2019-2020年度人教版八年级上册物理 第四章 光现象 单元练习题C卷

2019-2020年度人教版八年级上册物理 第四章 光现象 单元练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下说法正确的是A色光的三原色为红、黄、蓝B紫外线的化学作用很强，可以用来制作紫外线烤箱C透明物体的颜色由其透过的色光颜色来决D透过窗户看屋里的人，是光的反射现象2 . 生活中的光现象丰富多彩。如图所示的四种光现象中，属于光的反射形成的是（ ）ABCD3 . 下列有关光现象的说法正确的是（ ）A人靠近平面镜时镜中人的像变大B在光的反射中，入射光线靠近法线时反射光线将远离法线C雨后天空中的彩虹是光的色散形成的D验钞机利用红外线辨别钞票的真伪4 . 下列现象中属于光的色散现象的是A色彩丰富的水彩画B霓虹灯的五光十色C雨后天空的“彩虹”D五彩缤纷的电视画面5 . 阳光灿烂的日子，在茂密的树林下，常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是A太阳的实像B太阳的虚像C树叶的影子D树叶的实像6 . 用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，当手机扫描二维码时A摄像头相当于凹透镜B二维码位于摄像头的二倍焦距以外C二维码是光源D二维码在手机中成的正立、等大的虚像7 . 下列关于光的说法正确的是A光不能在水中传播B近视眼可用凸透镜矫正C光在真空中传播的速度是3108m/sD路灯下的人影是光的反射造成的8 . 下列关于光的直线传播说法正确的是（ ）A光在透明介质中沿直线传播B光的传播速度是3105km/sC阳光透过树叶的缝隙在地面上形成的光斑与缝隙的形状有关D影子的形成说明光在同种均匀介质里沿直线传播9 . 如图所示，用手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，则下列说法正确的是（ ）A物体上的二维码是光源B凸透镜可以成正立的实像C平行光通过摄像头会发生折射D摄像头发光照亮了二维码10 . 关于光现象，下列说法错误的是A影子是由于光的直线传播形成的B物体在平面镜中成正立、等大的实像C光从空气射入水中后传播速度会变小D太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散11 . 元旦晚会上，小明给同学们展示了一个魔术。碗起初看起来是空的（如图甲），但慢慢往碗中倒水，你会发现碗中还藏着一枚硬币（如图乙）。下列图中能解释这一奥秘的光路图是（ ）ABCD12 . 如图所示，一束方向不变的光线从右方斜射向水面，这时的反射角是，折射角是，若把水槽的左端稍垫高一些，待水面重新恢复平静时，反射角是l， 折射角是1， 那么A1，1B1=，l=C1，1D1，l二、填空题13 . 小明在太湖边散步时看到太湖湖畔垂柳成荫，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的_形成的；不久小明惊奇的发现一只“小鸟”在水中飞翔，他所看到的是空中小鸟的_(选填“实”或“虚”)像；当小鸟向高处飞行时，水中的“小鸟”将_(选填“靠近”或“远离”)水面14 . 清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳反射_光人们能从不同的位置看见它，这是一种光的_现象，如将它拿到紫光照射的房间内，看到它是_色15 . 一束光从空气斜射到某液面上同时发生了反射和折射,入射光线与液面成角,如图,反射光线与折射光线的夹角为，则反射角的大小为_，折射角的大小为_。16 . 如图甲所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，为了探究像的虚实，小明移去玻璃板后的棋子B，将一张白卡片竖直放置在棋子B所在的位置，并通过观察现象得出结论：平面镜所成的像是虚像，支持该结论的实验现象是_。同组的小华将一块不透明挡板分别放在平面镜前或后的 1、2、3 位置，如图乙所示，当挡板位置位于_(填位置序号)时，人眼将不能看到物体 A的像 A。17 . 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距_ m，若视力表全长为08m，则视力表在镜中的像的长度为_m。18 . 一束光线与界面成50角从A物质射到B物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角为_，折射角为_。19 . 身高为168cm的同学距平面镜2m，则他的像距他本人有_m，像的高度为_m。20 . 盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是声音，盲人可以根据提示器发生音的高低辨别方向，即是利用_（响度/音调/音色）判断的小华走进办公楼的自动感应门，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将_（填“随”或“不随”）门平移21 . 