人教版2020年八年级物理上册 第一章 机械运动 第四节 测量平均速度

人教版2020年八年级上册 第一章 机械运动 第四节 测量平均速度姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）A以木块为参照物，小车是静止的B小车AC段平均速度大于BC段平均速度C小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度2 . 如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（ ）A5s时，物体通过的路程为2.5mB整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/sC物体在20s内都做匀速直线运动D物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大3 . 做“测量平均速度”实验时,必需的两种测量工具是（ ）A斜面和小车B斜面和刻度尺C小车和秒表D刻度尺和秒表4 . 在2017年7月26日进行的游泳世锦赛男子100米仰泳决赛中，我国选手徐嘉余以52秒44的成绩豪气夺金，成为在仰泳项目上获得世锦赛金牌的第一位中国男运动员他在全程内的平均速度约为（ ）A1.5m/sB1.9m/sC2.1m/sD2.5m/s5 . 在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1 s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3 s内的平均速度是（ ）A150 m/sB15 m/sC1.5 m/sD0.15 m/s二、实验题6 . 如图是测量平均速度的实验装置：（1）实验原理是_。（2）为了完成实验，需要的测量仪器是_和_。（3）实验中，斜面的坡度应该较_（选填“大”或“小”），目的是_（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。（4）如图，让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s=_m，运动时间t=_s，小车通过全程的平均速度v=_m/s。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v=_m/s。（5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s让小车从顶端滑到底端，测出时间t小车运动的平均速度为v=s/t利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏_，理由是_。如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是_。7 . 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）（1）该实验的原理是；（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大”、或“小”）（3）请根据图中所给信息计算：vAC=cm/s；（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大或小”）8 . 在“比较纸锥下落快慢”的活动中：如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥。(1)如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_和_。(2)为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择_（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的_来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的_来比较下落的快慢。(3)实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥_（选填“A”或“B”）进行实验较好。(4)小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是_（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为_m/s。9 . 同学们在进行“测量平均速度的实验”，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下（1）该实验是根据_原理进行测量的；为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）金属片的作用是_（2）如图所示，下列坐标图像中能准确反映小车运动情况的是_A B C D（3）同学们从A点开始计时，用电子秒表分别测量了小车经过B、C点的时间整理实验数据并记录在如图所示的表格中，请帮他计算下表格中“？”应填的数据为_m/s；请将AB、BC、AC三段的平均速度值vAB、vBC、vAC按大小顺序排序：_（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏_（5）实验完成后，有同学猜想物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，于是他让小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出该猜想是正确的请你指出该实验过程存在的问题：_10 . 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验（1）该实验目的是练习用_和_测平均速度（2）该实验原理是_（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_直线运动（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3那么，v1、v2、v3的大小关系是_（选填“”、“”、“=”）11 . 小明利用如图所示的装置测量小车的平均速度。他把小车从斜面上端的挡板处由静止释放的同时开始用停表计时，当小车运动至下端挡板处时结束计时，图中圆圈中的数字显示了两次计时的时间（时间显示格式为“时：分：秒”）。(1)小明测得小车在斜面上的运动时间是_s；(2)根据小明测得的数据，可知小车在斜面上运动的平均速度大小为_m/s；(3)在某次测量时，小明测得小车在两挡板间运动的平均速度明显偏小，请你写出可能的原因：_。12 . 如图所示，在“测平均速度”的实验中:（1）实验原理是_。实验所需测量的物理量是_和_；该实验中选用的主要测量工具是_和_。（2）斜面的作用是_，金属片的作用是_。（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填写完整_。13 . 物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）；（2）实验中要使斜面坡度较（选填“大”或“小”），是为了（3）小球从甲点运动到丙点用时s，滑过的距离为m；（4）小球的平均速度为m/s（5）小球在整个运动过程中作（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）14 . 在“测量纸锥下落的速度”实验中，小华用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示（1）实验要测量的物理量有下落的高度和_（2）实验时想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的_（选填“大”或“小”）纸锥进行测量（3）频闪摄影是研究变速运动常用的手段频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置图乙是纸锥竖直下落的频闪照片，频闪仪每隔0.1s闪光一次纸锥从A到B过程的平均速度为vAB， 从B到C过程的平均速度为vBC， 则vAB：vBC=_15 . 如图所示，探究小车从斜面下滑过程 速度的变化实验，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式进行速度计算的（2）需要用的测量工具是和（3）为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较（填“大”或“小”）的坡度