人教版2019-2020学年九年级上学期段考化学试题B卷

人民教育出版社，2019-2020学年，九年级，上学期，化学试卷B名字：班级：成就：一、单项选题1.以下对实验现象的描述是不正确的A.镁燃烧时发出耀眼的白光B.铜绿加热固体从绿色变成黑色加热碳酸氢铵，以闻到刺鼻的气味D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，到处都是火花。2.众所周知，H2S气体和SO2气体可以快速反应形成硫和水(2h2so2=3s2h2o)。一个密封的容器中装有一个H2S分子和一个二氧化硫分子。充分反应后，密封容器中硫原子序数与氧原子序数的比值为()A.a/bB.(a/b)/2bC.(2a b)/2bd . 2a/(a . b)3.空气是人类宝贵的自然资源。以下关于空气的陈述是正确的()A.干净的空气是纯净的在分离液态空气以获得氧气和氮气的过程中发生化学反应。空气中的氧气可用于呼吸、助燃、炼钢和化学生产。D.新鲜空气不含二氧化碳4.厨房里的下列物质放入水中不能形成溶液()A.盐B.碳酸钠C.面粉D.料酒5.空气对于人类和动植物的生存是不可缺少的。以下做法不利于空气保护()A.煤制气B.积极植树种草C.新能源汽车的推广D.在野外焚烧垃圾6.下图是一位同学设计的“自过滤”装置，可以在没有人在场的情况下实现平滑过滤。该装置的关键是导管A和b的设计。以下设计可达到“自过滤”的目的A.a的上端应高于圆底烧瓶中的液位，b的下端应高于漏斗中滤纸的边缘b a的上端应低于圆底烧瓶中的液位，b的下端应高于漏斗中滤纸的边缘。c . a的上端应高于圆底烧瓶中的液位，b的下端应低于漏斗中滤纸的边缘d . a的上端应低于圆底烧瓶中的液位，b的下端应低于漏斗中滤纸的边缘7.煤油含有噻吩(用X表示)。噻吩有一种难闻的气味。燃烧过程中反应的化学方程式由：X 6O24CO2 SO2 2H2O表示。噻吩的化学式是A.C4H4SB.C4H6SC.甲烷D.C4H8S8.将四种物质W、G、H和P放入密闭容器中，在一定条件下进行化学反应。一段时间后，相关数据如下表所示：材料WGHP反应前质量/克181232反应后质量/克有待测量26212这个反应的错误是()A.该反应是分解反应B.物质h可以是反应的催化剂在化学反应中，g与p的质量比为5:4D.要测量的值是139.硝酸铵可以如下反应：2NH4NO 32 N2O24X，则x的化学式为()A.氘B.H2OC.H2O2D.硝酸10.一个同学想测量不规则盐晶体的体积。以下方法是合理的(1)将盐晶体磨成粉末，放入量筒中，读数(2)将盐晶体放入装有饱和盐水的量筒中，读取液位标尺的变化值(3)将盐晶体放入盛有水的集气瓶中，收集溢出的水，倒入空的量筒中，读数A.只有2个B.只有3个C.只有 D.只有 11.空气是一种宝贵的资源，空气按体积组成，占气体的21%是()A.氧B.稀有气体C.氮D.二氧化碳12.在日常生活中解释以下现象是不合理的生活中的现象说明A墙内开花，屋外芬芳分子不断运动B液化石油气可以在压力下储存在钢瓶里。分子的体积变小了C湿衣服在阳光下比在阴凉处干燥得快。随着温度升高，分子运动加快。D水的电分解分子在化学反应中是可分离的。A.AB.BC.CD.D13.下列生命和生产过程中发生了化学变化A.菠萝汁B.海水中的盐C.谷物酿造D.石头雕像14.以下关于解决方案的陈述，错误是()A.外部条件不会改变，溶质也不会从溶液中分离出来B.物质的溶解过程通常伴随着能量的变化。C.溶液中的溶质均匀地分散在溶液中D.改变条件可以使饱和溶液和非饱和溶液相互转化第二，填空15.下图是甲烷和氧气反应的微观模拟。请回答以下问题(1)在B中绘制相关的粒子图案以使其正确；_(2)请画出与甲烷分子具有相同电子数的原子结构示意图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)在该反应中改变的粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)这种变化中B到C的微观本质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；16.该图显示了地壳中每种元素的质量分数。请根据图片回答问题：(1)图中金属元素有_ _ _ _ _ _种；(2)地壳中最丰富的金属元素和最丰富的非金属元素形成的化合物为_ _ _ _ _ _(填入化学式)；(3)硅通常用作半导体，是集成电路的主要材料。