人教版2020年九年级物理全一册 期末核心素养评价卷

人教版2020年九年级全一册 期末核心素养评价卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是学生设计的模拟调光灯电路闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是A灯泡的阻值太小B铅笔芯的总阻值太小C灯泡被短路D电源断路2 . 李刚同学想利用两阻值分别为R1、R2(R1R2)的电阻丝各制作一个电热器.要使同质量的水升高相同温度所用时间最短，下列四种设计方案中最可行的是（ ）A两根电阻丝并联B两根电阻丝串联C单独用阻值为R1的阻值D单独用阻值为R2的阻值3 . 小王家的电能表上标着“600imp/（kWh），220V 5A”等信息。他用这个电能表来测量某用电器的功率。他把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，6min内电能表指示灯闪了30次。该用电器阻值恒定，将该用电器接到110V的电路中，则它的实际电功率是（ ）A250WB125WC150WD500W4 . 下列关于实验仪器的使用方法，错误的是（ ）A不经过用电器可以把电流表直接接在电源两极上B闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处C电压表可以不经过用电器直接接在电源两极上D在使用电压表之前，要用大量程试触5 . 盐城拥有全省最长的海岸线，建有全国规模最大的海上风电场，风力发电是将风能转化为（ ）A内能B电能C化学能D机械能6 . 家用电器已进入千家万户，下列家用电器中，主要用来将电能转化成机械能的是A电饭锅B电风扇C电褥子D电熨斗7 . 如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是A灯L1与电流表是串联B开关能单独控制灯L2C电流表测的是灯泡L2的电流D电流方向从电流表到开关8 . 一阻值为60的电热丝接在电源上，通过它的电流为2A，通电1min产生的热量为（ ）A1.2102JB3.6103JC7.2103JD1.44104J9 . （2分）为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，探测器发出警报以下选项中也是利用该原理工作的是（ ）A发电机B电铃C电磁铁D电动机二、多选题10 . 根据表格中数据，下列说法正确的是（ ）物质铁铝铜煤油/（kgm3）7.91032.71038.91030.8103c/J（kgC）0.461030.881030.391032.1103长1m、横戴面积1mm2的导线在20C时的电阻值/0.0960.0170.017A将质量相同的铁块和铝块均匀拉成长度相同的铁线和铝线，串联后接入电路中，则铁线两端的电压更大B煤油和水体积之比为2：1，吸收热量之比为12：5，则升高温度之比为3：1C. 质量、初温都相同的铁块和铝块，吸收相同的热量后，将两个金属块靠在一起，铁块会向铝块传热C给等质量的铜块和铝块加热，它们吸收热量多少与升高的温度的关系可用图象表示，其中图象a表示的是铜块11 . 如图所示，电源电压保持不变，可能是电压表或电流表，闭合开关，无论怎样移动滑片，电路中都没有短路的现象，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向下滑动时，四个电表的示数都发生了变化，电阻R1、R2、R3消耗的电功率分别用P1、P2、P3表示，下列说法正确的是（ ）A是电压表，是电流表，是电压表B滑片P向下滑动时，电表的示数变小C电表的示数变化量与电表的示数变化量之比不变D滑动变阻器的滑片P向下滑动时，P1变大，P2变小，P3变大12 . 小龙家上月初电能表示数为，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示，表盘上“3200imp/(kWh)”表示每消耗1kWh的电能，指示灯闪烁3200次，下列选项正确的是A小龙家上月消耗的电能为680kWhB小龙家同时使用的用电器总功率不可超过4400WC指示灯闪烁的次数越多，电能表所在电路接入的用电器总功率越大D断开其它用电器，只让阻值是100的电热棒单独工作3min，指示灯闪烁64次，此时小龙家的实际电压是200V13 . 如图所示是兴趣小组研究电路电流特点的实物图，实验过程中保持电源电压不变，先闭合开关S，下列说法正确的是A电流表乙有示数，电流表和电压表均有示数B再闭合开关S1，电流表甲表示数大于乙表示数C再闭合开关S1，电流甲表示数变大，乙表示数不变D无论S1是否闭合，电压表的示数均不变三、填空题14 . 图甲为一磁悬浮地球仪它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙（1）地球仪工作时，球体悬浮于空中，此时球体的重力与_（选填“浮力”或“磁力”）平衡停止工作时，应先_（选填“拿开球体”和“切断电源”）；（2）图乙中A端应连接电源的_极；（3）地球仪的额定功率为1W则其连续正常工作一个月（30天）将耗电_kWh15 . 