人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷新编

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学设计了以下三个实验，要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是（ ）ABCD2 . 已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X，则下列关于该反应说法错误的是AO2与X的相对分子质量之比为12B该反应属于置换反应CX属于空气污染物之一D该反应中硫元素的化合价升高3 . 下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是ABCD4 . 下列事实的微观解释错误的是（ ）选项事实微观解释A温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小B春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动C氯化钠的水溶液可以导电有自由移动的离子D水在通电条件下生成氢气和氧气氢、氧原子重新组合AABBCCDD5 . 下列物质分类正确的一组是（ ）A混合物：空气、冰水共存物、天然气B有机物：甲烷、碳酸钙、醋酸C合成材料：合成橡胶、合金、合成纤维D盐：纯碱、小苏打、高锰酸钾6 . 下列图像能正确反应对应的变化关系的是（ ）A加水稀释浓盐酸B两份等质量的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下加热产生氧气C向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液D将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应7 . 下列有关洗涤的说法中错误的是（ ）A用汽油溶解衣物上的油渍B用洗洁精乳化餐具上的油污C用食醋洗去热水瓶中的水垢D用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈8 . 下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（ ）A胆矾CuSO4.5H2OB碳酸钠NaCO3C氢氧化铝Al(OH)2D氧化铁FeO9 . 下列说法或做法科学合理的是A绿化可采用滴灌智能控制技术B二氧化碳溶于水可形成酸雨污染环境C煤气泄漏时向室内洒水可避免一氧化碳中毒D金属钨能做灯丝的主要原因是钨能导电10 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A图：足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧B图：在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解C图：红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭D图：将稀盐酸分成两等份，分别加入足量的Mg粉、Fe粉11 . 模型认知是化学学习的重要方法，下列模型错误的是：A.上图为CO2和CO的分子模型，组成元素相同，但化学性质不同，说明物质的化学性质与组成元素没有必然关系B.上图为燃烧的条件，这三个条件必须同时满足C.物质分类D.空气组成A.A B.B C.C D.D12 . 下列有关实验操作的叙述，不正确的是（ ）A给试管中液体加热时，试管口不能对着自己或有人的地方B把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热C使用酒精灯外焰来加热D实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶13 . 在2019年潍坊市初中化学实验操作技能考试中，某同学进行的基本实验操作如下其中不正确的是A加热试管中液体的量不超过试管容积的1/3B实验台上酒精着火立即用湿抹布盖灭C滴管使用后都要立即用清水冲洗干净D将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿14 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A花生长霉B牛奶变酸C家庭自制冰块D糯米酿酒二、填空题15 . 如图是CO与O2反应的微观示意图。请回答:（1）反应前后没有发生变化的粒子是_（填序号）。（2）充分反应后的物质属于_（填 “纯净物”或“混合物”）（3）写出该反应的化学方程式_。（4）根据图，从微观的角度可得出一条信息是_。16 . 物质在溶解扩散的过程中，与溶剂的分子发生作用，通常都伴随着能量的变化。那么我们是否能直观地观察其中的能量变化呢？让我们来进行下面的实验探究。（提出问题）当学完物质在水中的溶解以后，同学们讨论开了：物质在溶解时，溶液的温度是否会发生变化？不同的物质溶解在水中时，溶液温度的变化情况是否一样？（建立假设）甲组同学认为物质溶于水时溶液温度不会变化，而乙组同学认为溶液的温度会发生变化，于是他们进行了以下实验探究。（实验探究）方案一：（1）取三只烧杯，分别加入50mL水，用温度计测量水的温度。（2）分别取一药匙氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入上述三只烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体完全溶解，测量溶液的温度。（3）记录溶解前后液体温度的变化，填入表中。溶解前水的温度/溶解后溶液的温度/温度的变化/氯化钠1919.5_硝酸铵198_氢氧化钠1931_（4）把实验后的溶液倒入指定的容器内。（讨论与分析）我们能否尽可能地利用生活中的物品探究物质溶解时的吸热和放热现象呢？方案二：用品：玻璃杯、小木片、蜡烛、火柴、氢氧化钠、硝酸铵化肥、水设计实验：（完成表格）实验步骤实验现象解释与结论探究氢氧化钠溶于水后溶液的温度变化点燃蜡烛，玻璃杯底部用石蜡油粘上小木片，石蜡油凝固后向玻璃杯中倒入50mL水，加入2药匙氢氧化钠固体_探究硝酸铵溶于水后溶液的温度变化_（解释与结论）氯化钠溶解时，溶液的温度_；硝酸铵溶解时，溶液的温度_，试从微观角度分析原因_；氢氧化钠溶解时，温度_。所以，物质溶于水形成溶液的过程中，通常伴随着能量变化。（反思与评价）比较两个探究实验方案，试着说出它们的优点或不足之处_。17 . 化学是造福类的科学。