上海教育版九年级(上)期末统考物理试题_第1页
上海教育版九年级(上)期末统考物理试题_第2页
上海教育版九年级(上)期末统考物理试题_第3页
上海教育版九年级(上)期末统考物理试题_第4页
上海教育版九年级(上)期末统考物理试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海教育版九年级学生期末统一物理问题名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .如图所示,在2根灯L1、L2上分别设置“8V 4W和4V 1W”,将它们与变阻器串联连接,对8V的电源接通开关s,使变阻器滑动的滑块从b向a侧滑动时,两灯的灯丝电阻不变化,电压电源不变化a .通过的L1电流大于L2电流b .灯L1始终通过灯L2点亮c .滑动电阻器的滑块p向a侧移动时,两灯均正常发光d .滑动变阻器的滑动部分p向a侧移动期间,两灯的功率始终相同2 .第一位证明电流周围存在磁场的科学家a .牛顿b .焦耳c .安培艾尔斯特德家庭电路的说法不对的是。a .洗衣机的金属外壳带电时,使用三孔插座可以防止触电b .电灯开关应安装在零线上c .使用试制笔,可以区分家庭电路中的最前线和零线d .保险丝应与活线串联连接4 .在图示的电路中,当开关S1、S2闭合时,电流计A1的显示次数为0.5A,电流计A2的显示次数为0.2A。 以下说法是正确的()A.S1、S2关闭时,R1、R2并列B.S1、S2闭合时,通过电阻R1的电流为0.5AC.S1、S2关闭时,电流计A1测量R1的电流d .开关S2断开时,电流计A2表示0.2A关于温度、热量、内部能量,以下说法正确的是a .在高温物体中一定很大b .物体的温度越高,包含的热量越多c .内少的物体也有可能向内多的物体传热d .物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能一定不变6 .道路十字路口的交通标志用不同颜色的光线变化指挥行人和车辆的交通行动。 根据对交通标志的理解来推测()a .红、黄、蓝是串联的b .红色、黄色和绿色并联c .红、黄灯并联连接,与绿串联连接d .将红、黄灯串联后,与绿并联二、多选题7 .在图示的电路中,关闭、切断时,甲、乙为电流计,此时的电路总功率全部关闭时,甲、乙为电压计,此时的电路总功率,以下说法正确()a .电阻大小之比b .通过开关时、切断时之和的电流之比c .关闭时,甲、乙的电压表示数之比d .总功率之比下图是小松实验中描绘的电路图的一部分,根据该电路图,可以直接研究的问题是()a .电阻与温度的关系B.R的电力c .研究电流与电压的关系D.R的电阻三、填空问题9 . (1)在家庭电路中用测量仪器识别输电线路时,使氖管发光的是_线。 图为某同学家庭电路的一部分,发现使用中电灯不亮,用电笔检查a、b两点时,无论开关断开还是断开,霓虹灯管发光,电路中存在的故障是_这个电路的连接出现问题,是因为开关断开(2)在图像甲、乙两个回路中,开关闭合后,电线燃烧。 分析现象的原因:电线在a回路中燃烧的原因是电线在a回路中燃烧的原因是电线在a回路中过度流过电流。10 .小明家电表上个月末的显示数据,本月末的显示数据如图所示,可知本月的电表盘旋转了_。 他家最高可以访问总电力为_W的电器。11 .在环绕地球的宇宙飞船内水滴变成球状是因为在分子间存在力,如果将红色墨水分别滴到冷水和温水中,温水的变色比冷水的变色快,可以看出分子运动很激烈。12 .如图所示,用细线吊吸管。 小明用餐巾擦吸管使其带电,把某个物体放在吸管的一端,发现吸管接近该物体,这样,当小明用丝绸擦过的玻璃棒接近吸管时, 由于观察到玻璃棒击中了吸管,因此吸管是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 .在图像电路中,在开关闭合后,在折射电阻器从a向b折射期间,电流表的显示数为_,电压表的显示数为_ (选择“变大”、“变小”或“不变”)。14 .从中途切断一条粗细均匀的电阻线,各段的电阻值与切断前相比较,并联连接这两条电阻线,并联的总电阻值与切断前相比,选择_ (全部选择“变大”、“变小”或“不变”)15 .如图所示,电阻R1为“6 lA”,R2为“3 1.2A”,电流计A1、A2的范围均为03A,电压计范围为015V,在a、b之间接通可调整电压的直流电源,在闭合开关s后,为了防止R1、R2破损,能够施加的最大电源电压为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16 .