高中英语 Module1《My First Day at Senior High》introduction,reading and vocab学案2 外研版必修1

Period One Introduction&pronunciation&vacabulary一、学习目标：1、复习学科名称单词和短语；了解本模块的新单词和短语；掌握含有-ed结尾的词的发音规则并能够准确读出。2、学会用英语介绍新学期所在的班级、同学、学习科目和学校情况。3、热爱新学校、新班级和新同学，积极参与英语课堂上的各种活动。二、基础自学：A：汉译英体育 _ 信息技术_地理 _ 俄语 _ 生物学_历史 _ 化学 _ 数学_语文 _ 物理学_ 日语_B：头脑风暴：尽可能地多写出一些其它的学科名称_三、情景解疑：A：复习初中所学的规则动词的过去式和过去分词-ed的添加方法。规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。如: wantwanted, workworked, needneeded, cleancleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：likeliked, livelived, useused, movemoved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stopstopped, triptripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：studystudied, carrycarried, hurryhurried, marrymarriedB：熟悉和归纳以ed结尾的单词的读音。主要有三种：以清辅音结尾的读t,如worked ,liked,cooked以浊辅音和元音结尾的读d,如rained.,answered,traveled，moved, welcomed以t和d结尾的读id.如needed.visited,landed四、合作探究：归纳和运用介绍新同学新环境等的常用短语和句式五、巩固检测：A：正确读出下列单词looked lived hoped used played lifted stopped plannedfitted called borrowed moved enjoyed welcomed answered finished helped passed reached wanted started needed counted visitedB：课标必考词汇，举一反三。1.academic adj. _2.province _3.热情的 adj._4. amaze vt _ 两种形容词形式_ _5. information_ 一条信息 _6. adj. （口语）极好的 _7. n. 理解；领悟_ v _8. n. 指示；命令_；pl.用法说明 _9. method n. _ 相关同义词_ _ _10.bore vt. _ 两种形容词形式 _ _六、学习总结：答案三、情景解疑：A：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。如: wantwanted, workworked, needneeded, cleancleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：likeliked, livelived, useused, movemoved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stopstopped, triptripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：studystudied, carrycarried, hurryhurried, marrymarriedB：主要有三种：以清辅音结尾的读t,如worked ,liked,cooked以浊辅音和元音