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,2整式的加减（第1课时）,设计一,观察超市货物摆放,观察药店药品摆放,如果有一罐硬币,(分别为一角,五角,一元的)你会如何去数呢?,如果你是图书管理员，如何将多样的图书放上书架呢？,生活中处处有分类现象，我们可以把具有相同特征的事物归为一类,利用好分类将会对我们的生活和学习带来很大的便利.,为了搞好班级活动，班长和生活委员去购买一些钢笔和笔记本作为奖品，他们首先购买了15本笔记本和20支钢笔，经过预算，发现这些奖品不够用，然后他们又去购买了6本笔记本。如果设笔记本的单价为每本元，钢笔的单价为每支元，根据这些条件，你能知道什么？,读题说话,分一分下列哪些式子可以分为同一类？你能说出理由吗？,找朋友,游戏一,同类项两个单项式中的所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项.几个常数项是特殊的同类项.,游戏二,同类项速配,先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个.,同类项的判别（1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关；（2）抓住“两个相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可.并且不要忘记几个常数项也是同类项.,你会计算吗？100t252t3a+2b5ab4ab+82b29ab8,x2y,x2y,x2y,2,+,=,3,=,-,a2bc,a2bc,a2bc,2,奇妙的替换,我当裁判下列合并同类项对吗？不对的，说明理由.,(1)a+a=2a(2)3a+2b=5ab(3)5y2-3y2=2,(4)4x2y-5xy2=-x2y(5)3x2+2x3=5x5(6)a+a-5a=3a,例题讲解3a+abc-3a,“合并同类项”的口诀：一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内；三合，将同一括号内的同类项相加即可.,求多项式3x24x2x2xx23x1的值,其中x=3.,挑战你,“合并同类项”注意事项一加二不变,帮帮忙粗心的小明同学在一次考试中：在做“当m=2008,n=时，求5m2nnm2n+n的值”的过程中，他一不小心把m=2008看成了2088，但他最后的结果却是正确的，你知道为什么吗？,类比联想把(x-y)当作一个因式，对3(x-y)2-7(x-y)+8(x-y)2-5(x-y)合并同类项后，结果是.,（1）本节课你有哪些收获？（2）你对自己本节课的表现有何评价？（3）你在与同学的交流中有何感受？（4）你对本节课还有哪些困惑和建议？,课堂小结,本节知识结构图,合并
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