城关二中美术课程标准理论测试卷

城关二中美术课程标准理论测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、课程的改革不仅是内容的改革，也是 和 的改革。2、美术学习活动大致可分为 和 两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。4、课程的改革不仅是内容的改革，也是 和 的改革。5、请你写出美术教学基本教学流程： 、 、 、 、 、 和 等。6、美术课程是九年义务教育的一门 课程。它对 具有重要作用。7、美术学习活动大致可分为 和 两类。8、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生 的培养。9、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生 的机会。二、简答题（每题10分，共30分）1、在下课程理念下，如何使用教材？（10分）2、有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？（10分）3、三维目标在美术课程中的具体要求是什么？（10分）三、案例分析（50分）水彩画中水、色的相互渗化，会产生丰富的色彩变化。但学生在实践的过程中，往往不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际，列举学生在运用水、色的相互渗化时容易出现的问题，并提出解决的方法。 参考答案一、填空题1、教学过程 教学方法2、创作 欣赏3、人文性质4、教学过程 教学方法 5、课前准备 激趣导入 作品欣赏 技法分析 作业辅导 课堂作业点评 小结延伸6、实践 提高学生的审美能力7、创作 欣赏8、综合实践能力9、实践二、简答题1、在下课程理念下，如何使用教材？（10分）答：领会教材的精神，做到心中有数，关注现实生活，挖掘丰富的课程资源充分发挥教师在教学中的创造力来分析教材，挖掘教材，超越教材，发发展教材。2、有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？（10分）答：学生的学习方式一般由接受和发现两种。两种学习方式都有其存在的价值，彼此也是相辅相成的关系。但传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，使学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。转变学习方式就是改变这种状态。探究学习过程离不开有意义的接受学习。3、三维目标在美术课程中的具体要求是什么？（10分）答：在知识与技能方面，学生要学习美术欣赏和评述的方法，了解基本美术语言的表达方式和方法，努力形成基本的美术素养。在过程与方法方面，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展美术时间能力。在情感、态度价值观方面，学生要努力获得对美术学习的持久兴趣，激发创新精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、案例分析（50分）水彩画中水、色的相互渗化，会产生丰富的色彩变化。但学生在实践的过程中，往往不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际，列举学生在运用水、色的相互渗化时容易出现的问题，并提出解决的方法。答： 水彩画中水、色的相互渗化，会产生丰富的色彩变化。但学生在实践的过程中，往往不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际，列举学生在运用水、色的相互渗化时容易出现的问题，并提出解决的方法。参考要点：水、色相互渗化会产生丰富的色彩变化，这是水彩画技法的最主要特点。 容易出现的问题：用笔习惯来回涂、西画用小笔描等。用水滥没有形，或用水少没有滋润的感觉。用色厚不透明，用色少，干后太淡，调配颜色脏、暗、灰，用色过火。 解决办法：用笔：要求流畅、肯定、迅速、一气呵成。要有笔触，养成用大笔处理画面；以小笔处理局部的体和面；最后用小笔画点勾线。用水：要求饱满，进行笔中含水量不同会产生不同效果的尝试；用先湿润纸面再画的方法，使水分饱满；还可以进