小明从汽车的后视镜里看见驾驶员，此时驾驶员通过车内后视镜_（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看见小明；小明在后视镜里看到的驾驶员的像是_（选填“虚”或“实”）像，光在后视镜表面发生了_（选填“漫”或者“镜面”）反射三、实验题22 . 小亮认为：物体离平面镜越近，成的像越大。为了证实自己的想法，他选取了薄透明平板玻璃、相同的短蜡烛A和B、相同的长蜡烛C和D等器材，进行了如下实验：如图甲所示，将蜡烛A放在玻璃前面20cm处，将蜡烛B放在玻璃后面适当位置，观察到其与蜡烛A的像完全重合。如图乙所示，将蜡烛C放在玻璃前面10cm处，将蜡烛D放在玻璃后面适当位置，观察到其与蜡烛C的像完全重合。由蜡烛D比B长，得出蜡烛C的像比A的像也长，进而证明了“物体离平面镜越近，成的像越大”的结论。请根据以上叙述回答下列问题：（1）小亮计划探究的问题中的自变量是_。 （2）小亮在实验中由于没有控制_不变，导致他证明了自己的错误想法。23 . 学习了光学知识后李红对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）如图甲是探究光的反射规律的装置；应将一可沿ON折转的白色硬纸板_放置在平面镜上（2）让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板除了能呈现光路外，另一个目的是_（3）如图乙是探究平面镜成像特点的实验用玻璃棒代替平面镜的目的是_用两支完全相同的蜡烛A、B的目的是_细心的李红透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_如果在图乙中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_（填写“有”或“没有”）蜡烛的像24 . 小吉同学用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点，其中A、B是两支完全相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是玻璃板。（1）实验最好选择_（选填“较黑暗”或“较明亮”）的环境进行；本实验中为了看到并确定像的位置，有两处用到了“代替”的方法：用未点燃的蜡烛代替_；（2）若移去蜡烛B，将光屏放在其原来所处的位置，在光屏上将_（选填“观察到”或“观察不到”）蜡烛A的像；（3）如果将点燃的蜡烛A靠近玻璃板，则像将_玻璃板；（4）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：_。25 . 小文探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲所示白色纸板竖直放在水平镜面上，ON与镜面垂直实验中收集到一组实验数据如图乙所示（1）依据实验数据，可初步得到的实验结论是： _（2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是： _（3）实验中白色纸板的作用是： _（4）如果让光线逆着反射光线的方向射向镜面，会发现新的反射光线沿着原入射光线的反方向射出这表明：在反射现象中，光路 _26 . 在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：A把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡a所成像的位置；B将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它与灯泡a的像重合；C用刻度尺测量灯泡b到水面的距离（1）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是平面镜所成的像A是虚像B和物体大小相等C和物体到镜面的距离相等A和物体的连线与镜面垂直（2）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的灯泡a的像在零刻度线处，则刻度尺在水面处的示数表示的距离（3）某小组实验时，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面的距离的对应关系如下表所示：u/mm30060090012001500/mm2304506709001130根据表中数据，请在右边坐标纸上描点作出u的关系图像，由图像可知，和u的定量关系是27 . 为了探究光的反射规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和刻度尺进行了如图所示的实验：（1）实验还需要的测量工具是_。（2）实验时测得入射角为40，则反射角的度数为_；若入射角变大，反射角将_，入射光线与反射光线的夹角将_（填“变大”“变小”或“不变”）。（3）想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？_（4）如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：_。四、作图题28 . 如图所示,OB是一条反射光线,请在图中作出其对应的入射光线且标出入射角的度数,并作