（1）能源化学使用新能源的汽车可节约化石燃料，化燃料包括煤、天然气和_其中天然气燃烧的方程式为_（2）农业化学化肥对提高农作物产量具有重要作用，硝酸钾属于_肥；（3）医药化学我国医药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖，由青蒿酸（ ）合成青蒿素（ ）的过程中主要发生了_（填“物理”或“化学”）变化青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比_（4）材料化学南昌大学研发的“硅衬底高光效基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题：镓元素的原子结构示意图为原子结构示意图所对应的元素与元素的化学性质相似的是_（填序号）。A B C D （5）舌尖上的化学下列食物中，含糖类的是_A 花生油B 馒头C 蔬菜在超市中常看到“高钙奶”、“铁强化酱油”等食品，这里的“钙和铁”是指_（填“原子”或“元素”）缺铁对人体造成的影响是_（填“偻病”或“贫血”）。18 . 水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义（1）水_（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。（2）天然水多为硬水，日常生活中可用_的方法降低水的硬度。（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是_。（4）下图为A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题：t1时，溶解度最大的物质是_。若将C的不饱和溶液变成饱和溶液，可以选择的方法是_（填序号）A、降低温度 B、增加溶质 C、蒸发溶剂t2时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温至t3，溶液中溶剂质量的大小关系是_（忽略水的挥发）。19 . 运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题:温度/C10305060溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3硝酸钾20.945.885.5110（1）B是_(填“氯化钠”或“硝酸钾”)的溶解度曲线。（2）60时,向100g水中加入100g硝酸钾,所得溶液的溶质质量分数为_，当该溶液从60降温到30时,析出晶体的质量为_g。（3）现有50A物质的不饱和溶液,在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是_(填序号)。降低温度 升高温度 加入A物质三、实验题20 . 学校实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动。实验室准备的仪器如图所示，请回答下列问题：（1）仪器F的名称是_，取用固体粉末必须用到的仪器是_（填序号）；（2）若不考虑夹持装置：用高锰酸钾制氧气，发生装置应选用的仪器是_（填序号），如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生装置应选用的仪器是_（填序号），其反应的化学方程式为_，这套发生装置还可以用来制取_气体，该气体的检验方法是_；（3）连接好气体发生装置后，必须先进行的操作是_，然后才能制取气体，如果用向上排空气法收集氧气时，其验满的方法是_。四、推断题21 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A；B。（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式。（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式。五、流程题22 . 利用井盐和合成氨生产的氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德傍先生发明的，其氯化钠的利用率高达96%。其原理流程如下图所示：（1）氨极易溶于水，向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水的混合盐水（称为氨盐水）。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳，其原因是；（2）写出氯化铵溶液与熟石灰反应的化学方程式。六、科学探究题23 . 王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于（填“物理”或“化学”）变化。（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。（实验记录）实验步骤实验现象文字表达式取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中石蜡燃烧得更旺文字表达式I表中，文字表达式I是。（实验结论）收集的气体是纯净的氧气。（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是_。（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次。（实验记录）实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性/装置的气密性良好加入药品，将装置连接固定/打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟/待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作I是；现象I是出现上述现象的原因是。（数据记录）实验次序12345B中剩余水体积/mL10042394138（数据处理）已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为% 。（实验反思）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是。七、计算题24 . H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属于神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化学式为C15H28N4O4,回答下列问题；（1）帕拉米韦是由_中元素组成的，每个帕拉米韦分子中含有_个原子。（2）帕拉米韦的相对分子质量是_;（3）帕拉米韦中氢、氮元素的质量比为_；（4）帕拉米韦中碳元素的质量分数为_；25 . 食醋中醋酸（CH3COOH）的质量分数，按国家标准应3.50%，某兴趣