人教版八年级上册物理第一章 机械运动章节练习题

印教版8年级第一卷物理第一章机械运动章节练习问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在无风的早晨，小明骑自行车去上学，在快速行驶中感到风迎面吹来。这时他选择的参考物是()A.地面B.道路两边的房子C.小明他自己D.道路两侧的树2.下一个与中学生有关的物理量最接近实际的是A.测量用跳绳长度约为50厘米B.跑1000米的速度约为15米/秒C.学生的正常体温约为37 D.仅用于测试的实心球的质量约为50g3.关于机械运动的概念，错误地说：()A.平时所说的运动和停顿都是对参考事物的B.匀速直线运动的物体，其速度与行程时间无关C.如果选择描述同一对象运动的其他参考对象，则结果可能会有所不同D.研究物体的运动，选择地面作为参考物最合适。因为地面真的是不动的物体4.以下说法是正确的A.说明用手打排球时手疼，力量的作用是相互作用B.匀速直线运动的物体受到的力越大C.滑动摩擦总是妨碍物体的运动D.把杠铃举到月球上比地球容易，因为杠铃的质量比月球小5.在购物中心乘电梯上去的时候，乘客说自己是静态的，这个乘客选择的参考物是()A.上升的电梯B.地面C.购物中心的出纳员D.架子上的商品6.甲和乙车在同一位置同时直线运动，他们的形象如图所示。以下话是正确的A.a茶做曲线运动，b茶做直线运动B.a和b差都做匀速直线运动C.a车的平均速度大于b车的平均速度D.b车通过的距离与时间成正比7.我们学校体育文化庆典中，小学高年级的胡小斌同学参加了100米赛跑，全程100米花了12s，他100米赛跑的平均速度是A.5m/sB.8.3m/sC.7.15m/sD.7.75m/s8.2016年10月17日7点30分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射了神舟11号载人宇宙飞船A.发射体发射过程中相对于地面是静态的B.火箭发射时看到的大量“白色气体”是小水滴C.火箭发射过程是均匀的直线运动。D.火箭外壳之所以显示为白色，是因为外壳吸收白光9.小君用最小分度值为1mm的测量员测量一个物体的长度，第四次测量的数据应分别测量为3.85cm、3.86cm、3.86cm、4.38cma . 39625厘米b . 3857厘米c . 38.6厘米D.无法确定10.(2017营卷)以下估计与实际情况相符()A.学生们感到舒适的教室温度为36 B.九年级物理教材的质量约为300克。C.高中入学考试体育1000m测试标准时间为6min分钟D.教学楼的每层楼高约6米11.有关测量错误的错误陈述如下()A.改进测量方法可以减少错误B.多次测量平均值可以减少错误C.使用精密的测量工具可以减少错误D.可以避免错误和错误以下四种现象中的扩散现象是()A.中国北部经常出现“沙尘暴天气”。B.春天柳絮漫天飞舞C.气体压缩到一定程度后，很难再压缩D.端午节，饺子叶的香味二、填空13.如图所示，将均匀厚度的电线在笔杆上紧贴30圈左右。螺旋长度为_cm，线材直径为_cm。14.图中正确显示的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“甲”或“b”或“c”)铅笔的长度为_ _ _15.单位转换：4m/s=_ _ _ _ _ _ km/h16.坐车的时候，我们从车窗往外看，看到远处的物体朝着和汽车相同的方向运动。看附近的物体朝着与汽车相反的方向运动。这种观察的结果是，当：看到远处的东西时，我们在看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。看近处的物体时，我们是在看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.完成以下单位换算：(1)3m=cm；(2)1h=min；(3) 36km/h=m/s18.在我国，自行设计的“神舟8号”飞船和“天宫1号”成功安全对接，一起进行宇宙旅行。如图所示，对接后，神舟8号相对于“天宫1号”进行了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他们围绕地球进行椭圆轨道运动时，运动力较大的点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(通过选择近地点或“远点”)。19.如图所示，汽车以_km/h的速度运行_m/s。20.李白的诗句说：“两岸类人猿不哭。“膜拜已经越过了满山。”如果选择_ _ _ _ _ _ _ _ _作为参考目标山，则_ _ _ _ _21.玉兔月球车在月球表面以一定的速度行驶2小时，经过的距离为0.4公里，其速度为_ _ _ _ _ _ _ _ _公里/小时；月球车是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择运动或停止)。通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(无线波或声波填写)接收北京指挥中心的指挥。22.小画家在乘坐自动扶梯平均走下楼梯的过程中，使用自动扶梯作为参考，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“停止”或“运动”)，她受到的重力三、实验问题23.汽车在运行中为了安全，必须保持汽车和车辆之间的一定距离。因为司机从发现任何异常开始到制动动作的“反应时间”(同一人物在不同速度的“反应时间”相同)，汽车是一定距离(称为反应距离)。从制动到汽车完全停止，汽车还要通过一定的距离(称为制动距离)。据公安部透露，车辆运行期间停车距离越长，发生事故的可能性就越大。在这张表上，有人提出了在同一条道路上行驶时在不同速度下的反应距离、制动距离、停车距离等方面的一些数据。根据以上信息，请填写以下问题。(1)分析表1，3中的两组数据如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _然后填写表格中空缺的两个数据，并将其作为表格_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)分析表中的数据显示，汽车行驶得越多，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择的时间越长或越短)(3)从该表中可以看出，反应距离取决于反应时间和驾驶速度，并且酒后司机的反应时间比不喝酒时的反应时间稍长，因此在行驶速度相同的情况下酒后驾驶的反应距离为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24.打羽毛球的时候，学生们发现羽毛的下落与羽毛球的飞行距离、飞行速度和飞行稳定性不同。他们决定先讨论后，以研究羽毛球自由下落的简单运动方式，调查羽毛球下落对羽毛球下落率的影响。(1)他们在球场上收集了6只羽毛球，统计如下表所示。您认为为了比较实验，应该选择三种羽毛球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)甲和乙两同学正确选择了三只羽毛球后，分别设计了以下程序。a组学生：让3个羽毛球同时停在3楼，比较落地顺序，重复3次。乙组同学：在三楼停止三只羽毛球，测量三只羽毛球落地时的速度。您请评价甲和乙的两个同学设计方案：其中运营上简单合理的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组的学生计划。为了使实验结果更明确，请对他们的实验过程提出以下建议。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如图所示，这是“平均速度测量”实验。(1)实验的原理_ _ _ _ _ _ _ _；(2)在实验中，为了便于计时，应使坡度高于_ _ _ _ _ _(3)实验时，除了图中所示的设备外，还需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _