人教版2019版八年级上学期期中考试历史与社会试题C卷

人教版2019版8年前学期期中考试的历史与社会问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单独选择问题1 .许多成语源自历史典故。 下一句话和人物与春秋时代毫无关系的是a .卧供尝胆实践b .立木取信商鞋c .一声惊讶的楚庄王d .老马认识道齐桓公2 .监察制度是中央集权制度的重要组成部分。 下秦汉时期官职有监察功能的检查老师首相刺史太尉A.B.C.D.3 .“烽火剧诸候”演绎东洋的“江山爱美人”的故事，故事的主角是：夏牦牛b .商纣王c .周快照王d .周幽王4 .一个班级举办了“中国古代历史人物”的文字展。 以下历史人物的标签与事迹不符是因为A.统一六国B.西汉的设立C.打开丝绸之路D.巩固大统一局面5 .下一个选择不符合雅典莓苔莉政权时代的社会状况是()a .文化发展b .经济繁荣c .教育兴盛d .妇女和儿童都有权参政6 .西周的许多大名是由什么产生的？a .奴隶制b .世袭制c .分封制d .禅让制7 .现在反腐败斗争盛行，综合看中国古代史，非常重视官员监督，秦统一后，为维护皇权，加强统治，加强官员监督管理：其中，中央监督百官a .博士b .首相c .上尉d .审查老师8 .在下图的文字所表示的文明古国，有金字塔和狮子的脸的是A.A地B.B地C.C地D.D地9 .下一个中国古代的历史发展时期，按顺序正确的是()隋唐时期秦汉时期夏商西周期三国二晋南北朝时期春秋战国时代明清时代辽宋夏金元时代A.B.C.D.10 .亚非文明是人类文明的摇篮。 古巴贝伦王国有哪些相关照片()a.a乙组联赛c.d.11 .西亚巴勒斯坦一带产生基督教的主要社会根源是()a .罗马帝国的残忍统治加深了犹太人的灾难b .巴勒斯坦一带长期遭受外国人的入侵和掠夺c .灾难中的巴勒斯坦人希望“救世主”拯救他们d .罗马帝国对外扩张，被征服地区民族矛盾加剧12 .在国境上跨越欧洲、亚洲、非洲三大洲，产生世界性宗教的帝国古罗马帝国查理曼帝国阿拉伯帝国秦帝国A.B.C.D.二、非选择问题13 .分析下表并回答问题国家改名改革措施a.a乙组联赛废除世袭贵族的统治制度，建立天皇中央集权体制法兰克王国c.c改变了将土地无偿分配给贵族的传统做法，将土地有条件地分给贵族(1)请根据表格的内容，判断应该填写以下各英文字母的内容A: B: C :(2)请补充a改革的内容。(3)两次改革分别产生了什么影响？(四)这两次改革对我国社会发展有什么启示？14 .阅读资料，回答问题。材料1 :人的生、老、病、死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望。 只有消除欲望，忍耐顺从，努力修行，才能摆脱“苦”，达到“极乐世界”。材料2 :救世主即将下界，将人类拯救至幸福的“千年之国”。 犯罪，信仰神，悔悟的人能进天堂，否则就下地狱。材料3:呼吁人们放弃其他崇拜，信奉唯一的真主。(1)上述三种材料分别属于哪种宗教观点？ 他们的创始人是谁？(2)其中，促进阿拉伯半岛统一发挥作用的是哪个宗教？(3)西欧封建社会时期，教皇和教会的地位如何，对西欧的历史有什么样的影响呢？15 .统一和分裂在中国历史上交替出现，前人留下了“分久必合，合久必分”的古语。 如何认识统一时期的消极因素和分裂时期的积极因素，回顾过去，理解历史给予的启示，是为了让自己知道应该继承和放弃的东西。 阅读资料回答问题。材料一西汉成立后，继承、继承了秦朝的政治体制。 汉武帝时，西汉出现了大统一局面。(1)回顾材料一和学到的知识，西汉王朝实施休养生活政策的皇帝是谁为了实现大统一，汉武帝在政治和思想上采取了什么措施？材料二三国建立模式图。(2)“屯田数载拯救黎民，官渡一战挫败了傲慢军队。 ”这句话反映出的历史人物说，他是根据学习了构筑上图的哪个政权基础的知识完成了局部统一措施的。材料三晋政府设立了许多县县，赋予南迁人民免服役的权利，江南经济文化发展迅速。 