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,认识条形统计图（1）,一、复习导入，揭示课题,1.（）色的花最多，（）色的花最少。,2.红花比蓝花多（）盆。,根据统计表中的数据回答问题。,红,蓝,3,二、探究新知,这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？,晴阴多云阵雨雷阵雨,二、探究新知,晴阴多云阵雨雷阵雨,我用统计表表示。,二、探究新知,晴阴多云阵雨雷阵雨,晴阴多云阵雨雷阵雨,我这样表示。,二、探究新知,还可以用条形图来表示。,晴阴多云阵雨雷阵雨,二、探究新知,晴阴多云阵雨雷阵雨,他们把数据都表示清楚了吗？,很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。,二、探究新知,这两种方法，哪种表示更清楚？,条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。,晴阴多云阵雨雷阵雨,你能得到哪些信息？,条形图和统计表各有什么特点?,晴天比阴天多3天,二、探究新知,统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较,三、知识运用,1.统计一下本班同学出生的月份。,（一）做一做,2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。,三、知识运用,（一）做一做,3.根据条形图回答问题。,三、知识运用,人数,我们的出生月份,（1）参加统计的同学一共有（）人。,（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？,（3）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。,（一）做一做,三、知识运用,（二）根据表中数据绘制条形图,你能提出哪些数学问题？,一共有多少盆花？,875626（盆）答：一共有26
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