语文高中三年级人教版选修1 18届诗歌鉴赏复习3-人物形象 √

,诗歌鉴赏形象人物形象篇,一、人物形象1.抒情主人公2.笔下人物,二、命题方向1.概括形象特点2.分析形象特征3.塑造形象的手法4.分析形象的现实意义5.分析形象对表情达意所起的作用温馨提示:性格特征+人物身份,三、典例月考题明妃曲（其二）王安石明妃初嫁与胡儿,毡车百辆皆胡姬。含情欲语独无处,传与琵琶心自知。黄金杆拨春风手,弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪,沙上行人却回首。汉恩自浅胡自深,人生乐在相知心。可怜青冢已芜没,尚有哀弦留至今。,15.有人对本诗刻画人物的特点非常赞赏,请结合诗句简要赏析。（6分）1.动作描写明妃含情欲语、黄金杆拨、弹看飞鸿,侍女垂泪,行人回首,都给人如临其境之感,将人物刻画得活灵活现、栩栩如生。2.细节描写“弹看飞鸿劝胡酒”通过明妃一边弹奏琵琶劝胡人喝酒,一边看飞鸿,巧妙地刻画出明妃内心的矛盾与痛苦。3.衬托“汉宫”两句通过汉宫侍女的“垂泪”和沙上行人的“回首”写明妃琵琶声的感人,衬托出其内心的悲戚。,四、明手法回顾诗歌中刻画人物形象的手法1.正面神态/肖像:以形传神语言:言为心声动作:最能显示人物的性格特征心理:深刻揭示人物的精神世界和思想品质2.侧面他人的评价衬托3.细节描写,五、千锤百炼赏析渔翁形象（6分）江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗歌通过环境描写衬托渔翁形象。诗歌描写了幽静、清冷的环境,渔翁不畏天寒地冻、大雪飘飞,忘掉一切,专心地钓鱼。渔翁:形体孤独,性格清高孤傲,凛然不可侵犯。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，正是诗人政治失意后郁闷苦恼,极想摆脱世俗,超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和真实写照。,五、千锤百炼阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(3分)熟味此诗有奇趣苏东坡,请据此赏析诗中人物形象。渔翁唐柳宗元渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。,“汲清湘燃楚竹”超凡绝俗,象征渔翁孤高品格。“烟销”两句境界神秘，传达出渔翁孤寂的心境。,五、千锤百炼阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(3分)这首诗刻画了一个怎样的人物形象？从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。,这首诗刻画了一个久经沙场、英勇善战、意志坚强的形象。,将军,五、千锤百炼阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(3分)这首诗刻画了一个怎样的人物形象？登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。幽州台:即蓟北楼、燕台,为战国时燕昭王所建,原名黄金台,是燕昭王招纳贤才之地。,诗歌通过(手法)塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的形象。,封建士大夫,语言描写、动作描写,五、千锤百炼阅读下面两首唐诗,回答问题（3分,2014江苏卷）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。休暇日访王侍御不遇访隐者不遇成二绝(其二)韦应物李商隐九日驱驰一日闲，城郭休过识者稀，寻君不遇又空还。哀猿啼处有柴扉。怪来诗思清人骨，沧江白石渔樵路，门对寒流雪满山。日暮归来雨满衣。,城里少有人知；家住深山；居室简陋；与渔樵为伍,五、千锤百炼阅读下面诗歌,回答问题（6分）这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿形象的？这个形象有哪些特点？试作分析。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,1.手法:2.特点:,外貌描写动作描写心理描写,蓬头垂纶、侧坐、遥招手怕,天真可爱聪明机灵,蓬头、侧坐遥招手、怕、不应人,2017新课标2卷送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。,15.本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）本诗首联展现了诗人乐观旷达、洒脱的人物性格。首联运用了用典的手法,化用杜甫南征及王勃送杜少府之任蜀州之名句,写出了一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态,作者描写了自己虽然与兄弟相隔云海,却无须因远行而泪沾衣襟,开篇点题,奠定了全诗的情感基调。,2017天津卷太湖恬亭宋王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚，秋风斜月钓船归。注徙倚:徘徊,流连不去。,14-2简析第三联所表现的诗人心境。（3分）正因为能“清游”“静处”,享受清幽美景,诗人才能放下身边的俗事,觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外,与世相忘的闲适之心。,五、千锤百炼阅读下面两首唐诗,回答问题（3分,2014江苏卷）两首诗在刻画人物的手法上有何不同？效果如何？从军行陈羽从军行王昌龄海畔风吹冻泥裂，琵琶起舞换新声，梧桐叶落枝梢折。总是关山旧别情。横笛闻声不见人，撩乱边愁听不尽，红旗直上天山雪。高高秋月照长城。,陈诗:善于多方面表现征人的生活和内心世界，创造出一种独特的豪迈与悲壮、昂扬与凄怆相交融的深沉风格。用热烈喧闹的场面来反衬人物难以排遣的悲怆沉闷的心境。,两首诗刻画人物的手法有什么不同？陈诗中将士们不畏严寒、勇登天山、精神振奋、豪情万丈，表现出一种积极乐观的情绪；王诗中征人都是背井离乡，所以感情苍凉、悲怆，心中充满离愁别恨。陈诗通过对环境