语文苏教版六年级下册 苏教版六年级下册语文习作三+练习3

习作3,同学们，你们一定读过很多书吧？你最喜欢哪本书？,同学们，你们最近看过哪些课外读物?看后有什么感受吗？,读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。,读书一定要边读边思，边感受：书中主要写了什么？你从中了解了哪些知识？得到了哪些启示？今天我们就来学习怎样写读后感。,课本中的例文是张佳星读了海伦凯勒传后所写的读后感。我们先来回顾一下海伦凯勒。,海伦凯勒,海伦凯勒，美国女作家。一岁半时，因突患急性脑充血病，高烧不退，她失去了视力和听力。,在如此令人难以想象的生命逆境中，在家庭教师安妮沙利文的热情关怀、帮助和精心教导下，海伦凯勒自强不息，用生命的全部力量处处奔走，建立起一家家慈善机构，为残疾人造福。,她被美国时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。她一生完成了十四部著作，其中我生活的故事石墙之歌、走出黑暗、假如给我三天光明等作品产生了世界范围的影响。,读一读，想一想,读一读例文从想到的想一想小作者是怎样写读后感的？,找出复述的部分和小作者发出感想的部分。,概括所读书的主要内容。,海伦凯勒的奇迹来源于她的心血与汗水。,发表自己读书后的感受。,小作者首先介绍了海伦凯勒传这本书的主要内容，接着具体叙述这本书打动自己的内容，最后联系自己的实际写由读这本传记而产生的联想及所受到的教育。条理脉络清晰，感悟深刻。,全文洋溢着小作者真挚的情感。读完这篇读后感，你会迫不及待地找来原著读一读，让人产生了一种读书的欲望，这就是一篇成功的读后感。,读后感：顾名思义，是要求学生写出自己读一本书或读一篇文章后，对作品从语言、主题等多个角度的理解和体会。,习作指导,1、紧扣原文抓住重点。必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈。,2、选择适合的观点，注意切入的角度。读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会。对同样一本书或一篇文章，不同的人也会从不同的角度思考问题，更会有不同的看法，受到不同的启示。因此要选择自己感受最深又有话说的一两点来写，结合自己的感受。要注意把握分析问题的角度，把自己的观点挖掘得深入。,3、联系实际，情感真实。这个“实际”可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际，也可以是社会实际，选择自己感受最深的事写并结合切身体会，体会才真切，文章才具有说服力。,4、读感结合有侧重。正确处理好“读”“感”的关系。“读”是“感”的前提和引子。“感”是“读”的结果和目的。因此要有读有感，读感结合，比例协调。不能只读不感，一味抄写课文，没有体会，也不能只感不读，离开原文意思漫无边际地胡思乱想。通常情况下，侧重于写自己的感受。,总结写法,夹叙夹议，叙中有感，感中有叙。,习作要求：1、选择一本你最喜欢的书；2、抓住书中给你印象最深的内容；3、写出自己真实的感受和见解；4、题目自拟。,优秀范例,鲁滨逊漂流记作者：丹尼尔笛福这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，被誉为英国“第一部现实主义长篇小说”。,橡树上的逃亡作者：（法）蒂莫泰德丰拜勒这是一部历险小说，也是一部幻想曲，更是一篇保护生态环境的宣言。它简单又充满神秘，平实又激动人心，本书已荣获法国国家文学奖等九项大奖。,福尔摩斯探案全集作者：阿瑟柯南道尔本书塑造了夏洛克福尔摩斯一位才华横溢的大侦探形象。大部分故事都集中讲述一些比较困难、需要福尔摩斯出门调查的案子。福尔摩斯善于通过观察与演绎法来解决问题。,童年童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间、我的大学）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。,汤姆索亚历险记作者：马克吐温的代表作。小说主人公汤姆索亚天真活泼，敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。汤姆索亚历险记以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。,练习3,红楼梦里，有一段描写众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节，十分精彩。,同是写笑，笑的神态各不相同。仔细读读，想想当时的情景。,众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里喷了探春一裙子，探春手里的饭都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的.,体会词语填空：,讥笑狞笑微笑冷笑哄笑大笑苦笑,1、爷爷特别会说笑话，每每逗得我们哈哈（）。