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文档简介

PEP小学英语四年级第二册，多少钱？Aletstalk，33，360内容，1，2教材，3学习情境，4教学目标，5教学重点，5难点，6教学方法和学习方法，7教学过程和活动设计，8家庭作业，8板书设计。这一课是第五单元的第二课，是以购物为主题的对话培训课程。在第一节课中，学生已经学习了描述服装颜色和价格的单词和句子，以及句型“多远？”这是_ _ _ _ _ _元，教材分析，学习情况分析，四年级学生活泼，好奇，愿意参与教学。此外，他们已经具备一定的听、说、读、写技能，并具有一定的自主和合作学习能力。此外，学生们还学习了购物。知识目标使学生能够更好地掌握有助于这节课的句型。-是的，还有询问价格的句型：-多少次？这是_ _ _ _ _元，教学目标设计，2、能力目标能在实际情境中灵活运用所学句型，并能就购物话题进行简单交流。教学目标的设计情感目标培养自主学习的能力，培养良好的学习和消费习惯。要点：要理解和掌握这节课的句型，你能帮忙吗？-是的。询问价格：这是多少钱.在现实生活中，很难用这节课的功能句型进行交流。教学方法设计、教学方法：采用游戏教学法、情境教学法、小组活动教学法和交流法。自主合作学习法。新知识在第一步热身介绍第二步巩固练习第四步延伸第五步家庭作业练习，教学过程，第一步热身介绍，第一步问候第二步板书题目第三步游戏让我们做记录。(教师和学生一起说唱这一部分的内容)设计意图：通过教师和学生之间的对话和交流部分的互动活动，可以缩短教师和学生之间的距离，消除学生的课前紧张，学生可以轻松愉快地参与到本课的学习中。第二步展示新知识。1.抢红旗游戏。(将学生分成几组，阅读单词。每一轮的获胜者向前迈了一步。那些到达山顶的人首先得到旗子。)2。展示场景并介绍新知识。(展示西阳服装店的场景，用多媒体播放对话。老师复述句子，并把它们写在黑板上。句型练习。老师以多种方式引导学生大声朗读课文。)，你能帮忙吗？是的。多少钱？九十九元，第三步新知识练习，回到课本，展示课文。播放课文的磁带，学生听一听，读一读，整体感受课文。学生自己阅读课文，分组翻译课文。分组播放课文。设计意图：(之前的研究已经基本清除了学生学习课文的障碍。小组学习和自主合作可以充分发挥学生自主学习的主动性，相互合作，大胆实践，培养学生的自主学习能力，提高他们的学习兴趣。)第四步：扩大调查(回到喜羊羊商店，让学生以小组为单位调查和评估商店的商品价格。)，第五步：家庭作业练习，基于角色的对话练习，小调查，板书设计你能帮忙
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