北师大版九年级上学期物理阶段一考试试卷_第1页
北师大版九年级上学期物理阶段一考试试卷_第2页
北师大版九年级上学期物理阶段一考试试卷_第3页
北师大版九年级上学期物理阶段一考试试卷_第4页
北师大版九年级上学期物理阶段一考试试卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版九年级上学期物理阶段一考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共4题;共8分)2. (2分) (2016常州模拟) 下列事例中,人做功最接近6000J的是( ) A . 原地将质量是100kg的杠铃举起B . 扛着50kg米袋从一楼慢慢登上三楼C . 提着重600N的水桶在水平地面上匀速前进10mD . 用10N的水平力推着物块在水平面上移动了600cm3. (2分) (2017九上钦州港开学考) 在下面的四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( ) A . 钻木取火 B . 双手摩擦生热 C . 锯木头时锯子发热 D . 烧水时水温升高 4. (2分) (2018泰安) 下列有关热和能的说法中,正确的是( ) A . 发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体B . 一块 0的冰熔化成 0的水后,温度不变,内能变大C . 内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D . 夏天在室内洒水降温,利用了水的比热容较大的性质二、 多选题 (共2题;共6分)5. (3分) 用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm,如果动滑轮的重为1N,则下列说法正确的是( ) A . 拉力F2NB . 拉力F8NC . 绳子向上移动的距离为20cmD . 绳子向上移动的距离为5cm6. (3分) (2017丹东模拟) 下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是( ) A . 温度越高的物体具有的内能越大B . 燃料的热值与燃料的质量没有关系C . 分子间的引力和斥力是同时存在的D . 做功和热传递都可以改变物体的内能三、 填空题 (共9题;共9分)7. (1分) 小华和妈妈去超市购物,她们将17kg物品放在小推车中推行,小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图象如图。已知小推车重130N,所受阻力是总重的0.15倍。(g取10N/kg)1020s内水平推力做功为_J;1020s内水平推力的功率为_W。 8. (1分) (2019九上灌云月考) 如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1 , 功率为P1 , 若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2 , 功率为P2 , 则W1_W2 , P1_P2(选填“”、“”或“”)。 9. (1分) (2019苏州模拟) 如图所示,搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m,所用拉力为250N,时间为20s。由此过程中有用功是_J,额外功是_J,拉力的功率是_W:滑轮的机械效率是_.10. (1分) 如图所示,A、B两物体均处于静止状态(不计轮轴摩擦及绳重),每个滑轮自重为2N, GA6N,GB25N,则绳子对A物体的拉力为_N,天花板上C点受到的拉力为_N,B物体对地面的压力为_N。 11. (1分) (2019新华模拟) 图中AOB是光滑轨道,A点的高度大于B点的高度,让小球由A点静止开始自由落下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力),从A点到O点的过程中_能转化为_能,小球到达B点后由于_会继续运动,它的运动轨迹a,b,c,d最符合实际的是_。 12. (1分) (2019九上盘锦月考) 生活中,我们常用打气筒给自行车大气。从改变物体内能的途径来看,用力向下压活塞时,是用_方式改变了筒内气体的内能;打气结束时,发现筒壁很热,主要是以_方式使筒壁内能增加。 13. (1分) (2019融安模拟) 如图所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m。若不计绳重及摩擦,绳子自由端移动的距离是_m,该滑轮组的机械效率是_。 14. (1分) 功率的物理意义,表示_。修拦河大坝是为了提高上游的水位,增加水的_能,使水下落时可以获得更多的_能,从而带动发电机发电 15. (1分) (2019九上简阳月考) 如图所示,甲、乙、丙三图中的装置相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同。当燃料燃烧完时(烧杯内的液体均未沸腾),立即读取相应温度计的读数,分别为t甲、t乙、t丙 , 且有t甲t乙t丙 在实验中,三个烧杯中a、b液体的_(选填“质量”或“体积”)必须相同;由于热量不便直接测量,在此实验中用_的长短来表示物质吸收热量的多少,采用的物理思想叫做_法。四、 简答题 (共1题;共5分)16. (5分) 司机在驾驶车辆时,要上坡前总会把挡位从高速挡调到低速挡,这样才能顺利上坡。请你分析这样做有什么物理道理? 五、 计算题 (共3题;共35分)17. (5分) (2019九上江门月考) 天然气灶使用方便、经济环保。如图所示,在一个标准大气压下,天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20的水加热至沸腾,大约需要10min,已知:水的比热容为4.2103J(kg),天然气的热值为3.5107Jm3。求: (1) 水吸收的热量; (2) 若天然气完全燃烧放出的热量60被水吸收,烧开这壶水需要多少天然气。 18. (15分) (2018八上长春期中) 某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶,他乘车到达目的地车费发票如图所示,求出租车行驶的速度是什么? 19. (15分) (2019威海) 小明家有一艘玻璃钢海钓船,底部平直,其参数如表所示(柴油热值q=4.3107J/kg,g=10N/kg)。 (1) 不出海时,空船放置在水平沙滩上,船底与沙滩的接触面积为2m2,求船对沙滩的压强。 (2) 小明一家人某次出海钓鱼,人员和钓鱼装备共300kg,船匀速直线行驶4.3km,船受到的阻力为总重力的0.5倍,发动机的实际输出功率为12kW、消耗柴油1kg(假设柴油完全燃烧)。求:船行驶的速度和发动机的效率。 六、 实验题 (共4题;共14分)20. (3分) (2018九上惠州月考) 学习了功率后,运用相关知识设计实验方案。 (1) 要测量一个人爬楼时的功率 需要测量的物理量有_、_、_。需要的实验器材有_、_、_。(2) 要比较两人爬楼时功率的大小,测量的物理量至少为_个。 21. (5分) 小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中,使用了如图所示的实验装置,他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。 (1) 小红应_拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5 N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2 m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表: 钩码重/N弹簧测力计提的高度/m有用功/J总功/J机械效率10.40.20.2100%(2) 小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100,他们意识到出了错误。请你帮助找出原因_(3) 该滑轮组的机械效率实际为_。 (4) 在实验1中,若不计绳重及摩擦,其他条件均不变,只改变绳子的绕法,则滑轮组的机械效率_(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5) 实验后小红猜想,对于同一滑轮组,它的机械效率也可能不是固定的,于是他用实验进行了探究,并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么? 答:_。22. (3分) 如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mAmBmC , hAhChB)推动纸盒运动一段距离后静止。 (1) 要研究动能与质量的关系,我们要选择_两图来进行比较。实验中通过观察_的大小,来判断小球动能的大小。这种实验探究方法叫:_。 (2) 实验中为了研究动能大小与质量的关系。需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是让小球从_。 (3) 要研究动能与速度的关系,我们应该选择_两图来进行实验。 23. (3分) (2018九上大庆期中) 如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。(1) 比较不同燃料的热值,应选择_两图进行实验,实验时要观察_比较两种燃料的热值大小;比较不同物质的比热容,应选择_两图进行实验,实验通过_反映物体吸热的多少。 (2) 比较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知:质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量_(选填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题;共8分)2-1、3-1、4-1、二、 多选题 (共2题;共6分)5-1、6-1、三、 填空题 (共9

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论