人教版九年级物理《16章 电压电阻》知识归纳测试题

人教版九年级物理16章 电压电阻知识归纳测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，是实验电路正确连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形。当闭合开关进行实验时，滑片P必须向左移动的是ABCD2 . 如图，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）A电池被烧坏BL1、L2均不发光CL1发光，L2不发光DL2被烧坏3 . 以下运动过程中，机械能守恒的是A雨滴落地前在空中匀速下落的过程B飞船搭乘火箭加速升空的过程C物体沿光滑地面滑行的过程D汽车刹车后在水平路面上滑行的过程4 . 根据欧姆定律可以导出R=U/I,关于这个导出公式,下列说法正确的是A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D当导体两端的电压为0时,导体的电阻也为05 . 下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是A电流B电压C电阻D电功率6 . 下列说法不正确的是（ ）A电路中有电源不一定有电流B规定正电荷定向移动的方向为电流的方向C绝缘体不容易导电是因为内部没有大量的电荷D在一个闭合电路中，在电源外部电流从电源正极流出，经过用电器，流向电源负极7 . 我国家庭照明电路的电压是A380伏B220伏C24伏D1.5伏8 . 白炽灯丝断了，再搭接上接入原电路中，则A电灯会变亮，因为电阻减小而电流增大B电灯会变亮，因为电阻增大而热量增多C电灯会变暗，因为电阻增大而电流减小D电灯亮度不变，因为电源电压不变9 . 将“220V40W”和“220V100W”的两个灯泡接在合适的电源上，两个灯泡均没有烧坏，两灯相比较与实际相符的是A若两灯串联，两灯一样亮B若两灯串联，“220V40W”灯泡更亮C若两灯串联在220V的电源上，两灯均能正常工作D若两灯并联，通过“220V100W”灯泡的电流更小10 . 已知小灯泡正常发光的电压和电流为U1和I1，根据如图所示的图象，下列说法中正确的是A电压为0时灯丝电阻也为0B电压为U1时的电阻大于电流是I1时的电阻C开灯瞬间最不容易烧断灯丝D以上说法都不正确11 . 如图所示，下列说法正确的是（ ）A只闭合开关S1和S2时，电灯L1 和L2 并联，电流表测L1、L2的电流之和B只闭合S1和S2时，灯L2短路，电流表测通过L1的电流C开关S1、S2、S3都闭合时，形成了短路，L1和L2将烧坏D只闭合S2和S3时，电灯L1和L2并联，电流表测通过L1的电流12 . 随着技术的进步，LED 常被用作光源或信号显示器，制作 LED 的关键材料是A绝缘体B普通导体C半导体D超导体13 . 下列数据中最接近生活实际的是（ ）A家用液晶电视机的额定功率约为B手机正常通话时的电压约为C家用电热水壶烧水时的电阻约为D家用电风扇正常工作时的电流约为14 . 如图所示是王超设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1 为定值电阻，当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（ ）A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变小，电压表示数变大C电流表、电压表示数都变大D电流表、电压表示数都变小15 . 九（7）班举办诵读比赛，小明负责设计表决器，要求：三位裁判裁定选手为优秀就按下自己面前的按钮（开关）；语文老师为主裁判，控制按钮甲；两名副裁判（学生）分别控制按钮乙、丙；主裁判和至少一名副裁判都按下自己前面的按钮时，指示灯泡L才亮。下面是小明设计的四个电路图，其中符合要求的是（ ）ABCD16 . 如图所示的电路中，L1、L2是两个完全相同的灯泡，在开关闭合时，下列说法中正确的是（ ）A可能L1亮，L2不亮B可能L1不亮，L2亮CL1、L2不可能同时亮DL1断路，则L2一定不亮17 . 用电压表和电流表测电阻的实验中，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速转动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）A电流表的正负接线柱接反了B待测电阻的绕线断了C线路接错了，某处发生了短路D线路某处发生了开路二、多选题18 . 如图是课本上的一些演示实验或插图，下列关于这些插图的说法中，正确的是AA图所探究的物理问题是影响电阻大小的因素BB图所探究的结论是使用滑轮组可以省力CC图所探究的物理问题是动能与势能的相互转化DD图所探究的是发电机的工作原理三、填空题19 . 如图所示，电源电压3V，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为_V；通过灯L1的电流_ (大于/小于/等于)通过灯L2的电流若断开开关，电压表示数_(变大/变小/不变)20 . 某导体两端的电压为12伏，10秒钟通过该导体横截面的电荷量为2库，电流为_安，其电阻为_欧。当通过它的电流为0.3安，则该导体电阻为_欧。21 . 亲爱的同学，你会使用如图的实验仪器吗？(1)如图所示，该量程电压表的分度值是_V，此时示数为_。(2)如图所示，该电阻箱的量程是_，此时示数为_。(3)实验室中有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_种接法；“2A”指的是_。22 . 如图所示的电路中，a是_表，b是_表，开关闭合前，滑动变阻器滑片应放在_端(选填“A”或“B”），闭合开关，向左移动滑片，此时接入电路的电阻变_灯泡变_。23 . 某照明灯额定电压是 36V，正常发光时灯丝电阻为24，则照明灯的额定电流是_A如果电源电压是 54V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值_的电阻，此时电阻在 10s 内产生的电热是_J。24 . 一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.2A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应_联一个_的电阻。25 . 如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压和通过的电流后得到的UI关系图线。现将R和L串联在三节干电池的两端，则通过电路中的电流是_A，此时L的电阻是_。26 . 如图所示是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表显示的数据来反应水位升降情况L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻当水位不变时，指示灯发光，电压表示数_；当水位下降，电压表示数变_，指示灯变_；若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线时，滑杆P位于R的_端处27 . 如图所示，是某种电热器的电路图，电源电压220V，R1、R2的阻值分别为11、22，通过旋转扇形开关S，接触不同触点，实现高、中、低三个挡位的转换，电热器在低温挡工作时开关S接在_（填“ab”“bc”“cd”“de”），在高温挡工作1min产生的热量是_J。28 . 家庭照明电路电压是_V；滑动变阻器是通过改变_来改变电路中电阻的。29 . 导体的电阻与导体的，和有关四、实验题30 . 为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于_状态。(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_。(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I ， 电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_A，I=_A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_（写出关系式即可）。(4)为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：_。31 . 亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？（1） 如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是_；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？_，紧接着下一步的操作是_ （2）如图所示，该手表显示的时刻为上午_，它的最小分度值为_ （3）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时所测的物理量是_，测量范围是_，示数为_32 . 小芳在做“探究串联电路中电压的规律”实验，设计的电路如图甲所示，请你协助完成。(1)闭合开关后，电压表的示数接近电源电压，则电路的故障可能是灯L1_或者灯L2_；(2)排除故障后进行测量，小芳用电压表分别测A与B之间的电压、A与C之间的电压，电压表的读数如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为UAB=_V，UAC=_V；(3)为了使探究得出的结论更具有普遍性，在实验中应换用_（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡或者改变_进行多次实验。33 . 小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 、10 、15 、20 ），滑动变阻器（规格为“20 2A”），导线若干（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是_（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：_（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示 请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5 换成10