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唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣邹忌。,邹忌讽齐王纳谏,战国策,战国策国别体史书,又称国策、国事,由西汉刘向编订。全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,对后世史学和后世文学的影响极为深远。,战国策,(约前77前6)原名更生,字子政,沛县(今属江苏)人。西汉经学家、目录学家、文学家。,刘向,战国时政治家。邹忌(约前385-前319)战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王,被任相国,封于下邳,称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏,主张革新政治.,邹忌,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,后来谋士淳于髡(kn)进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。,齐威王,邹忌讽齐王纳谏,讽:讽谏,古代一种文体。用暗示、比喻的方法委婉地规劝别人。题目中的“讽”不是讽刺的意思。纳:接受。题目意思:邹忌用设喻的方法委婉地规劝齐威王接受自己的进谏主张。,听朗读,昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐,读准字音,y,ku,jin,j,bngj,zho,cho,再读课文,1、读准句子2、理解文意,邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”,旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”,明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。,暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”,王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”,令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,“邹忌修八尺有余,而形貌昳丽”一句话,写出了邹忌外形魁梧、美丽。行动:“朝服衣冠,窥镜”写邹忌窥镜见貌,自觉其美,逼真地刻画出他自我欣赏的心理。,文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动?这些反映了什么?,徐公不若君之美也。,正是有了这点自信,才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话,邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题?得到怎样的回答?,我孰与城北徐公美?,吾孰与徐公美,吾与徐公孰美?,问美,君美甚,徐公何能及君也!,徐公何能及君也!,君美,明确:妻的回答语气十分肯定,表现了妻对他由衷的喜爱、爱恋之情溢于言表。,邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮,但答话语气程度有何差别?,妾的回答,少了“君美甚”一句,“徐公何能及君也?”表现了地位低微的妾的畏怯心理,言语拘谨。,客人的答话,“徐公不若君之美也。”语气平淡,表现出一种应酬、逢迎的态度。,邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意,说说你的认识。(4分),不盲目自信,得意忘形,而保持清醒的判断,有自知之明,对人对已有实事求是的态度(正视自己,论人客观等表述亦可)。(2分)善于思考,能及时反思与自省。(1分)观察事物深入细致,能透过现象看本质(正确认识妻、妾、客的赞美动机等)。(1分),在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美?(2分),面对不切实际的赞美,我们要冷静思考,实事求是。,君比徐公美,自以为不如,弗如远甚。,?,三答,三问,三思,妻:私我,妾:畏我,客:有求于我,小结第一段,第一部分(1节)写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理(进谏的缘起)。,开始,邹忌向齐王讲了一个什么故事?,与徐公比美,这是一件家庭小事,邹忌为什么要给齐王讲这件事?,因为宫妇左右私王,朝之大臣畏王,四境之内有求于王。王之蔽甚矣。,希望大王广开言路,善于纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。,听了这些话齐王反映如何?,善,乃下令,如果邹忌如是说结果会如何?,因为宫妇左右私王,朝之大臣畏王,四境之内有求于王。王之蔽甚矣。,希望大王广开言路,善于纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。,来人,把这无礼的家伙给我拖下去砍了!,心悦诚服地接受与勃然大怒地要人脑袋,为什么会产生这两种截然不同的结果?,当然是因为我运用了讽谏技巧!,邹氏讽谏秘技:,不动声色,巧设陷阱,由已及人,婉言相劝,攻心术,投其所好,这段中,邹忌用自己的家事设喻,委婉地规劝齐王,用了逻辑中的类比推理方法,诱使齐王懂得纳谏的重要,使他乐于接受。,第二段大意,邹忌以自己受蒙蔽的事为例,讽谏齐王进谏的内容。,现身说法,忠于职守,勤于王事,足智多谋,善于辞令。,提问:听了邹忌的分析,威王采取了什么措施?,王曰:“善”乃下令:“群臣吏民受下赏”。,齐威王为此颁赏意味着什么?,有改正的勇气,有振兴齐国的决心,可见齐王是怎样的国君?,三令三赏,是一代胸怀宽广、管理民主、勇于纳谏、善于纳谏而魅力十足,治国有方、功绩卓著的开明君主。,启示,无论领导,还是普通人,要虚心听取别人的意见,要胸怀宽广;“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,善听他人合理化建议,利于自己的成长。,第三部分写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。,文段写齐威王的态度只用一个“善”字,而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处?(3分),因为写了后者,齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详,略得余味无穷,详得具体生动(3分,意思对即可)。,从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。,原因是:一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的贤臣,二是齐威王管理民主,善于广开言路,采纳群言,而治国有方,使齐国内政修明。,启示:(1)在分析问题时,我们要敢于且善于提出自己的正确看法。(2)要能够虚心地向师长、同学等征求意见,并能够认真听取和采纳其正确意见。,邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?,启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。,这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式:,前后呼应,上下关照,层层推进,句式整散错落有致,读来琅琅上口。,邹忌三问;妻、妾、客的三答;邹忌解蔽的三思;入朝见威王的三比;齐威王鼓励纳谏的三赏;纳谏后齐国的三变。,君比徐公美,自以为不如,弗如远甚。,?,三答,三问,三思,妻:私我,妾:畏我,客:有求于我,邹忌比美,皆以美于徐公,妻私臣,妾畏臣,客求臣,宫妇左右,莫不私王,朝廷之臣,莫不畏王,四境之内,莫不求王,王之蔽甚矣,(生活小事),(国家大事),以小见大,类比,说理,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,邹忌讽谏,威王除蔽,三令,面刺上赏,上书中赏
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