新人教版2019-2020年度九年级（上）期中物理试题C卷

新人教版2019-2020年度九年级（上）期中物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（ ）A夏天洒水降温，是利用水蒸发吸热B冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能C海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小D端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动2 . 如图所示的电路中，电源电压不变，定值电阻的阻值为R0。闭合开关S，当滑动变阻器接入电路中的阻值为10 时，电压表的示数为U0，断开开关S，把定值电阻R换成阻值为2R0的另一定值电阻。再闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数仍为U0，则此时滑动变阻器接入电路中的电阻值为（ ）A5 B10 C15 D20 3 . 如图所示电路正确的是（ ）ABCD4 . 如图所示电路，电源电压6V保持不变若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，甲、乙两表读数之比为1：2；断开开关S，在甲、乙两处分别接入电流表，乙处电流表示数为O6A，此时，电流表A的示数及R2消耗的电功率分别是AO9A 18WBO6A 12WCO3A O6WD18A 36W5 . 花香花美令人陶醉,由此产生了不少美妙的诗句及图画,如,元代画家及诗人王冕就有这样的咏梅诗句。在以下的诗句中,能够说明分子运动的是A冰雪林中著此身B不同桃李混芳尘C忽然一夜清香发D散作乾坤万里春6 . 以下说法中正确的是A能量从高温物体向低温物体传递B温度从高温物体向低温物体传递C温度高的物体比温度低的含有的内能多D物体的速度越大，它的内能也越大7 . 如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中A玻璃棒和验电器都带负电荷B玻璃棒和验电器都带正电荷C用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D金属箔片上有电子转移到了玻璃棒上8 . 如图所示的电路中，电源两端电压为并保持不变，定值电阻的阻值为，滑动变阻器的最大阻值为当开关闭合，滑动变阻器的滑片由端移动端的过程中，下列说法不正确的是（ ）A电压表的示数变大，电流表的示数变大B电流表和电压表的示数都不变C电流表的示数变化范围为D电压表的示数变化范围为9 . 如图为汽油机工作过程中某一冲程示意图，此冲程名称及能量转化是（ ）A压缩冲程，机械能转化为内能B压缩冲程，内能转化为机械能C做功冲程，机械能转化为内能D做功冲程，内能转化为机械能10 . 在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）A电阻R可能短路B电阻R可能断路C灯L可能断路D灯L一定短路11 . 如图所示电路，将滑片P向左端移动，则电路中的电流表、电压表的示数变化情况是A电流表、电压表的示数均变大B电流表、电压表的示数均变小C电流表的示数变大、电压表的示数变小D电流表的示数变小、电压表的示数变大12 . 如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则AV1示数大于V2示数BV示数等于V1示数CA示数大于A1示数DA2示数大于A1示数二、填空题13 . 学校举行了“关化我们的校园”实践活动，同学们用砂纸擦除校园周边的“小广告”。擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过_（选填“做功“或”热传递）改变内能，这个过程中，_能转化为内能。14 . 腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入鸭蛋中，这一现象说明_，青海的冬季需要供暖，暖气管道内循环流动的是热水，这主要是利用了水的_较大的道理三、实验题15 . 如图是“探究不同物质吸热能力”的实验装置。该实验通常有两种方案：方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。（1）小华用两个相同的容器分别装入质量相等的甲、乙两种液体，选用功率_（选填 “相同”或“不同”）的电加热器加热，目的是两种液体吸收热量的多少通过_直接比较；（2）下表是小华探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据：液体名称液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/加热时间t/s甲2002070105乙200207045分析表中信息，小华采用的是_（选填“方案一”或“方案二”）；分析表格数据可知：从物质吸热能力角度考虑，应选_（选填“甲”或“乙”）液体作发动机冷却液；（3）实验中使用的电加热器功率是500 W，不计加热过程的热损失，利用实验数据可以计算得到乙液体的比热容c=_J/( kg)；该数值与真实值比较是_（选填“偏大”“偏小”或“相等”）的。16 . 小明同学想“探究电流跟电阻的关系”于是他找来了一些器材，开始了科学探究已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25(1)他首先连接了如图（甲）所示的电路图，为保证电路安全，连接电路时，开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于_端(选填“左”或“右”)(2)他的实验步骤为：先让5电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；将5电阻换成10电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为_V时，记录电流表示数；将10电阻换成15电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图(乙)所示出现上述情况的原因可能是_A滑动变阻器最大阻值太大B滑动变阻器最大阻值太小C滑动变阻器断路D定阻电阻短路(3)更换部分实验器材，完成继续整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图(丙)的图象，该图象是_(选填“正比”、“反比”或“其他”)函数图像。四、计算题17 . 在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器R1标有“100 2A”字样闭合电键S后，电流表A1和A2的示数分别如图（b）所示求：（1）电阻R2的阻值（2）通电10秒钟，电流通过电阻R2所做的功W2（3）在移动变阻器R1的滑片P时，是否存在使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同的情况？如果存在，请求出此时变阻器R1消耗的功率P1；如果不存在，请说明理由18 . 实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示。现将一实际电源与两个定值电阻组成如图乙所示的电路，其中R1为3，R2为6.当闭合S1、断开S2时，电流表示数为0.8A；当闭合S2、断开S1时，电流表示数为0.5A求：（1）电源内阻r（2）同时闭合S1和S2时，电流表的示数五、作图题19 . 请只改动图中