看图说话写话 一PPT课件

.1、看图写字(1)、2、用一句话画画，这些小花有什么特征？ 在青翠的草丛中，有星星的小花在风中绽放，也有隐藏着，含着花蕾。 看，看，图上画的天气怎么样？雷发出什么样的声音？天空中乌云弥漫，闪电奔跑后，听到“轰鸣”的巨大声响。 雷公似乎很生气。 听了，4、桌子上放着什么，少女为什么会流泪呢？看着妈妈做的炒辣椒，闻到辣椒呛鼻子的味道，眼泪止不住。 气味，5，你尝过雪吗，知道雪是什么味道吗？用双手挡住落下来的雪，用舌头舔，冰凉，没有什么味道。 寰嗳，6、题目：天空爷爷泪图的天气怎么样天空为什么是苦脸下雨了。 其实不是下雨，而是天上老爷爷的眼泪，不知道又有什么伤心的事。 想一想，7、看画写一句，1、动员各种感觉，全面分析画。 2、所写的句子应完整具体，与意图一致。 3、用适当的修辞手法可以丰富句子内容。 4、改变句式可以丰富句子的形式。8，画画，睁开你的眼睛，仔细看下面的照片，看看少年在哪里，他在做什么，还看到了什么。9，1，图中的少年在哪里a，阳台上b，门前广场上c，屋顶上C2，他在做什么a，研究机器b，观察星c，擦洗机器d，数星b，10，3，图中是根据什么时候判断的(多回答) a，晚上，天上有星星。 b不知道，什么也看不见能判断时间的东西。 c，我想晚上男孩在用仪器观察星星。 那可能只有晚上。 a，C4，这个时候，少年有着怎样的心理呢？a，悲伤的b，快乐的c，骄傲的b，11，用一句话描述这幅画的主要内容。 晚上，我站在我家的_用望远镜观察天空中的_ _ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，12，请想想。 这张图的客人是谁？图的孩子们对客人说什么？他们做什么？从.13、1、图来看，谁到谁家来接客人呢？a、阿姨到孩子家b、孩子到阿姨家A2、图的孩子们a、客人到水果b、客人14、3、如果我是这个孩子的话，我可能会对这位姑母说“a，姑母，请喝茶”，姑母，在你家做客好呢c，姑母，你家的茶好好喝啊A4，图中姑母对孩子们说什么呢？ a，请给我一杯茶！ b，茶太烫了，小心别烫手！ c，谢谢你。 你真是个懂事的孩子！ c，15，增补以下措辞： “咚咚”的门铃响了。 我从猫的眼睛看，是妈妈的_王大婶。 我匆忙地打开了门。 我请求王大婶，我要. 笑着称赞我：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，16，仔细看看下面的图画，想想小女孩在做什么，又在做什么。17，1，图片中的女孩在做什么？ a，罐b，矿泉水瓶c，废纸A2，从照片判断，这个事件是什么时候发生在哪里a，少女周末到访的观光地b，少女从学校回来的路上b，18，3，少女知道为什么要捡地上的东西吗？ a、为了收集学费b、为了环保感到c、B4干净，拾起后她怎么办？ a，放在自己的包里b，扔在不远的垃圾箱里b，19，经过分析，相信你理解画的内容。 那么，试着用毛笔写吧(注意时间、地点、人物、做什么)、20、作业画画，晚饭后东东的家变得热闹起来。 客厅里有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 他们一边喝茶一边在厨房洗餐具，这是他们的房