第7课 启蒙运动[07人教课标][课件]

巴黎有两座著名的“坟墓”。一个是先贤祠，一个是宁军院(埋葬拿破仑)。位于巴黎市内塞纳河畔拉丁区的先贤寺建于1791年，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠里安葬了伏尔泰、卢梭、雨果、佐拉、仲马、居里夫人、巴尔扎克等。到2002年11月为止，对法国做出非凡贡献的有70人。第二单元第7课，启蒙运动，课堂标准解释：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；总结启蒙运动对人文主义思想的发展，第二单元第三课启蒙主义是什么？“启蒙”在法语中是光和智慧的意思。启蒙思想家们认为，过去的时代是天主教和世俗封建主义统治下迷信和无知的黑暗时代，启蒙运动是从黑暗到智慧和光明的时代。17，18世纪欧洲资产阶级在思想领域开展的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动被称为启蒙运动，原因，经济：科学：政治：阶级：思想：启蒙运动发生的原因是什么？提示：决定：特定思想文化的存在是特定社会的政治和经济的理念形态表现。箭头：封建专制制度和天主教会，文艺复兴运动的势头，自然科学的飞跃发展，西欧资本主义的进一步发展，资产阶级的力量进一步扩大，封建专制制度成为其发展的严重障碍，启蒙运动要宣传的主要内容是什么？宣传“理性”。原因，内容，性质：资产阶级半封建思想解放运动，欧洲第二次思想解放运动，(核心思想)，判断对错的唯一标准，专制主义和教权主义反对独裁和无知追求理性、民主、科学、自由，人自以为是，理解事物，过程，起源：17世纪英国，高潮：18世纪法国，扩张：欧洲其他国家，康德(德国)，第三卷分立原则法必须是理性的表现，才能人权宣传，自由平等；批评天主教会。法律面前人人平等。反权威主义、君主立宪制主张、“社会契约论”、“天赋人权”、“人民主权”人类不平等的根本原因是财产的原因，启蒙运动的核心是人的理性判断。强调人的重要性，人不是工具。主权对国民来说，自由和平等是人类赋的人权。自由平等只能在法律的范围内。主要思想家及其思想主张、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德、启蒙思想家思想的异同、原因、内容、性质和启蒙运动是史无前例的思想解放运动，它有什么重要的历史意义和影响？过程，意义，1，欧洲：2，世界：(1)空前的思想解放运动，进一步解放思想，影响封建统治，是资产阶级政权思想的基础。(2)对法国革命的充分准备。(一)鼓励殖民地人民进行民族独立斗争；(二)成为精神武器，在人类历史发展过程中起着重要作用。单位摘要：智者学派(pu):人是万物的尺度；苏格拉底：美德是知识；文艺复兴(意思):人文主义；宗教改革(德国):启蒙运动(法):理性；资产阶级是政权在这里，“理性”的含义是A .独立思想和自主精神b .君主的权力和党派的信念c .国家意志和精神的寄托d .权威的判断和历史的传统，(A)，3，启蒙主义的“自由”、“平等”要求实质上反映了A .封建专制统治的腐败和黑暗。b .对商品经济和自由劳动力的要求c .封建统治陷入全面危机d .封建教会的权威正在动摇。(B)，4，伏尔泰说：“我不同意你说的第一个字。但是我愿意为你辩护。他提倡了一种有天赋的人权学说。他强调人民参与政治的权利。c。d。，(c)，5，主张孟德斯鸠三权分立政治体制的主要目的是a。先天人权b。(B)，6，卢梭认为宣传理性是最激进的民主主义者。a .人民推翻暴君，认为“主权是人民的”b .教皇是“双足兽”，因此人民必须打破教皇c .教士的贪婪习性，人民必须打破教会d .现有制度压迫自由，重建改名制度，7 .