六年级数学下学期负数例3(4)_第1页
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用数轴表示负数例3,负数,一、回顾旧知，导入新课,1.读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。83.605.510090,2.请你作记录。（1）如果小华家月收入2500元记作2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（）元。（2）如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作（）层。（3）如果进了3个球记作3，那么失了2个球应记作（）。,负数能在数轴上表示出来吗？,1.创设情境,二、创设情境，学习新知,上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？,我向西走4m。,我向西走2m。,我向东走3m。,我向东走4m。,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？,东,西,怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢？,东,西,0,-4,-2,3,4,1,2,-1,-3,向东为正,向西为负,正数和负数表示两种相反意义的量,-3,-2,-1,0,1,2,以大树为起点,向东为正，向西为负。,3,4,东,西,直线上0右边的数是正数，左边的数是负数。,-4,5,-5,像这样在直线上表示出正数、0、负数，这样的直线叫数轴。,在数轴上表示出1.5和1.5,如果你想从起点分别到1.5和1.5处，应如何运动？,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,1.5,1.5,天气预报,请看未来一周的天气情况。,把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,大,在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。,小,负数0正数,所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都在0的()边，即正数都比0()，所以负数都比正数()。,左,小,大,小,右,负数和负数怎样比较大小？,对应的正数大，这个负数就小；对应的正数小，这个负数就大；,智慧城堡,加油啊！,你会填一填读一读吗？,-5,-2,-1,0,1,2,4,说出点A、B、C、D、E表示的数。,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,
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