用电炉子做饭时，电炉丝已经热得发红，而与其相连的导线却感觉不到热，这是为什么？答：导线和电炉丝是串联的，通过它们的_相同，而电炉丝的_比导线大，根据_可知：电流和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量与导体的_成正比。所以电炉丝已经热得发红不能接触，而与其相连的导线却不怎么热。16 . 在家庭电路中，人体触电，都是因为人体直接或间接与_（选填“零”、“火”、“地”）线接触；当皮肤潮湿时，人体的电阻比干燥时_（选填“变大”、“变小”或“不变”）17 . 如图所示是苹果公司于2012年12月推出的Iphone5手机（1）该手机使用时以_为载体来传递信息的；（2）若Iphone 5手机电池工作电压为5V，电池容量为2500mAh则该电池板一次充满电时储存的电能为_ J18 . 空气开关，又名空气断路器，在电路或电气设备发生短路或过载等险情时起到及时的保护作用当打开的几个用电器同时工作一段时间后，空气开关跳闸；再闭合，工作一段时间后又跳闸则出现上述现象的原因是_（选填“用电器总功率过大”或“短路”）19 . 由于导体存在电阻，电流通过导线时会因电流的_效应而造成大量的能量损耗。1911年荷兰科学家发现某些导体在极低温度下_会突然消失，这种现象称为超导现象。有一段输电线路，输电电流为200A，输电线路的电阻为0.5，若以超导电缆替代该线路输电2h，可节约电能_kWh。四、实验题20 . 在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，小磊将蹄形磁体放在水平桌面上，将导体棒悬挂在蹄形磁体的两磁极之间，按图所示将导体棒、开关和灵敏的电流表连接起来。已知电路器件均完好且电路连接无误。（1）如图甲所示，导体棒沿水平方向向右快速运动，电流表指针几乎不发生偏转，这可能是因为_；（2）如图乙所示，在导体棒沿水平方向左右往复运动过程中，电流表的指针发生了偏转。这个过程中_能转化为了电能；（3）如果想使如图乙所示实验中电流表指针偏转更明显，下列方法中可行的是_（选填选项前的字母）A换用磁性更强的磁体B增大导体棒左右往复运动的速度C将磁体的N、S极对调21 . 在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内注入煤油，安装一根电阻丝，并插入温度计，该实验通过比较_来判断相同时间内不同电流产生的热量多少；（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）；由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越_；（3）若要探究电流产生热量与阻值大小的关系，可选择乙图中_（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_（选填“串联”或“并联”）；（4）小明家的电烤箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的，小明依据上述实验结果，得出电烤箱低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要短一些的结论，此结论是否正确？答：_（选填“正确”或“错误”）22 . 小明在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时，设计了如图1所示电路。（1）实验中，是通过观察_来判断通电螺线管的磁极；（2）为探究通电螺线管的磁场强弱与_的关系，小明先把开关S与接线柱1相连，记录螺线管吸引大头针的数量；接着他将开关S与接线柱2相连，调节变阻器的滑片P的位置，再次记录螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器滑片P的目的是_；（3）拓展与交流：小明对螺线管的磁极性质（N极和S极）取决于什么，进行了如图2所示的四次实验。分析图2四种情况可知，螺线管的磁极取决于_。A通过螺线管的电流方向B螺线管的绕线方式23 . 小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关她设计了如图所示的装置，验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关实验步骤如下：将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直。给导体两端加电压，闭合电路，观察悬线偏转的角度。给导体两端加电压，闭合电路，观察悬线偏转的角度。根据以上信息，回答下列问题：如果_选填“等于”或“不等于”，即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关。小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，并更换了一个较大的蹄形磁铁，她这样做存在的问题是_。