2、听侯室林先生说相笑，剧场里总会发生阵阵（）。3、当别人与你说话时，你应该面带（）看着对方，这是一种礼貌。4、受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。,狞笑冷笑苦笑,大笑,哄笑,微笑,讥笑,你能照样子再写几个表示笑的词语吗？哈哈大笑（）大笑（）大笑（）大笑咯咯地笑（）地笑（）地笑（）地笑笑得直不起腰笑得（）笑得（）笑得（）笑得（）注：笑得（）框里要填四个字,哈哈大笑(开怀)大笑(捧腹)大笑(仰面)大笑(哄然)大笑咯咯地笑(憨憨)地笑(呵呵)地笑(嘻嘻)地笑(嘿嘿)地笑笑得直不起腰笑得(走不动道)笑得(喘不上气)笑得(抬不起头)笑得(前仰后合)笑得(合不拢嘴)笑得(流出眼泪),齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平,诵读与积累,齐天大圣:天地一样地位崇高的圣人。大闹天宫:无法无天的意思。不避艰险:不躲避艰难和危险。西天取经:唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前。腾云驾雾:乘云雾飞行，形容神志恍惚。来去无踪:来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐秘。,千变万化:形容变化极多。大显神通:形容充分显示出高明的本领。明察秋毫:形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。火眼金睛:眼光十分犀利，能识别各种妖魔鬼怪.除恶务尽：消除坏人坏事或邪恶势力，必须彻底。天下太平:处处平安无事。指大治之世。,孙悟空本领高强，会使筋斗云、（腾云驾雾）、（来去无踪）；拥有七十二变，（千变万化）、（大显神通）；一双（火眼金睛）可以（明察秋毫）。他曾经（大闹天宫），赢得了“（齐天大圣）”的美誉，后来保唐僧去（西天取经），（不避艰险）。,用学习过的12个词语填空,口语交际,漫画三国英雄,同学们，我们已经学会选择读书，四大名著是我们的首选。许多同学都认真读了三国演义，或仔细观看了相关“三国”题材的电视或电影。三国演义中塑造了诸多有血有肉的英雄人物。今天就让我们走进“三国”，漫话心目中的三国英雄。,刘备，公元二二一年至二二三年在位。蜀汉昭烈皇帝，字玄德，涿郡涿县（今河北省涿县）人。汉景帝之子中山靖王刘胜的后代。少年孤独贫困，与母亲贩鞋子、织草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟。剿除黄巾军有功，任安喜县尉。经常寄人篱下，先后投靠过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表等。建安十二年（公元二七年）三顾茅庐请出了诸葛亮为军师，率军攻占了荆州、益州、汉中。于公元二二一年正式称帝。,诸葛亮早年不得志，不为志向所屈，故结庐于襄阳城西隆中山中隐居待时。公元207年，思贤若渴的刘备三顾茅庐，请计于诸葛亮，诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”。这是诸葛亮为刘备提出的一条正确的政治路线相军事路线，也是诸葛亮一生的行动纲领。从此，刘备的事业才出现了转机。,曹操曹操（155-220），东汉末年的政治家、军事家、文学家。本姓夏侯，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，出生自一个大官僚地主家庭，长子。因其父曹嵩乃是中常侍曹腾之养子，故改姓曹。亦因这种关系，曹操自幼便有机会接触官宦子弟。日后的劲敌袁绍亦是曹操年少时朋友。曹操身长七尺，细眼长须。自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。当年，汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。,关羽，刘备的义弟，五虎大将排名第一位。字云长，本字长生，河东解（今山西省临猗西南）人。因战乱而逃亡至涿郡。其后与张飞一起追隨刘备。曾在汜水关前斩华雄，虎牢关前战吕布而闻名天下。官渡之战前被俘，被曹操拜为偏军，封汉寿亭侯，为曹操杀了袁绍名将颜良、文丑。后千里走单骑，骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀，过五关斩六将，终于回到刘备身边。后攻曹仁于樊城，水淹七军，收降曹操大将于禁，杀庞德，让华陀刮骨疗毒，威名远扬。,赵云,赵云赵云，蜀国五虎大将第三位。字子龙，常山真定（今河北正定）人，以勇敢善战著称。原为公孙瓒的部下，后归刘备。刘备被曹军打败于当阳长坂坡，赵云六进六出曹操百万军中，救出了甘夫人与阿斗。刘备东吴招亲，赵云领军护卫，后拦江截救阿斗，一杆长枪，神出鬼没，浑身是胆，一生征战无数，屡建奇功，后拜翊军将军，中护军征南将军，封永昌亭侯。,周瑜，生于公元一七五年，死于公元二一年，东吴大将。字公瑾，庐江舒（今安徽访庐江东南）人。出身官宦之家，仪