陕西省七年级上学期期中数学试题

陕西省七年级上学期期中数学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组数中，互为相反数的是（ ）A与B与C与D与2 . 下列说法正确的是（ ）A0的倒数是0B-8和互为倒数C和互为倒数D-9和互为倒数3 . 生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为（ ）A点动成线B线动成面C面动成体D以上答案都不对4 . （ ）ABCD5 . 如图是一个正方体的表面展开图，把展开图折叠成正方体后，与标号为1的顶点重合的是（ ）A标号为2的顶点B标号为3的顶点C标号为4的顶点D标号为5的顶点6 . 如图放置的圆柱体的左视图为（ ）ABCD7 . 下列说法不正确的是（ ）A0既不是正数，也不是负数B1是绝对值最小的数C一个有理数不是整数就是分数D0的绝对值是08 . 若，则的值是（ ）A0B1C-1D20089 . 如果记收入500元为+500，则支出200元应记为（ ）A+300B-300C+200D-20010 . 下列关于单项式的说法中，正确的是（ ）A系数是33，次数是2B系数是，次数是3C系数是，次数是3D系数是，次数是6二、填空题11 . 已知（x+y3）2+|5+xy|=0，则xxy+y=_12 . 经过同一平面内的A，B，C三点中的任意两点，可以作出_条直线13 . 如图，点C在AOB的边OA上，选择合适的画图工具按要求画图（1）反向延长射线OB，得到射线OD，画AOD的角平分线OE；（2）在射线OD上取一点F，使得OF=OC；（3）在射线OE上作一点P，使得CPFP最小；（4）写出你完成（3）的作图依据：14 . 若是ABC的三边，且满足，该三角形是_三角形.15 . 按某种规律填写适当的数字在横线上:1，-， ，-，_，_.16 . 若代数式的值为0，则代数式的值为_.17 . 我国的历史文化古迹故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，占地面积约为720000平方米，将数720000用科学记数法可表示为_；18 . 已知线段，点在直线上，且，若点是线段的中点，点是线段的中点，则线段的长为_三、解答题19 . （建立概念）如下图，A、B为数轴上不重合的两定点，点P也在该数轴上，我们比较线段和的长度，将较短线段的长度定义为点P到线段的“靠近距离”.特别地，若线段和的长度相等，则将线段或的长度定义为点P到线段的“靠近距离”.（概念理解）如下图，数轴的原点为O，点A表示的数为，点B表示的数为4. （1）点O到线段的“靠近距离”为_；（2）点P表示的数为m，若点P到线段的“靠近距离”为3，则m的值为_；（拓展应用）（3）如下图，在数轴上，点P表示的数为，点A表示的数为，点B表示的数为6. 点P以每秒2个单位长度的速度向正半轴方向移动时，点B同时以每秒1个单位长度的速度向负半轴方向移动.设移动的时间为秒，当点P到线段的“靠近距离”为3时，求t的值.20 . 现用根长度相同的火柴棒，按如图摆放时可摆成个正方形，按如图摆放时可摆成个正方形（1）如图，当时，_，如图，当时，_；（2）与之间有何数量关系，请你写出来并说明理由；（3）现有61根火柴棒，现用若干根火柴棒摆成图的形状后，剩下的火柴棒刚好可以摆成图的形状请你直接写出一种摆放方法，并通过计算验证你的结论21 . （1）计算：323+（ ）1232；（2）解方程：x222 . 已知一个几何体的三视图如图，根据图示的数据计算该几何体的全面积及侧面展开图的圆心角（结果保留）23 . （1）如图（1），在某年某月的日历中，任意圈出一竖列相邻的三个数，设中间的一个数为，则用含的代数式表示这三个数分别是_；（按从小到大的顺序写在横线上）（2）现将连续自然数12007按图（2）的方式排成一个长方形阵形然后用一个正方形框出16个数图中框出的这16个数的和是_；在图（2）中，要使一个正方形框出的16个数的和等于2016，2168，是否可能？若不可能，请说明理由；若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数24 . 解答下列各题：(1)把一副三角尺（COD和ABO）在平整的桌面上叠放成如图所示的图形，已知OB平分，求的度数；(2)如图，点O在直线AB上，比大，求的度数.25 . 一般情况下不成立，但有些数可以使得它成立，例如：我们称使得成立的一对数为“相伴数对”，记为若是“相伴数对”，求的值；写出一个“相伴数对” ，其中且；若