24 . 如图，在探究什么情况下磁可以生电的实验中，将导体ab向左、向右、向上、向下四个方向移动。（1）若导体ab向_或向_移动时，电流计指针发生会偏转，因为此时导体做_磁感线运动，导体产生了_，这种现象称之为_。（2）在能使电流计偏转的移动方向上，导体ab移动的速度不同，电流计指针偏转的角度不同，这说明_的大小与导体的_有关。25 . 在实验“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”时，小明设计的电路如图所示，实验得到的数据见下表：实验次数12345电流I/A0.400.200.180.100.08电阻R/510152025（1）本探究过程中，需要使导体两端的_保持不变，使用了_法。（2）在实验过程中，当把定值电阻由5换为10时，滑动变阻器接入电路中的电阻应_（选填“调大”、“调小”或“不调”）。（3）分析表中数据可知，第_次实验存在问题，在处理数据时应排除掉。（4）本次探究最终得到的结论是：在满足（1）条件时，通过导体的电流与导体的电阻成_比。（5）该实验装置图还可以测量电阻，如果接入某一电阻，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图所示为_A，则可以求出这个电阻R的阻值为_。26 . 完成焦耳定律的实验题目电流通过导体时产生的热量和哪些因素有关实验器材电源、开关、导线、定值电阻、形管、透明容器实验装置实验步骤如图，两容器中密封着_的空气，每个容器中都有一段电阻丝，将电阻丝串联起来接到电源上，使通过两段电阻丝的_相等，通电一段时间后，发现右侧形管中液面高度差_。如图，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器外部，将一个电阻与容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流_，在通电时间相同的情况下，_形管中的液面高度差较大。结论在通电时间和_一定时，导体电阻越_，通电导体所产生的热量越_。在通电时间和_一定时，通过导体的电流越_通电导体所产生的热量越_。反思在探究过程中主要用到的研究方法是_和_27 . 小函用如图甲所示的电路，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。（1）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表和电压表均无示数。小函用电压表进行电路检查。她把电压表负接线柱接在a接线柱上，将电压表正接线柱接先后接b接线柱上和c接线柱上时电压表示数均为3V。当把电压表正接线柱接d接线柱时，电压表示数为零。则_段电路出现了故障。（选填“bc”或“cd”）其故障是_。（选填“短路”或“开路”）（2）排除电路故障后闭合开关，滑动变阻器滑片P位于图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使灯泡正常发光，滑动变阻器滑片P应向_端适当滑动。（选填“A”或“B”）（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率是_W。五、计算题28 . 如图所示，R1=15，开关闭合后电流表的示数是0.2A，电压表的示数是6V，求：（1）R2的电阻值；（2）R1的两端的电压U1；（3）电源电压。29 . 如图所示，小灯泡上仅看见“6V”字样，滑动变阻器上标有最大阻值30，当闭合开关S，且将滑片P移至最左端时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.3A(设灯丝电阻不变)，求：(1)电源电压。(2)将滑片移至滑动变阻器的最右端时，灯泡的实际功率多大。(3)当灯泡两端电压是3V时，整个电路工作一分钟消耗的电能。30 . 某电视机接在220V的电压上，其工作电流是300mA，求（1）电视机每工作1小时消耗多少电能？（2）若每天平均观看5小时，一个月（30天）共耗电多少度？六、作图题31 . 在图中虚线框内标出电源右端的极性（“+”或“”）和静止小磁针的N极（_）32 . 小雨的房间里有两盏灯总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a处，房间吸顶灯L1亮:若将S2拨至b处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内（_）33 . 一个密封盒子、内有一个由三只相同电阻，阻值均为R组成的电路，a、b、c为二根引线（见答题卷中图），已知a、b间电阻值 Rab=R，a、c电阻Rac=2R，b、c间电阻Rbc=3R，请画出电阻的连接图。七、综合题34 . 磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特斯拉（T）小华设计了磁感应强度测量仪，图为其原理图该仪器显示计由电流表改装，电源电压6V，定值电阻R0为40磁敏电阻RB，在常温下的阻值随外