语文人教版初中三年级下册 蒲柳人家

6、蒲柳人家,刘绍棠,用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。,蒲柳人家：,题解,本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的,北运河畔,音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。,正确朗读下列词语,梆bng打威吓h纤qin夫腌.z臜乍zh蓬捯do气驾驭y呱呱坠地g拗ni不过筵yn席隐匿n歇晌shng名讳hu驿y站坍tn塌莺啼燕啭zhun剜wn肉蹚tng着噘ju嘴磨蹭cng,戏谑（）：荣膺（）：坍塌（）：,xu,用诙谐有趣的话开玩笑。,yng,光荣地获得。膺，承受、承当。,tnt,崩塌。,断壁残垣（）：如坐针毡（）：芒刺在背：咬文嚼（）字：,yun,墙。形容破败的景象。,zhn,形容心神不宁，不得安生。,像芒和刺扎在背上，形容心神不宁。,jio,过分地斟酌字句。,回答问题,文中刻画了哪些人物形象？作者运用什么描写方法刻画这些人物形象的？,中篇小说节选，原文共12节，课文节选的是第1、2节。,何满子,何满子的奶奶丈青大娘,何满子的爷爷何大学问,文章通过对人物的肖像、语言、动作的描写来刻画人物形象,何满子在文章中起什么作用？,是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。你觉得这个图片符合何满子的形象吗？,剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。,年龄：,六岁,外貌：,性格：,整天在河滩上野跑,不穿大红兜,记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘。,上学不安分,藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏,心疼爷爷，想哄爷爷开心,被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷,阅读“一丈青大娘”,何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何处？,是水浒传中扈三娘的外号。,何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？,奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与水浒中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。,写一丈青大娘“一双大脚”有什么文化内涵？单单是表现她脚大吗？,旧时封建礼法要求女子裹脚，而不裹脚者，一般是有反叛精神，不受封建礼法约束的人。这和她“一丈青”的外号是一致的。,你觉得哪一件事最能体现一丈青大娘的性格特征？,请你找出文中有关一丈青大娘肖像、语言、动作描写的句子，并试着概括一丈青大娘的性格,一丈青大娘性格：,泼辣大胆刚直不阿性格豪爽口苦心甜热情正直淳厚朴实,阅读“何大学问”,何大学问的相貌,何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。,为什么叫“何大学问”被尊称何大学问之后，在学问上下了那些功夫？说明了什么？,在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；他这个人非常富有想象力，编起故事来，有技有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。对文明对进步的追求，对美好生活的向往，也反映那个时代渴求知识而不得的贫苦老百姓的心声。,xu,何大学问的经历,年轻的时候，当过义和团；给地主家当赶车把式；改了行，给牲口贩子赶马。,何大学问的性格,像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。好戴高帽，疼爱孙儿，爱国。除了三个主要人物，还有一群普通运河人民，他们有着怎么样的性格特点呢？,这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。,文章主题,归纳写作手法,一、活灵活现的民间口语与俗语：,何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑。奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。,朗读这些文句就是一种精神享受,文中也有一些书面色彩很浓的句子：.何满子的爷爷，官讳已不可考。.在荣膺这个尊称之后这是为什么？,二、口语与书面语两种色彩的语言有机结合，给小说增添了幽默诙谐色彩。,三、讲究压韵和对偶，抑扬顿挫，有传统说唱艺术特点的句子：,一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上。,四、这篇小说塑造人物上借鉴了中国古典小说的表现手法。这是刘绍棠的创作风格。,扩展迁移,现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边