人教版2020年九年级物理全一册 第3节 电阻的测量 第1课时 伏安法测电阻

人教版2020年九年级全一册 第3节 电阻的测量 第1课时 伏安法测电阻姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，是小文设计的四种能自动测量身高的仪器电路。电源电压保持不变，R是定值电阻，R是滑动变阻器。其中能够实现身高越高电压表示数越大的电路是（ ）ABCD2 . 在如图所示的实验中，合上开关，用酒精灯将玻璃加热到一定程度后，观察到电灯亮了，这说明A常温下玻璃是导体B火焰将电路直接连通C玻璃加热到一定程度可以导电D导体和绝缘体不可能转化3 . 在图所示的电路中，若把电流表和电压表位置对换，则A不会发生任何现象B电灯亮，电压表示数为零C电流表和电源要受损坏D以上说法都不对4 . 小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮，接下来，以下做法最合理的是A观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路B断开开关S，更换灯泡重新实验C断开开关S，增加电池的个数重新实验D断开开关S，拆掉导线重新连接电路5 . 某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（ ）A向电路中连接变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大位置B向电路中连接开关时，应该先将开关断开C开关应该接在靠近电源电流流出的一端D电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联6 . 在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5、10、15三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？A“10 1A”B“15 15A”C“20 2A”D“50 2A”7 . 利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是ABCD8 . 某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用00.6A的量程，但他误用03A的量程来测量这样做的结果是A指针摆动角度大，会损坏电流表B指针摆动角度小，会损坏电流表C指针摆动角度小，读数比较准确D指针摆动角度小，读数不够准确如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（ ）A灯L1开路B灯L1短路C灯L2开路D灯L2短路二、填空题10 . 小明在学习测量小灯泡电功率之后，联想到该实验与测量电阻实验有许多相似之处，接下来他选择两节新干电池作为电源，并选择合适规格的器材对这两个实验进行分析归纳。（1）实验电路图分別是在如甲图电路中a、b两端接入小灯泡L或者未知阻值电阻Rx，但是实验原理不同:测最小灯泡电功率的实验原理是_；测量导体电阻的实验原理是_。（2）小明将Rx接入a、b之间，闭合开关，通过移动滑动变阻器滑片p，记录下多组电流表、电压表示数，最后他利用多次测量求平均值的方法算出了导体的电阻值，请你说出这样做的好处是_。（3）通过进一步思考，小明发现在只有电压表的情况下，也可以测量出导体电阻值，他采用了如图乙所示的电路，其中R0阻值已知，闭合S1、S2，读出此时电压表读数为U1；闭合S1断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻RX的阻值的表达式为RX_（用R0、U1、U2表示）。（4）在测量出导体电阻值后，小明发现此时还可以利用该实验探究_（选填“A”或“B”）的关系。A电流与电阻B电流与电压（5）接下来，小明用一个标有“2.5V”字样的小灯泡替换刚才实验屮的电阻RX，如图丙是他实验的电路，请你用笔画线代替导线，将图丙中的实验电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。（_）（6）小明同学连接好最后一根导线后，小灯泡立即发光而且特别刺眼，实验前已经选择好了合适规格的器材，请分析出现以上现象的原因是:_；_。（7）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图丁所示，为_V。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图丙中的滑片向_（选填“”或“”）端移动，使电压表示数为2.5V，并记录下此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是_W。三、实验题11 . 某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：(1)要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大，请你按照要求，用笔画线代替导线，完成实物图电路的连接_(2)当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻R的阻值为_若将上面实验中的定值电阻R换成标有“2.5V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_（选填“变大不变”或“变小”），产生这一现象的原因是_(3)实验中，小明不小心将滑动变阻器损坏了，老师告诉他用两节干电池作为电源也能正确测出R的阻值，请写出具体的实验操作：_12 . 在探究伏安法测电阻实验中，电路图如图所示。（1）根据如图完成如图中的电路图 _。（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。闭合开关，无论如何移动滑动变阻器滑片，电压表和电流表的示数都不变，可能的原因是_。13 . 如图甲是利用“伏安法”测未知电阻的电路图。（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整；（_）（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_（选填“”或“”）端；（3）若实验中所用器材良好，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是电阻_；（4）排除故障后，测得当电压表示数为2V时，电流表示数如图丙所示为_，则电阻的电阻为_；（5）由于实验过程中电压表被损坏，于是又设计了如图丁所示的电路测量的阻值，其中电源电压为，是单刀双掷开关，是已知阻值的定值电阻，请将下列相关实验步骤补充完整：将开关掷向触点，移动滑片至某位置，读出电流表的示数，记为；_，读出电流表的示数，记为；写出待测电阻的表达式：_。14 . 小明和小亮利用图所示的电路测量未知电阻的阻值(1)根据他们连接的实验电路（a）可知，电表甲应是_表，电表乙是_表。(2)连好电路，闭合开关试触时，发现电压表指针向左边偏，出现这个现象的原因是_。(3)排除故障后闭合开关