到了梁代，江南的很多地区已经是“良范畴美拓，吠叫，宇高花，叶不如刺绣”的田美土肥的形象。(3)将材料3和学习的知识结合起来说明发生这种现象的原因。材料四北魏孝文帝曾说：“国家从北土兴起，移居平城，富于世界，但没有一个文科。 这里是武之地，非可文治河洛(今洛阳一带)王里，印度大举，光宅中原”(4)材料4反映孝文帝采取的重要措施？ 他采取了什么样的汉化措施？五、国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使国家处于分裂状态，仍然培育着统一的因素。 根据上述三项资料，总结三国两晋南北朝时代的统一要素。16 .阅读以下资料：材料一：用牙还牙，用眼还眼“如果理发师没有得到奴隶所有者的许可，剃掉隶属于这个奴隶头上的奴隶标志，理发师的手就会被剪掉。”材料2 :在农村，姓氏制度比较根深蒂固。 人们依然可以通过服装、举止、语言以及头饰来判断人的姓氏，但是高姓的人很少和低姓的人交往。材料3 :印度的姓氏制度这棵参天大树开始腐烂，倒塌的速度非常慢。 现实也是如此。 目前，在印度的政治和经济生活中，姓高的人仍然掌握着国家的经济生命和行政权力。请回答：(1)上述资料来自哪个国家的文献？(2)该文献是谁编写的？(3)根据资料内容分析，该文献维持了哪个阶级的利益？(4)该文献在世界法典史上处于何种重要地位(5)姓氏制度的形成与哪个外国人的入侵有关？(6)材料2中的高姓和低姓有4个等级，请按高低顺序写(7)印度的姓氏制度倒下这棵“参天大树”的速度非常慢的理由是什么？请稍微说一下。17 .历史上“战国七雄”是指齐、魏、秦、赵、楚、燕、韩。 （）18 .伟大的无产阶级革命领袖卡尔海因里希马克思认为，文明是人类创造的一切物质成果和精神成果的总和。 因此，请根据你所学到的知识，回答以下问题人类从野蛮走向文明的标志是什么？在最初进入文明的国家和地区中，属于典型海洋文明的地区是哪里？人类历史发展的过程，是各种文明不断交流、融合和创新的过程。 请列举古代东西方文明融合的两种方式，一一列举史实。宗教是人类文明的重要组成部分，严重影响了人类的政治、经济和文化发展。 促进阿拉伯半岛统一的是什么宗教？这个宗教和基督教在教义上有同一点吗？19 .我国是一个统一的多民族国家，历史上曾有过分裂时期，但国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。 请回答下面的问题秦汉时期是我国统一的多民族国家形成与发展时期。(1)秦朝的创始人是谁？他对历史的最大贡献是什么？(2)汉武帝时期，西汉出现了大统一的局面。 请问：汉武帝采取什么重要措施促进大统一局面的形成？三国两晋南北朝时代是我国政权分立与民族大融合的时期。(3)在下一个三国鼎立形势图中，写下a、b、c处政权的名称。 a : b : c。(4)北魏孝文帝改革进一步促进民族融合，写下了他改革的重要措施。(总结认识)(5)通过探讨上述历史问题，你有什么认识？20 .阅读以下资料并回答问题：材料：材料2 :“孝武首次起立，卓然退位百家，表章六经，然后域与国内商量，举俊茂，立功。 兴太学，修复郊外祭祀，修正朔 汉书材料三：“汉武帝的雄才大体上开拓了刘邦的业绩，晚年自觉奢侈、黉武、方士的缺点，下了罪的自诏，成为了鼎盛的世界。”毛泽东(1)材料反映西汉初期中央面临什么问题？ 汉武帝采取了什么措施来解决这个问题？(2)材料2这个史实记录了汉武帝在思想上采取了什么措施？ 这项措施的实施有何重大影响？(3)汉武帝采取的一系列措施在他在位时西汉进入了什么样的局面？ 结合毛泽东的评价，用一句话来评价汉武帝。21 .阅读下列资料，回答问题：材料1 :大街之行，天下也是公。 择贤与能，与信义讲和。 礼记礼运材料2 :“父亲的死子继续，哥哥的终弟继续”材料3 :“封建亲戚，在藩内四处张望” 春秋左氏传材料4 :分天下考虑36个郡。 史记秦始皇本纪根据资料，请回答(1)材料反映了我国古代的哪种民主制度