硅由_ _ _ _ _ _组成(充满“原子”、“分子”或离子)；(4)中国纳米氮化镓合成十大科技成果之一。鉴于图中所示为镓(Ga)元素的原子结构图，氮化镓的化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.八种物质A-H有右图所示的关系，其中成分元素A和C是同一类型，D能与火星重燃木条，H是一种能使清澈的石灰水浑浊的气体。试着推断：(1)物质a:图中物质B在转化反应中的作用是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)写下反应的化学方程式。(3)上述反应属于分解反应，为_ _ _ _ _ _ _ _(填入数字)。18.用适当的化学符号填空。(1)最清洁的燃料是_ _ _ _ _；(2)可用作食品干燥剂的氧化物是_ _ _ _ _；(3)可用作建筑材料的盐_ _ _ _ _；(4)碱性溶液含有离子_ _ _ _ _。三。实验问题19.小余阅读了课外资料，得知过氧化氢已经不再使用二氧化锰和氧化铜等物质作为催化剂，于是她对氧化铜产生了兴趣。(提问)氧化铜能成为氯酸钾分解的催化剂吗？它的催化效果比二氧化锰好吗？(设计实验)小宇在产生等量氧气的基础上，设计了以下三组实验(忽略了其他可能影响实验的因素)。实验序列号氯化钾质量其他物质的质量要测量的数据1.2g/1.2g氧化铜0.5克1.2g二氧化锰20.5克(1)上述实验中待测的“待测数据”为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)如果实验2中的“待测数据”比实验1中的更多(填入“大”或“小”)，氧化铜可加速氯酸钾的分解速率；(3)在实验2中的反应之后，加水溶解、过滤、洗涤和干燥固体。如果称取0.5g黑粉，则表示_ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)将黑色粉末放入试管中，加入_ _ _ _ _ _ _ _ _。如果观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，黑色粉末的化学性质在反应前后将保持不变。(预期结论)氧化铜也可用作氯酸钾分解的催化剂。(评价设计)你认为小宇设计实验3和实验2的比较目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四.流程问题20.水厂净水流程如图所示。(1)步骤2的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)二氧化氯是一种杀菌剂，其化学式为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)在上述步骤中必须发生的化学变化是_ _ _ _ _ _。五、科学探究问题21.如图所示，实验室使用红磷燃烧来粗略测量空气中的氧含量。(1)写出红磷燃烧的符号表达式：_ _ _ _ _ _ _。(2)实验原理：当红磷燃烧并消耗空气中的氧气时，瓶中的水减少，烧杯中的水被吸回集气瓶。如果装置的气密性好，操作规范，用量筒测量进入瓶子的水的体积可以粗略地测量空气中的氧含量。提出的问题有实验数据表明，在燃烧过程中，当氧气体积分数小于7%时，红磷不能继续燃烧。因此，烧杯中的水量烧杯中剩余的水量气瓶(不包括内容物)和导管的体积体积/毫升80.054.5126.0通信(1)铁生锈过程中会发生复杂的化学反应。首先，铁与氧气和水反应生成氢氧化亚铁。写出反应的文字表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)根据表格数据计算，改进实验后测得的空气中氧气体积分数为_ _ _ _ _(计算结果精确到0.1%)。(3)从实验原理的角度来看，改进后的实验结果比前者更准确的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ .六、计算问题22.当泡腾片溶解在水中时，碳酸氢钠(碳酸氢钠)和柠檬酸(C6H8O7，相对分子质量192)在组成中的反应原理是：3碳酸氢钠3c 6 h8 o 7=n3C6H 5O 73 H2O 3 CO2将一片泡腾片(4 g/片)加入盛有足量水的烧杯中，并记录烧杯中物质的总质量变化，如表所示(假设所有气体扩散且反应物完全反应)反应时间/分钟0t1t2t3t4总质量/克