数目分子的种类元素的种类物质的总质量物质的种类（2）验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中能达到实验目的是_（填序号）。（3）“”、“”、“”分别表示A、B、C三种物质的分子。如图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为_。（4）氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源。广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为，则X的化学式为_。26 . 我国科学制定并逐步实施“十三五”国家战略性新兴产业发展规划，其中涉及节能环保产业、新能源产业、新材料产业等七个新兴产业。(1)在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是_（填序号）。A研制新型航空材料 B合成新型药物C将废旧塑料变为汽车燃料 D研究地壳板块结构及运动规律(2)纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨和石墨烯都是由碳元素组成的_（填物质类别）。请你推测石墨烯可能具有的化学性质：_（只回答其中一条即可）。27 . 下列物质：水银蒸馏水碱式碳酸铜澄清石灰水空气(填序号)属于混合物的是_；属于氧化物的是_；属于含氧化合物的是_；属于单质的是_；含有氧分子的是_。28 . 下列做法可以减少环境污染的是_A汽车限号行驶B垃圾分类回收C减少化石燃料使用D倡导节约用水29 . (1)如图所示(两个甲分子反应生成了二个乙分子的和一个丙分子，已知甲、乙、丙是三种不同的纯净物)，请根据图示回答下列问题：乙物质的化学式为_；(填“字母序号”)A A2 B AB2 C A2B D A4B2若代表氧原子，代表氢原子，则：该反应的化学方程式_。(2)下面是五种粒子的结构示意图：图中粒子中属于同种元素的是_，属于相对稳定结构的是_，D所表示的元素位于元素周期表的第_周期。30 . 在氧气、二氧化碳、氮气、氖气、水蒸气等五种气体中，选择适当物质填写在下面的空格中：（用化学符号填空）（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是：_；（2）可用于制硝酸和化肥的是：_；（3）充入电光源中可产生红光的是：_；（4）能使澄清石灰水变浑浊并且参与植物光合作用的气体是：_；（5）夏天从冰箱中取出的冰糕冒“白气”，它是：_。31 . 图1是元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题：（1）具有相似化学性质的一组元素是_。ANa、Cl BC、Be CF、ClDCl、Ar（2）由第7号元素和第12号元素的原子形成化合物的化学式为_。（3）某粒子的结构示意图如图2，当x-y=8时，该粒子的符号为_。（4）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为1：1：4的化合物，则此化合物中氯元素的化合价为_。（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是_。ANO和O2BCO和N2CSO2和CDNH4+和H2O三、实验题32 . 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mL O2所需时间/s实验15_171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_。（3）由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_。33 . 月月同学用如图所示的装置进行验证空气中氧气的体积分数实验。（1）实验步骤为：连接仪器，检查气装置的气密性；在集气瓶中加少量水，并将水面以上空间平均分成五等份，点燃红磷，用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃烧匙内的红磷之后的操作是：_（2）测定原理：红磷在空气中燃烧：_（填符号表达式），消耗了空气中的氧气生成五氧化二磷是固体，使集气瓶中气压小于外界大气压，在_的作用下烧杯中的水沿导管进入集气瓶中。（3）实验现象：红磷燃烧发光放热，产生_色火焰，冒出大量_生成白色固体。冷却到室温后，烧杯中的水进入集气瓶中，约占_的五分之一。（4）已知氧气约占空气总体积的21%，实验后发现测得的氧气体积分数小于理论值，请你帮她分析造成这种结果的可能原因：_（填一条）（5）若不改变实验装置，能否用木炭代替红磷做上述实验_（填“能”或“不能”）。四、科学探究题34 . 小红同学国庆节期间去成都游玩，她去动物园观看了大熊猫，在观察大熊猫时她对大熊猫的食物竹子产生了浓厚的兴趣，回到家后她想对竹子竹节内的气体进行研究，下面是她在老师的指导下和同学们一起探究的内容：（1）如何收集竹节内的气体？她们提出了两种方法：A将竹节在水下打一小孔，并用排水法收集竹节内的气体；B将竹节打一小孔，然后用注射器抽取竹节内的气体。一番讨论后小组同学认为A方法不好，理由是_。然后他们按B方法收集了一定量的气体样品。（2）小组同学推测竹节内的气体含有二氧化碳，于是她们将气体通入了（填试剂名称）_中，观察到_，最终确定她们的猜想是正确的。（3）她们对气体中是否有氧气产生了争论，小红提出可以将带火星的小木条伸入气体中，若木条复燃则气体中含有氧气，此方案遭到了其他同学的反对，她们的理由是_，最终她们用老师提供的检测仪器帮助下确定了气体中含有氧气。（4）她们想仿照书本上测定空气中氧气含量的实验确定竹节内气体中氧气的含量：选用实际容积为50mL的硬质玻璃管作为反应容器，将过量的铜粉放入其中，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置（假设此实验能够按照小红的设想正常进行，铜粉所占体积与导管内的气体体积忽略不计，气球在实验前后都被压扁以免对实验产生影响）。已知铜粉加热时可以和氧气反应生成黑色固体氧化铜。连接好仪器在装入铜粉前应进行的操作是_小红抽取20mL气体样品按图进行实验，在实验过程中她反复缓慢推拉注射器，该操作的目的是 _。实验结束后，注射器活塞最终停留在8mL处，则竹节内气体中氧气的体积分数为_我们人教版教材中实验室测定空气中氧气含量的原理是（写文字表达式）_五、科普阅读题35 . 阅读下列短文中的材料,回答有关问题:催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。活化能可以用于表示一个化学反应发生所需要的最小能量。不同的化学反应所需的活化能差别很大。化学反应速率与其活化能的大小密切相关。活化能越低.反应速率越快。因此,降低活化能会有效地促进反应的进行。催化剂的作用是降低化学反应发生所需要的活化能。一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用,某些化学反应也并非只有唯一的催化剂。催化剂在各行各业中广泛使用,但催化剂的活性（即催化作用）也并非一成不变,催化剂在使用过程中受种种因素的影响。会急剧地或缓慢地失去活性,称为催化剂中毒。（1）催化剂能加快化学反应速率的原因是_。（2）请你写出一个需要催化剂参与的化学反应的文字表达式_。（3）在加热氯酸钾时加入少量的高锰酸钾.也能使氯酸钾分解的速率明显加快.高锰酸钾_（填“是”或“不是