人教版2019-2020学年九年级下学期月考化学试题D卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级下学期月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像正确的是（ ）A向一定量的饱和氯化钠溶液中加入硝酸钾固体B向一定量的硫酸铜溶液中不断加入锌粉C向铁、铜的混合粉末中加入稀盐酸D向两份完全相同的稀盐酸中加入金属2 . 小林査阅资料获得有关物质燃烧的新信息：2NaCl22NaCl2MgCO3+CO22MgOC，由此形成以下认识，其中错误的是A燃烧不一定要有氧气参加B使用二氧化碳灭火有局限性C反应是化合反应D反应可用于工业生产大量食盐3 . 下列关于溶液的叙述，正确的是（ ）A溶液中各部分的性质均相同B溶液中只能有一种溶质C植物油分散到水中可以形成溶液D无色透明的液体一定是溶液4 . 下列说法中，不符合质量守恒定律的是（ ）A高锰酸钾加热后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小B10g水加热后变成10g水蒸气C镁带燃烧后生成白色固体的质量大于镁条的质量D3g碳与10g氧气充分反应后，得到二氧化碳的质量为11g5 . 粗盐提纯实验中使用的过滤操作正确的是（图中玻璃棒末端均已轻靠漏斗内三层滤纸处）ABCD6 . 如图表示甲、乙、丙三种微粒的微观示意图，下列分析正确的是（ ）A甲中质子数和中子数不等B乙是阳离子C甲和丙属于同种元素D丙的质量最大7 . 下列各选项中，物质的分类全部正确的是选项单质氧化物化合物混合物A铝合金五氧化二磷盐酸空气B水银水硝酸铵冰水混合物C金刚石干冰氧化铜生理盐水D钢生石灰火碱煤AABBCCDD8 . 下列物质可用作磷肥的是（ ）ACO(NH2)2BCa(OH)2CCa(H2PO4)2DKCl9 . 下列图示中的实验操作正确的是（ ）A过滤B测溶液的pH值C给液体加热D稀释浓硫酸10 . 在pH=1的溶液中，能大量共存的离子组是（ ）ABa2+、Fe3+、NO3-、C1-BMg2+、NH4+、Cl-、OH-CAl3+、Ag+、NO3-、Cl-DK+、Na+、CO32-、SO42-11 . 能反映相关实验过程中量的变化的图像是A用一氧化碳还原氧化铁B等质量镁、锌分别和过量等浓度的盐酸反应C用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气D向一定质量的大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸12 . 根据质量守恒定律，细铁丝在氧气中完全燃烧生成四氧化三铁的质量是（ ）A大于铁丝质量B小于铁丝质量C等于铁丝质量D无法比较13 . 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽；春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C飞流直下三千尺，疑是银河落九天D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏14 . N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料下列有关说法正确的是（ ）AN（NO2）3由三种元素组成BN（NO2）3属于有机高分子化合物CN（NO2）3的相对分子质量152DN（NO2）3中氮元素的质量分数为18.4%二、填空题15 . 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)t1时，A物质的溶解度_(填“”、“=”或“”)B物质的溶解度。(2)将t2时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1(其它条件不变)，没有晶体析出的是_。(3)t2时，有一接近饱和的B溶液，可采用_(任写一种)的方法，使它变为饱和溶液。(4)t2时，将30g A物质投入l00g水中，充分搅拌后，所得溶液质量是_。16 . （1）在H、O、C、S、Ca、N、K七种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。可作干燥剂的金属氧化物_；可形成污染空气的气体有_、_、_；可形成常用的灭火的物质有_、_；可用于金属表面除锈的酸_；可改良酸性土壤的碱_；可作建筑材料的盐_；天然气的主要成分是_；农业上可用作复合肥料的盐是_。（2）用以上七种元素组成适当物质，写出符合下列要求的化学方程式：化合反应_；复分解反应_。17 . 按要求写出相应的化学方程式（1）有水参加的化合反应_。（2）有水参加的分解反应_。（3）燃烧是一种常见的化学反应，根据你对燃烧反应的理解，试写出H2S气体充分燃烧的化学方程式_。18 . 用化学方程式表示除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质）（1）CO2（CO）_（2）Cu(Fe)_19 . 化学是一门以实验为基础的科学，根据实验1和实验2回答下列问题：（1）如图1所示，是用铁钉和硫酸铜溶液研究质量守恒定律的实验，该实验中发生反应的化学方程为，最后天平的指针（填序号）（a偏左b偏右c不偏转d无法预测）（2）图2实验中观察到蜡烛出现的现象是，该现象说明、三、实验题20 . 请根据下列实验装置图回答问题（1）写出仪器、的名称：_、_（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为_（选填字母），该反应的化学方程式为_。（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为_。若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2，则检验收集满CO2的方法是_。（4）按照图乙把收集好的CO2依次通入盛有石蕊试液、澄清石灰水和高低蜡烛的试管或烧杯中，F中可以观察到得现象是_，G中发生的化学反应方程式为_。写出利用H中的发生原理在生活中的一种应用为_。（5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。利用图J收集甲烷，请补充画好J图中的导管。_四、推断题21 . 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质;乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。（1）请写出丙的一种用途_（2）乙的化学式为_；甲生成丙的符号表达式为_.五、科学探究题22 . Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究：（查阅资料）NH3HClNH4ClNH3H2SO4(NH4)2SO4NH3+CuO3Cu+N2+3H2O （提出猜想）气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。（实验探究）（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的_溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：A中观察到_，证明有NH3；B中玻璃管内观察到_证明有H2；浓硫酸的作用是_和_。（实验结论）Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2。写出化学方程式_。（实验反思）综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在，理由是_。23 . 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。（查阅资料）CaC12溶液呈中性（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是_（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想I：只有CaC12 猜想II：有_猜想III：有CaC12和Ca(OH) 2 猜想Iv：有CaC12、HC1和Ca (OH) 2乙组同学对以上猜想提出质疑，（实验探究）为了验证其余猜想，认为猜想Iv不合理，其理由是_各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象_产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca (OH) 2溶液中含有Ca (OH) 2溶液中含有Ca (OH) 2写出上述通入CO2气体，发生的主要反应的化学方程式_（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想工II是正确的。（评价反思）小明同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca (OH)2，请你帮助他说明原因_（拓展提升）某同学发现一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂，并对其产生兴趣，进行了如下实验。根据实验过程和图象提供的信息，回答下列问题：(1)完全反应后生成气体的质量是_g。（结果精确到0. 01g)(2)b点溶液中的溶质为_（填化学式）。(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_？（第（3）题写出计算过程，结果精确到1%)24 . 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸_(4)原理与用途：氢氧化钙俗称_，农业上一般采用氢氧化钙改良_性土壤(选填“酸”或“碱”)。氢氧化钙变质是由于，_用化学方程式说明理由）六、计算题25 . 某同学称取一定质量的高锰酸钾制取氧气。加热一段时间后称得