在如图所示的电路中,电源电压是恒定的,并且R0是恒定的电阻器,并且在关闭开关s并且滑动电阻器的滑动部分p从位置a移动到另一位置b的过程中,电流表的显示次数的改变范围是0.4A-0.2A,电压表的显示次数的改变范围是2V-4V,并且恒定电阻器R0的电阻值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 电源电压为_ :当滑动电阻器的滑动部分p位于位置a和位置b时,电路消耗的总功率之比为_。17 .我们试验用的2B铅笔石墨是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充导体或绝缘体)。18 .某个值电阻两端的电压为2.4V,通过该电压的电流为0.8A,当将其两端的电压降低到1.5V时,通过该电压的电流为_ A,该值的电阻值为_.19 .在“怎样使两个灯泡变亮”的活动中,小明用图示的方法连接的结果,两个灯泡点亮了。 如果电源电压为3V,灯的规格为“2.2V 0.22A”,则各灯的电阻为_ _ _ _ _ _,各灯的实际功率为_W (灯丝的电阻不变)。四、实验问题20 .图为“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置。 在2个相同的透明容器中封入相同量的空气,将1、2和3、4的导线分别连接在电源的两端。(1)甲图所示装置用于探测电流通过电阻线产生的热量与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _容器中产生电流的热量较多(2)通过观察乙图中的实验现象,可知_ _ _ _ _ (选购件填充“c”或“d”)容器中的电阻线的电阻值较大。21 .图为一个隐形实验装置,当接通电路时,观察到_ _,这种现象表示在通电导体周围存在磁场的开关被切断后,小磁针在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用下返回原来的位置,改变直线导线的电流方向,小磁针的偏转方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _与磁场方向和电流方向的关系22 .图甲是小明和同学进行“测量小灯泡额定功率”实验的电路,电源电压为6V,小灯泡正常工作时的电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻约。(1)请用线将未连接的实物回路连接到正确的完全回路上,代替导线(要求:导线不交叉,触控条压敏电阻滑块将指示灯向右移动变亮)。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)关闭开关前,滑动电阻器的滑块为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验室中有3种规格的滑动电阻器时,应分别选择“a”、“b”、“c”、“c”。(3)打开开关,灯不发光,但电流计、电压计有显示数,接下来应该进行的操作是_。(4)小明实验时,折射电阻器的滑块位于某个位置时,电压表的显示数据如图所示,为了使灯正常发光,必须使滑块移动到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (左或右),小明还测量了小灯泡的电流的电压变化,绘制了曲线图(5)小华进行实验时,发现桌子上没有电流计,但是增加了一个滑动电阻器(显示最大电阻值)。 他设计了如图所示的电路,测量了额定电压的灯的额定功率,请补充以下步骤。关闭开关,将滑动电阻器的_ (复选标记或“”)滑块调整到最大_端(复选标记“左”或“右”),将另一个滑动电阻器的滑块调整到电压表显示数为2.5V。接下来是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,将此时的电压表显示数读取为u灯的额定功率公式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (用字母表示)。23 .一个同学必须测量电压约为40V的电源电压(电压不变),可选择的设备包括:一个电压计(范围0-15V) 4 )四个已知电阻分别为R1(100)、R2(150)、R3(200)、R4(4k)(1)绘制实验电路图(2)写出实验顺序和测量所需的物理量(3)写电源电压的公式(用已知量和测量量表示)五、计算问题24 .如图所示,电源电压u恒定,开关s断开时,电流计显示数为0.4A,电压计的显示数为6V,求出(1)电源电压u(2)此时,L1的电流是多少?(3)开关关闭后,指示灯L1和L2是动作(点亮)还是熄灭?25 .质量为400g的铝罐装有2kg的水,将该罐装的水从20度加热到100度,罐装和水一共吸收多少热量?c铝=0.88103J/(kg.)C水=4.2103J/(kg.)26 .如图所示,规格分别为“6V 6W”、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论