人教版2020年九年级物理全一册 第十六章-章末总结

人教版2020年九年级全一册 第十六章-章末总结姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，开关S闭合时通过L1、L2和L3的电流分别是0.4A、0.2A和0.8A，则电流表A2、A3和A4的示数分别为（ ）A1A、0.4A、0.6AB0.4A、0.6A、1AC0.6A、1A、0.4AD0.6A、0.4A、1A2 . 学习了电学知识，小明提出下列四个观点，你认为正确的是A有电源就有电流产生B电荷的移动形成电流C电阻的大小是它两端的电压和通过它的电流决定的D金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反3 . 对欧姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句话是错误的A对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比B在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比C导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关D因为电阻是导体本身的属性，所以导体中的电流只与导体两端电压有关，与电阻无关4 . 通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是A合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积有关B合金丝的电阻跟该合金丝的长度无关C合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越大D通过合金丝的电流越大，合金丝的电阻越大5 . 如图所示，是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是A在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，多次测量，得出普遍规律B在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次侧量，求平均值C在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律D在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差6 . 学习了电流和电压的知识后，下列关于电压和电流关系的说法中，正确的是（ ）A电路两端的电压和电流是同时存在，同时消失的B电路两端有电压，则电路中一定有电流C电路中有电流，则电路两端一定有电压D以上说法都错误二、填空题7 . 如图所示，在探究串联电路的电压关系时，小明先用电压表测量了电阻，两端的电压为，然后保持电压表接点不动，将接点的那一段导线改接到电路中的点，电压表示数为已知，则电阻两端的电压为_如果他保持电压表接点不动，将电压表接点的那一段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是_三、实验题8 . 为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。（1）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的_（选填“A”、“B”或“C“）处，接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是_。（2）改正错误后小明依次测出A、B、C三点处的电流为IA、IB、IC接着又将开关S与C处电流表互换位置，测出电流ID，则与ID相等的是_9 . 某实验小组用如图所示的电路来“探究串联电路中电压的关系”其实验过程如下：用电压表分别测出L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC，将第一次测出的电压填入表中（1）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是_（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为_（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第一次和第三次测量方法一：改变电源电压（电池个数）方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题在拆接电路时，开关必须是_的；检查_无误后，再闭合开关表中存在的不足之处是_表补充完整后，通过对表中数