《爱莲说》课件

,澳门特别行政区区旗,澳门特别行政区区徽,二者有什么共同特点？,同学们，澳门人民之所以选择莲的形象作为自己的区旗和区徽，是因为澳门不但莲多、莲美，还因为莲花能象征澳门人民渴望回归祖国的纯洁、高尚的心。无独有偶，宋代哲学家周敦颐也特别喜爱莲花，写下了千古传诵的颂莲名篇爱莲说。为什么他独爱莲花呢？他是怎样借写莲花来抒发自己心志的呢？现在就让我们开始学习吧！,爱莲说,周敦颐,简介作者,周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为濂溪先生。,爱莲说是他在公元1068年担任南康郡守时写的。他曾带领下属在官署一侧挖池种莲，后人称为“爱莲池”，每当夏天，莲花盛开，香气宜人。作者触景生情，深感官场黑暗，深爱莲花高洁，于是写下此名篇。,写作背景,说“说”是古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,初读课文读准字音,爱莲说,周敦颐,水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。予/谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,蕃fn,淤y,颐y,濯zhu,涟lin,亵xi,鲜xin,逸y,噫y,蔓mn,朗读欣赏,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。,fn多,唐代,原文：,译文：,水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。,值得,仅，只,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,原文：,我,沾染,洗涤,美丽而不庄重,树立,亲近而不庄重,牵牵连连,更,译文：,我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,原文：,译文：,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。,认为,品德高尚的人,我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。,安乐、安闲,原文：,译文：,噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！,唉，对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，当然人很多了。,y叹词,xin少，难得,当然,爱莲说译文,水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶源明惟独喜爱菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜欢牡丹。我只喜爱莲从淤积的污泥中长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳；它的茎内空外直，不牵牵连连不枝枝节节；香气远播，越发清芬；笔挺洁净的站在那里，只能在远处观赏却不能轻易的玩弄。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶源明以后就很少听到了；对于莲花的喜爱，象我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人数就很多了。,分析课文,1、作者把莲花比作什么？2、君子是一种怎样的人？,阅读全文,1、莲花有什么可爱之处？从哪几个方面来写的？表现了什么品格？,莲的可爱,生长环境：,体态香气：,风度气质：,表现君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许。,表现君子通达事理，行为方正，美名远扬。,表现君子志洁行廉，仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。,2、开头三句的作用是：烘托莲的可敬可爱，突出作者对莲的钟爱。3、第1段中的两个“独”字表现出作者怎样的处世态度？卓尔不群，不随波逐流。,4、课文除了写莲，还写了哪些花？分别比作什么？,菊：牡丹：莲：,隐逸者,富贵者,君子,（志向高洁，隐居避世）,（追求富贵，趋炎附势）,（不慕名利，洁身自好）,5、作者写菊、牡丹的用意是：,菊花是正衬，牡丹是反衬,衬托莲花的高洁可爱。,理解衬托的写法：,晋陶渊明独爱菊,予谓菊，花之隐逸者也,菊之爱，陶后鲜有闻,作用：正面衬托莲花,世人甚爱牡丹,牡丹，花之富贵者也,牡丹之爱，宜乎众也,作用：反衬莲花。,莲,君子,菊,隐逸者,牡丹,富贵者,正衬,反衬,6、把莲花比作君子，可见他赞美莲花的根本目的是：借赞美莲花去赞美具有莲花一样的高尚品格的人。这种写法叫“托物言志”。7、全文的核心句子是：莲，花之君子者也。,8、“莲之爱，同予者何人？”意在感叹：_。9、“牡丹之爱，宜乎众矣”意在鄙弃_的世风。此句与前文_相照应。放在文章最的后目的是_,无人仰慕君子的德行,追求富贵，趋炎附势,“世人甚爱牡丹”,提醒世人注意，引人深思。,10、第1段运用了_、_的表达方式，描述了莲花的_。11、第2段用了_、_的表达方式，点明了文章的_意义，抒发了自己的感慨。12、本文成语：,不蔓不枝：比喻文章简洁流畅。出淤泥而不染：比喻身处污浊的环境而不受污染。,记叙,形象,议论,抒情,象征,描写,13、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这一句寄寓了作者什么样的思想感情？,答：作者托物言志，借莲的形象寄寓自己不慕名利、洁身自好的品质。,本文中心,本文采用_、_的写法，通过对莲的描述和赞美寄寓了他_、_的思想感情。,不慕名利,洁身自好,借花喻人,托物言志,骈句:字数相同，意思相对的句子（如对偶句、排比句式）。如：1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。,散句:字数不同，长短不一的句子（除骈句外的句子）。,思考与练习,无独有偶鳏寡孤独,寡廉鲜耻屡见不鲜,精益求精老当益壮,玩物丧志玩世不恭,单独，一个,老而无子,Xin，缺少,xin新鲜,更加,更加,玩弄、戏弄,玩弄、戏弄,读出作者描写莲花形象的语句，这些语句分别写出莲花的哪些高尚品质？,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,形象（托物）,不与世俗同流合污,不攀附权贵,独立高洁,美名远扬,纯真自然不显媚态,内心通达行为正直,自尊自爱令人尊敬,品质（言志）,有关咏莲的诗句,小荷才露尖尖