第三课第二框生命因独特而绚丽

世上有两片完全相同的叶子吗,德国的哲学家莱布尼茨曾说过：世界上没有完全相同的树叶,每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点.,生命因独特而绚丽,知识目标：知道任何生命都是独一无二的，认识人类是具有智慧与思维的生命。,能力目标：逐步提高对生命存在价值的理解能力；培养反思、展示、设计与提升自我个性的能力。,情感、态度与价值观目标：探寻生命的独特性，激发对生命独特性的敬仰之情。,学习目标,活动一：说说自己熟悉的动物、植物、微生物都有那些独特的本领？,人与其他生命相比，有哪些独特的本领？,活动二：看谁说得多,虽然没有鸟的羽翼，人类可以飞上蓝天！,虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋,虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去,秦陵考古采用探地雷达，可能还有更大的兵马俑待出土,虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来,虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼,虽然没有猎豹的矫健的步履，人也能日行千里,人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？,比较与归纳,同学们续写教材28页提供的关于人类“智慧”的自由体诗,虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；虽然没有萤火虫的荧光，虽然没有猎豹矫健的步履，虽然没有大象强壮的臂力，虽然没有蜻蜓的复眼，-,人也能将黑夜变成白昼；,人也能日行千里；,但人也能移山填海；,但人也能迅速发现和避开敌人,苹果树下的牛顿,人与动植物相比：最聪明、最具智慧,磁悬浮列车,亮出人类智慧的结晶,人类利用智慧创造了什么？,人类凭着智慧:,创造了各种交通工具,比如火车，轮船，飞机，汽车，地铁等；发明了宇宙飞船可以遨游太空，比如我国“神舟”系列载入飞船发射成功；在河流上建造大坝发电，蓄洪和发展航运，比如宏伟的三峡大坝；盖起高楼大厦，建成座座美丽的城市；发明了各种文字，创造了先进的精神文明；发明了互联网，使地球变成了“地球村”；发明了各种药物，使害人的病毒无处藏身；.,小结：,人的生命独特性突出的表现在，与其它动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。,人类可以利用智慧弥补自身不足，为人类造福。我们深感到做人是多么的幸运和自豪。,活动三：猜猜他是谁？活动要求：根据图片猜猜图片中的人是谁，并说说他们的特点。,她是谁？,（演员）,杨幂,他(她)是谁？,魔术师刘谦,他是谁？,他是谁？,姚明（高个子，篮球）,他是谁？,比尔盖茨（世界首富）,他是谁？,成龙（武打电影明星）,他是谁？,鲁迅（文学家、思想家）,他是谁？,习近平主席（政治家）,1、人的个性品质不同2、人生的道路不同3、实现人生价值的方式和途径不同,人与人相比：,、与其它的动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。,、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,一、人的生命的独特性有哪些表现?,为了像人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。学生中有小猪、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等，学校为它们开设了唱歌、飞翔、跑步、爬树和游泳5门课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而看看其它小动物，有噘着嘴的，有沉着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。,活动四：寓言故事,第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今天上游泳课。只见小鸭兴奋地一下子跳进了水里，而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬树课学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。,这个寓言故事说明了什么？,这个寓言故事告诉了我们一个通俗的道理：那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就应爬树，小鸟就该飞翔。小动物们应该根据自己的特点，选择适合自己的课程。同样，我们人类也要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择是适合自己的成才之路。,你不同于我，我不同于他，独特的生命是我们宝贵的财富。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。,二、展现独特的魅力,海伦凯勒,天生我材必有用，成功之路不尽同!,人,独特性,发挥生命的独特性,怎么做？,类,展现独特的魅力,下面先让我们来读一读课本P28中的你是否拥有并进行续写吧！,互动时刻,挑选14名同学，写出他们的个性品质。全班参与，为今后同学的个性化选择当参谋：根据每位同学的个性特点，帮助他选择一条适合于他的成才之路。,请大家给自己做一个名片，格式如下：,姓名性格特长爱好成绩,你认为自己未来适合做什么？,认识自己，确定适合自己的理想，努力为之奋斗，终将成才！,小结,人的生命的独特性,每个生命都具有独特性,人的生命具有独特性的表现,突出表现,其他表现,展现独特的魅力,怎么做？,人类的生命最具有智慧。,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,选择,独特的成才之路,练习题,下列动物中最具有智慧的是()A、鹦鹉B、猩猩C、人D、狐狸2、下列选项中哪一项不是人的生命独特性的表现（）A、寿命长B、最具有智慧C、人的个性品质D、人生道路,C,A,3.在这个世界上，你不可能找到一个与你样貌、脾气、性格、生活环境都相同的另一个人，也就是说每个人都是独一无二的，这体现在（）A.弄个与众不同的发型B.穿奇装异服C.每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径都不同。根据自己的特点来选择自己人生道路D.任何时候学一些所谓的“明星”说过的话，用一些似通非通的词，故意炫耀。,c,4、人与其他动物、植物等生命相比，其突出的表现是（）A、人的力量是最大的B、人的身高、体重比起别的动物来更有特点C、人类的生命最具有智慧D、人能够适应自然界,C,5、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的意思是（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点C、了解一个人只看性格就可以了D