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人教版2020版九年级毕业生第三次模拟考试数学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若圆锥的底面半径为6cm,母线为8cm,则圆锥的侧面积是 ( )Acm2Bcm2Ccm2Dcm22 . 若方程(x-m)(x-a)=0(m0)的根是x1=x2=m,则下列结论正确的是( )A且a是该方程的根B且a是该方程的根C但a不是该方程的根D但a不是该方程的根3 . 下列运算正确的是( )Aa+2a=2a2BC(x-3)2=x2-9D(x2)3=x64 . A、B、C、D、E五名同学在一次数学测验中的平均成绩是80分,而A、B、C三人的平均成绩是78分,下列说法一定正确的是( )AD、E的成绩比其他三人都好BD、E两人的平均成绩是83分C五人成绩的中位数一定是其中一人的成绩D五人的成绩的众数一定是80分5 . 甲队修路120 m与乙队修路100 m所用天数相同,已知甲队比乙队每天多修10 m,设甲队每天修路xm.依题意,下面所列方程正确的是ABCD6 . 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )ABCD7 . 若ab0,则一次函数y=ax+b与反比例函数在同一坐标系数中的大致图象是ABCD8 . 如图是由6个大小相同的小立方体搭成的几何体,从正面看到的图形是( )ABCD9 . 的相反数是( )ABC8D810 . 如图1,在等边ABC中,D是BC的中点,P为AB边上的一个动点,设AP=x,图1中线段DP的长为y,若表示y与x的函数关系的图象如图2所示,则ABC的面积为( )A4BC12D二、填空题11 . 如图,矩形ABCD中,AB6,AD4,点E是BC的中点,点F在AB上,FB2,P是矩形上一动点若点P从点F出发,沿FADC的路线运动,当FPE30时,FP的长为_12 . 因式分解_.13 . 不等式组:的解为_14 . 是内接三角形,是的直径,弦所对的弧长为_15 . 如图,直线ABCD,OAOB,若1142,则2_度16 . 如图,直线l1:yx+m与x轴交于点A,直线l2:y2x+n与y轴交于点B,与直线l1交于点P(2,2),则PAB的面积为_三、解答题17 . 为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,学校举办了“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得2分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图:成绩x分频数(人数)50x60460x70870x801680x90a90x10010结合图表完成下列各题:(1)求表中a的值并把频数分布直方图补充完整;(2)若测试成绩不低于80分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?(3)若在90x100组中,有4名男同学,现将这组学生平均分成两组进行对抗练习,且4名男同学每组分两人,求小华与小明两名男同学能分在同一组的概率18 . 如图,在ABC中,ABC90,BDAC于D,CBD,AB3,BC4,求sin,cos,tan的值19 . 如图,平面直角坐标系中有4个点:A(0,2),B(2,2),C(2,2),D(3,3)(1)在正方形网格中画出ABC的外接圆M,圆心M的坐标是;(2)若EF是M的一条长为4的弦,点G为弦EF的中点,求DG的最大值;(3)点P在直线MB上,若M上存在一点Q,使得P、Q两点间距离小于1,直接写出点P横坐标的取值范围李经理到张家果园一次性采购一种水果,双方商定:李经理的采购价y(元吨)与采购量x(吨)之间函数关系的图象如图中的折线段ABC所示(不包含端点A,但包含端点C)(1)如果采购量x满足,求y与x之间的函数关系式;(2)已知张家种植水果的成本是2800元吨,李经理的采购量x满足,那么当采购量为多少时,张家在这次买卖中所获的利润w最大?最大利润是多少?20 . 计算:21 . 综合与探究如图,抛物线y=与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,直线l经过B,C两点,点M从点A出发以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,连接CM,将线段MC绕点M顺时针旋转90得到线段MD,连接CD,BA设点M运动的时间为t(t0),请解答下列问题:(1)求点A的坐标与直线l的表达式;(2)直接写出点D的坐标(用含t的式子表示),并求点D落在直线l上时的t的值;求点M运动的过程中线段CD长度的最小值;(3)在点M运动的过程中,在直线l上是否存在点P,使得BDP是等边三角形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由22 . 已知:如图,A与y轴交于C、D两点,圆心A的坐标为(1,0),A的半径为,过点C作A的切线交x轴于点B(-4,0)(1)求切线BC的解析式;(2)若点P是第一象限内A上的一点,过点P作A的切线与直线BC相交于点G,且CGP120,求点G的坐标23 . 如图,为的直径,点为上一点,若BAC=CAM,过点作直线垂直于射线AM,垂足为点A(1)试判断与的位置关系,并说明理由

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