人教版2020年九年级(上)第一次月考数学试卷(II)卷_第1页
人教版2020年九年级(上)第一次月考数学试卷(II)卷_第2页
人教版2020年九年级(上)第一次月考数学试卷(II)卷_第3页
人教版2020年九年级(上)第一次月考数学试卷(II)卷_第4页
人教版2020年九年级(上)第一次月考数学试卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年九年级(上)第一次月考数学试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若二次函数的图象经过原点,则的值必为( )A0或2B0C2D无法确定2 . 将抛物线向左移动2个单位,再向上移动3个单位后,抛物线的顶点为( )A(-2,3)B(2,3)C(2,-3)D(-2,-3)3 . 直线y=kx经过二、四象限,则抛物线y=kx2+2x+k2图象的大致位置是( )ABCD4 . 下列方程中是一元二次方程的是( )AB3x - y -1=0Cax2bxc0Dx +=05 . 将抛物线的顶点向左平移个单位长度,所得到的点的坐标是( )A(,0)B(0,)C(0,)D(,0)6 . 若的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( )ABC且D且7 . 某商品原价为200元,连续两次降价后售价为148元,下面所列方程正确的是( )ABCD8 . 如图,抛物线y(xh)2与x轴只有一个交点M,且与平行于x轴的直线l交于A、B两点,若AB3,则点M到直线l的距离是( )ABCD9 . 若关于x的一元二次方程(k+2)x23x+10有实数根,则k的取值范围是( )Ak且k2BkCk且k2Dk10 . 已知3x+y6,则xy的最大值为( )A2B3C4D611 . 下列选项中,是一元一次方程的是( )ABCD12 . 用配方法将函数写成的形式是ABCD二、填空题13 . 将抛物线向下平移2个单位,则此时抛物线的解析式是_.14 . 抛物线y=x2+2x+1的顶点坐标是_15 . 抛物线的顶点坐标为_.16 . 已知关于的一元二次方程的一个根为1,则方程的另一个根为_ m的值为_17 . 若直线与直线平行,则的值为_.三、解答题18 . 已知抛物线经过点(4,3),且当x=2时,y有最小值-1.(1)求这条抛物线的解析式.(2)写出y随x的增大而减小的自变量x的取值范围.19 . 已知关于x的一元二次方程x2-(2m+3)x+m2+2=0(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;(2)若方程的两个根分别为x1、x2,且满足x12+x22=31+x1x2,求实数m的值20 . 解方程:(1);(2)21 . 李大伯承包了一片荒山,在山上种植了一部分优质油桃,今年已进入第三年收获期今年收获油桃6 912千克,已知李大伯第一年收获的油桃重量为4 800千克试求去年和今年两年油桃产量的年平均增长率,照此增长率,预计明年油桃的产量为多少千克?22 . 已知二次函数yx22x3(1)求函数图象的顶点坐标,并画出这个函数的图象;(2)根据图象,直接写出:当函数值y为正数时,自变量x的取值范围;当2x2时,函数值y的取值范围;若经过点(0,k)且与x轴平行的直线l与yx22x3的图象有公共点,求k的取值范围23 . 用直接开平方法解下列方程:(1)(x2)2=3; (2)2(x3)2=72;(3)9(y+4)249=0; (4)4(2y5)2=9(3y1)224 . 已知是二次函数,且函数图象有最高点(1)求k的值;(2)求顶点坐标和对称轴,并说明当x为何值时,y随x的增大而减少25 . 用适当的方法解方程:(1) 3x2 2x 0;(2)(3) x2 +2 x 5 0; (4)第 6 页 共 6 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论