九年级（上）期末调研理化综合物理试题

九年级（上）期末调研理化综合物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，群宇同学设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与完全相同的气球相连，两次实验电源电压相同，以下说法正确的是A乙装置可用来研究电热与电流的关系B通电 3min 后，A 气球要比B 气球大C通电 3min 后，C 气球最大D通电 3min 后，D 气球最大2 . 某同学用如图示数的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当、两点间的电阻由更换为后，他下一步的操作是A记录电流表和电压表的示数B将变阻器滑片向左移动C将变阻器滑片向右移动D增加电池的个数3 . 如图所示，R15，R210，则电压表V1、V2示数之比是A12B21C13D314 . 下列有关厨房中的物理说法正确的是A厨房内炒菜用的锅，应选用熔点较低的材料制成B用筷子夹食物时，筷子是一个省力杠杆C炒菜时主要是通过做功方式增大了菜的内能D炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高5 . 要使电炉的功率减小为原来的一半，下列措施中可行的是A电压不变，把电炉丝剪去一半B电流不变，把电炉丝剪去一半C电炉丝不变，把电压减为原来的一半D电炉丝不变，把电流减为原来的一半6 . 在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是ABCD7 . 如图所示，电路中电流为0.2A如果给原来的电池再串联一节相同电池，那么电路中的电流变为A0.8AB0.4AC0.2AD0.1A8 . 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是A甲灯的实际功率一定是40 WB两灯均正常发光时，乙灯灯丝电阻较大C两灯均正常发光时，相同时间内甲灯消耗的电能较少D将两灯串联在220 V的电路中，两灯都能正常发光9 . 如图所示，在条形磁体周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是A甲小磁针B乙小磁针C丙小磁针D丁小磁针10 . 如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（ ）A甲灯短路B甲灯断路C乙灯断路D丙灯断路11 . 下列情况中不属于机械运动的是 （ ）A波涛汹涌B心潮起伏C小鸟飞行D汽车奔驰12 . 如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（ ）A方向向左，逐渐增大B方向向左，逐渐减小C方向向右逐渐增大D方向向右，逐渐减小二、填空题13 . 如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能_,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为_,用手不停地捋图c中塑料细丝,会越捋越_(蓬松/靠拢).14 . 如图所示，电能表示数为_。若某段时间电能表做盘转了300 r，则这段时间小明家消耗电能_J。15 . 现在有一种“手机自生能”技术。手机上装有特制电池，上下摇晃手机即可产生电能，这种装置实质上是将_能转化为电能。16 . 走进花房就会有香气扑鼻的现象，说明了_，影响这种现象的主要因素是_ 。17 . 小汽车已经进入千家万户，作为汽车发动机的汽油机，一个工作循环是由四个冲程组成的在压缩冲程中，_能转化为_能18 . 汽车在转向前，司机拨动方向盘边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮，若一个灯坏了，另一个还能发光，则这两个转向灯的连接方式为_联；家庭电路中在导线芯外包有一层橡胶或塑料，是因为橡胶和塑料是_体，使用时比较安全；白炽灯用久了灯丝变细，则灯丝电阻会_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S和a接触时，电压表的示数为6V：当开关S和b接触时，电压表的示数为4.5V。已知定值电阻R=5，则待测电阻Rx=_。20 . 汽车正在公路上急驰，突然发现山体滑坡，紧急刹车此时刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为_能，这一过程是通过_实现的，但能量的总量是_21 . 一只标有“ 6V 0.6A ”的小灯泡，若把它接在电源电压为9V的电路中，并使它正常发光，则需要在电路中_联一个阻值为_的电阻。22 . 如图所示，电阻R1=5，R2=10，闭合开关后，则两电压表V1，和V2的示数之比为_。三、实验题23 . 在探究“串联电路电压规律”时，小明设计了如图所示电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好闭合开关，测得一组数据：（1）分析表中的数据，得出_的结论。（2）老师指出该实验只测量了一组对应的电压值结论不具有普遍性，接下来他应该_，测量并分析比较获得对应的电压值，得出串联电路电压的普遍规律。24 . 同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”(1)小灯泡电功率的大小可通过_判断；(2)潇月同学用干电池做电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路闭合开关进行实验收集证据如下表：实验中选用不同阻值的灯泡且串联的原因是什么？_请你写出分析现象及数据，并得出结论的过程_(3)诗雅同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，想继续探究“电功率和电流的关系”请你根据题中信息分析是否可行？_25 . 请完成下列探究实验的设计方案.课题比较不同物质的吸热能力器材水、煤油、烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、秒表、_.数据记录表格_实验步骤_四、计算题26 . 养生壶的电路如下图所示，它有加热和保温两档，R1与R2均为电热丝。当加热到设定温度时，养生壶自动切换为保温档。养生壶的部分参数如下表所示。求：（1）试分析，当S1闭合，S2断开时，养生壶处于哪个状态（档位）；（2）在保温档正常工作时，电路中的电流；（3）R2的阻值；（4）若养生壶的热效率为80%，在一标准大气压下，将满壶水从20加热至沸腾需要的时间。水的密度水=1.0103/m3，水的比热容c水=4.210J/(kg）五、作图题27 . 在下图中，根据电路图用笔画线代替导线将实物电路图补充完