第五章传播过程和结构.ppt

人类传播的过程与系统结构,第一节传播的基本过程,传播过程的基本要素传播者、受传者、讯息、媒介、反馈几种主要的传播过程模式拉斯韦尔的传播过程模式香农（申农）韦弗的数学模式奥古斯德与施拉姆的循环模式施拉姆的大众传播过程模式德弗勒的互动过程模式,一、传播过程的基本要素,传播者：又称信源，是以发出讯息的方式主动作用于他人的人、群体或组织。受传者：又称信宿，是讯息的接受者和反应者，传播者的作用对象。讯息（message)：是由一组相互关联的有意义的符号组成，能表达某种完整意义的信息。消息媒介：是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。反馈：受传者对接受到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。,二、传播过程模式,模式是什么？是对真实世界理论化和简约化的一种表达形式。（施拉姆）是一种符号和结构和操作的规则，它用来将已存在的结构或过程中的相关要点联系起来。（多伊奇）,模式的功能,组织预测启发测量,模式的评估,模式的普遍性如何？它组织的材料有多少？有效性有多大？模式的启发性如何？它对发现新的联系、新的事实或新的方法有多大的帮助？可由它得出的预测对研究领域重要性如何？在一定领域发展的阶段，这些掌握全局的作用如何？有模式发展出的测量方法准确性如何？模式的原创性如何？它提供的新见识有多少？模式的简化程度、手段的经济性、简约性如何？模式的真实性如何？我们可在多大程度上依赖它作为物质现实的代表？,传播过程的直线模式（五W模式或拉斯韦尔模式）,Who（谁）Saywhat（说了什么）Inwhichchannel（通过什么渠道）Towhom（象谁说）Withwhateffect（有什么效果）,D麦奎尔,拉斯韦尔模式的评价,普遍适用于大众传播，它意味着，传送同一个信息的渠道不只一种；提出了传播活动的基本要素，引申出传播研究的五个参数或五个内容：控制分析(谁)，内容分析(说什么)，媒介分析(通过什么渠道)，受众分析(对谁)，效果分析(取得什么效果)。属于一种单向直线模式，没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。维纳同年（1948）出版了控制论，提出两个重要观念：传播的统计学基础和反馈。,香农-韦弗数学模式,该模式是描述电子通信过程。,香农-韦弗数学模式评价,成为其他传播模式和理论发展的原动力；“噪音”概念的引入，是这一模式的一大优点。它指的是一切传播者意图以外的、对正常信息传递的干扰。构成噪音的原因既可能是机器本身的故障，也可能是来自外界的干扰。克服噪音的办法是重复某些重要的信息。在消息中包含熵和冗余的概念。该模式是本质上是一种信号转发过程，不能完全反映人类传播的复杂性。,相关概念,熵：是指一种情境的不确定性或无组织性。冗余：是一种对确定性或可预测性的测量。即不是熵或不成为信息的那部分讯息。冗余可以用来抵消传播渠道中的噪音。讯息中冗余越多，它所携带的信息量就越少。传播渠道中噪音越多，就越需要冗余，这样就降低了讯息中相对的“熵”值。,要达到有效传播，就要保持熵和冗余两者之间的平衡。,奥斯古德与施拉姆循环模式,奥斯古德与施拉姆德循环模式的评价,突出了信息传播过程的循环性。这就内含了这样一种观点：信息会产生反馈，并为传播双方所共享。它对以前单向直线模式的另一个突破是：更强调传受双方的相互转化。它的出现打破了传统的直线单向模式一统天下的局面。缺点：它把传播双方放在完全对等或平等的关系中，与社会传播的现实情况不符合；该模式能够体现面对面传播的特点，却不适于大众传播的过程。,施拉姆的大众传播过程模式,施拉姆的大众传播过程模式评价,一定程度上揭示了社会传播过程相互连结性和交织性，已经初步具有了系统模式的特点。,德弗勒的互动过程模式,德弗勒互动模式评价,德弗勒互动模式在香农韦弗的数学模式的基础上发展起来，克服了单向直线的特点，补充了反馈的要素，使传播过程更符合人类传播互动的特点。拓展了噪音的概念，认为噪音不仅对讯息而且对传达和反馈过程中的任何一个环节或要素都会发生影响；没有超脱从过程本身或过程内部来说明过程的范畴。,传播过程的特点,动态性有序性结构性,第二节社会传播的系统结构,一、传播过程研究与传播系统研究研究过程(树木)与系统（森林）是从微观到宏观的角度深入了解社会传播的原理和规律。二、系统模式下的社会传播结构,赖利夫妇的系统模式,赖利夫妇的系统模式,任何一种传播过程都表现为一定的系统活动，而多重结构是社会传播系统的本质特点：1、人内传播；2、人际传播；3、群体传播；4、大众传播。可以看出社会传播系统的各种类型，以及它们的相对独立性、结构的多重性和联系的广泛性，进而体现了社会传播是一个复杂而有机的综合系统。,马莱兹克的系统模式,马莱兹克的系统模式评价,马莱兹克的系统模式说明，社会传播是一个极其复杂的过程，评价任何一种传播活动，解释任何一个传播过程即便是单一过程的结果，都不能简单地下结论，而必须对涉及该活动或过程的各种因素或影响力进行全面的、系统的分析。,田中义久的大众传播过程图式,田中义久的大众传播过程图式评价,田中义久的大众传播过程图式把人类交往分为能量交往、物质交往、精神交往。大众传播过程是信息的生产、流通、消费的过程，是具有阶级性的。,三、唯物史观下的社会传播总过程,1、信息传播属于与人类的精神生产相对应的精神交往活动的范畴；2、信息传播既然属于与精神生产密切相关的范畴，那么，要考察信息传播，就不能不考察社会的精神生产。精神生产隶属于上层建筑，它受经济规律制约的同时，更受上层建筑制约。3、精神生产既然是一种生产