康德继承和弘扬法国启蒙思想家的思想，主权属于人民。人是人，不是实现任何目的的工具，而是自由和平等仅在法律的范围内，反对君主专制，主张立宪制a .b .c .d .，(a)，(c)，p.31-思想的窗口，思想的窗口继承”，“开发”2，资料的关键词？”理性“；”思维的理解成为衡量一切的唯一尺度”，“思维的窗口”，-参考答案：启蒙思想家继承人类精神尊重人和人的意志，发展“不承认任何外部权威”等启蒙思想家人类精神“思维的理解力成为衡量一切的唯一尺度”，理性人权反对神权；民主反对独裁。科学反对迷信。自由和平等反对监禁，特权。打着资本主义萌芽、资本主义发展、古希腊罗马文化复兴的旗号，打着明确的资产阶级旗帜，在意大利、传播到欧洲各国、在英国、在法国、影响世界、影响天主教神学思想、封建专制体制、人文主义、理性主义、文艺和科学结出了果实，冲击了旧制度，促进了各国革命运动(1)启蒙运动继承和发展了文艺复兴时期的人文主义。(二)都是反封建思想文化运动，唤起人们的觉醒，提倡发展科学，希望追求真理。文艺复兴和启蒙运动？样品-06级测试。36摘录，读读以下资料1:“人类是多么伟大的杰作！理性上多么高贵！才能多么无限啊！多么文雅的行为啊！在行动中多么像天使啊！智慧多么像天使啊！宇宙的本质！万物之灵长！“莎士比亚的哈姆雷特 (1)资料赞美了什么？反映了文艺复兴的什么核心思想？(4分)，(1)赞美人。(两点)人文主义。(2分钟)，材料2:文艺复兴时期的许多绘画扫去了中世纪木讷的宗教气氛，展示了人性的官能。以下是以圣母和性爱为题材的三幅宗教画。恩格斯(2)资料中，哪一幅最能反映这种思想？你的根据是什么？(3分)，作品之一最能反映这个想法。(1分)更接近人类母子亲情，因此可以充分体现文艺复兴时期的人文主义。(2分)，(3)启蒙运动怎样发展文艺复兴的核心思想？(3分)理性是衡量一切的唯一尺度。(3分) (回答“理性”，就能得2分)。该表现结束了3分)哥白尼提出了太阳中心，16，17世纪天文学和物理学是如何展开的？自然科学的发展与启蒙运动的关系是什么？1687年，牛顿提出了物体运动的三个定律和重力定律等。，自然科学的发展揭示了很多自然的奥秘，使教会说教中的很多东西无法攻克，从根本上动摇了宗教神学的理论基础，人们有更多的自信。法国启蒙运动的主要思想家及其主张，伏尔泰，孟德斯鸠，卢梭，我不同意你说的每一个词，但我发誓捍卫你说话的权利。伏尔泰，天才人权主张，自由平等；攻击天主教会。反对君主制，拥护君主制。法律面前人人平等。伏尔泰，思想主张，代表作，哲学通信，路易十四时代，伏尔泰这句名言反映了他的什么思想主张？他还提出什么思想主张？如果立法权和行政权集中在同一个人或同一机关的手中，自由就不再存在；因为这个国王或议会会制定暴虐的法律，暴虐地执行该法律。如果司法权与立法权和行政权分立不同，自由也不存在。如果司法权与立法权合并，法官就是立法者，因此将对国民的生命和自由行使排他的权限。司法权同事政权融为一体，法官掌握着压迫者的力量。 论法的精神，资料1反映了孟德斯鸠的什么思想？这个政治体制的特点是什么？这种主张的作用是什么？哪个国家的宪法最先暴露出这种主张？我们历史上没有一部宪法反映了这个思想主张吗？美国1787年宪法，1912年中华民国临时约法，行政权、立法权、司法权、权力的相互制衡，否定封建专制制度的合理性，为资产阶级的相关国家和法律提供了理论依据，作用3360，(议会)，(王)人们应该自由签订社会合同，组成国家。社会上要有“共同意志”，人人都要遵守。社会契约就是代表所有人权利和自由的共同意志的表现。这是最高人民主权，不可侵犯.为了维护这一主权，必须使所有人在法律面前平等.政府公务员只是人民任命的职员，不享有特权.人民应该采取有力的监督手段。人们行使自由时决不会损害别人的自由.否则，共同意志必须通过法律手段制裁他