2019-2020年度沪教版(上海)九年级数学上学期期末综合提优测试卷A卷_第1页
2019-2020年度沪教版(上海)九年级数学上学期期末综合提优测试卷A卷_第2页
2019-2020年度沪教版(上海)九年级数学上学期期末综合提优测试卷A卷_第3页
2019-2020年度沪教版(上海)九年级数学上学期期末综合提优测试卷A卷_第4页
2019-2020年度沪教版(上海)九年级数学上学期期末综合提优测试卷A卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年度沪教版(上海)九年级上学期期末综合提优测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知非零向量,下列条件中,不能判定向量与向量平行的是ABCD2 . 如图,在平行四边形ABCD中,点M为AD边上一点,且,连接CM,对角线BD与CM相交于点N,若的面积等于3,则四边形ABNM的面积为A8B9C11D123 . ,锐角的度数应是( )A40B30C20D104 . 将抛物线y=x2先向左平移3个单位,再向上平移1个单位,两次平移后得到的抛物线解析式为( )Ay=(x+3)21By=(x+3)2-1Cy=(x-3)21Dy=(x-3)2-15 . 如图,某汽车在路面上朝正东方向匀速行驶,在A处观测到楼H在北偏东60方向上,行驶1小时后到达B处,此时观测到楼H在北偏东30北方向上,那么汽车由B处到达离楼H距离最近的位置C时,需要继续行驶的时间为( )A60分钟B30分钟C15分钟D45分钟6 . 函数的图象可以由函数的图象( )得到A向左平移3个单位B向右平移3个单位C向上平移3个单位D向下平移3个单位二、填空题7 . 若,不共线,则用向量,表示_.8 . 把二次函数化为的形式,结果为_9 . 若二次函数y=ax2-2ax-1,当分别取两个不同的值时,函数值相等,则当x取x1+x2时,函数值为_10 . 在平面直角坐标系中,直线与轴,轴分别交于点,抛物线经过点,将点向右平移5个单位长度,得到点,若抛物线与线段恰有一个公共点,结合函数图象,则的取值范围_11 . 如图,将矩形纸片ABCD放入以BC所在直线为x轴,BC边上一点O为坐标原点的直角坐标系中,连结OD,将纸片ABCD沿OD折叠,使得点C落在AB边上点处,若,则点C的坐标为_12 . 如图,已知,则与的周长之比为_13 . 如果两地相距,那么在1:20000000地图上它们之间的距离是_.14 . 如图,AGBC,如果AF:FB3:5,BC:CD3:2,那么AE:EC_15 . 在同一坐标系内,抛物线y=ax2与直线y=2x+b相交于A、B两点,若点A的坐标是(2,4),则点B的坐标是_16 . 如图,菱形ABCD顶点A在例函数y=(x0)的图象上,函数y=(k3,x0)的图象关于直线AC对称,且经过点B、D两点,若AB2,DAB30,则k的值为_.17 . 如图,在边长为18的正三角形ABC中,BD=6,ADE=60,则AE的长为_18 . 已知,则_.三、解答题19 . 如图,为了测量某电线杆(底部可到达)的高度,准备了如下的测量工具:平面镜;皮尺;长为2米的标杆;高为1.5m的测角仪(测量仰角、俯角的仪器),请根据你所设计的测量方案,回答下列问题:(1)画出你的测量方案示意图,并根据你的测量方案写出你所选用的测量工具;(2)结合你的示意图,写出求电线杆高度的思路20 . 如图,点D为O上的一点,点C在直径BA的延长线上,并且CDA=CBA(1)求证:CD是O的切线;(2)过点B作O的切线,交CD的延长线于点E,若BC=12,tanCDA=,求BE的长21 . 已知ABCD,AD、BC交于点OAO2,DO3,CD5,求AB的长22 . 如图1,在平面直角坐标系中,一次函数yx+3的图象与x轴交于点A,与y轴交于B点,抛物线yx2+bx+c经过A,B两点,在第一象限的抛物线上取一点D,过点D作DCx轴于点C,交直线AB于点E(1)求抛物线的函数表达式(2)是否存在点D,使得BDE和ACE相似?若存在,请求出点D的坐标,若不存在,请说明理由;(3)如图2,F是第一象限内抛物线上的动点(不与点D重合),点G是线段AB上的动点连接DF,FG,当四边形DEGF是平行四边形且周长最大时,请直接写出点G的坐标23 . 如图,已知:二次函数yx2+bx的图象交x轴正半轴于点A,顶点为P,一次函数yx3的图象交x轴于点B,交y轴于点C,OCA的正切值为(1)求二次函数的解析式与顶点P坐标;(2)将二次函数图象向下平移m个单位,设平移后抛物线顶点为P,若SABPSBCP,求m的值24 . 计算:;25 . 如图,已知ABC中,DEBC,AD=6,EC=2,BD=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论