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文档简介
教科版八年级上学期物理10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共7题;共14分)1. (2分) 学了物理,小青同学对与人身体相关的物理量很关注,并进行了估测。以下估测量中合理的是( )A . 手指甲的宽度约为1.2103B . 步行的速度约为1.4/C . 正常体温的平均值约为37.5D . 人体电阻值约为几十欧2. (2分) (2019八上新泰月考) 小华同学测量了物理课本的长度,测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm,则课本的长度为( ) A . 24.71cmB . 24.83cmC . 24.81cmD . 24.82cm3. (2分) (2017苏州模拟) 由图可知,速度大小比较正确的是( ) A . v甲v乙v丙B . v甲v丙v乙C . v甲v乙v丙D . 条件不足,无法比较4. (2分) (2018八上泰州期中) 用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来,再播放。自己听后感到别扭,觉得不象自己的声音,而其他同学听后却说一点没变。主要原因是( ) A . 录音机的录音效果差,声音录制后失真B . 录音机录音时使声音的音调发生了变化C . 录音机录音时使声音的音色发生了变化D . 自己听自己的声音,和听录音机声音,两种声音传播的途径不同5. (2分) 下列成语用来描述声音响度很大的是( )A . 余音绕梁B . 曲高和寡C . 声若黄鹂D . 响彻云霄6. (2分) (2019八上珠海月考) 一列队伍长50m,跑步速度是2.5m/s,队伍全部通过一个长100m的山洞,需要的时间是( ) A . 60sB . 50sC . 40sD . 30s7. (2分) 关于物体的运动状态改变,说法正确的是( )A . 必须是从静止变为运动B . 只要做曲线运动,运动状态就在不停地改变C . 运动状态改变,必须速度大小和运动方向都发生改变D . 运动物体的速度大小不变,其运动状态就没有改变二、 填空题 (共13题;共13分)8. (1分) (2018八上郑州月考) 在一条平直的南北方向的公路上,有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶,甲、丙两车快慢相同,乙车较甲、丙两车开得快,则以甲车为参照物,乙向_方运动。 9. (1分) (2018八上武汉月考) 在测量过程中,测量值与真实值之间还有差异,这个差异叫测量_。小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量,测量值分别是36.3cm、36.4cm、39.4cm、36.4cm,其中错误的是_,此物体的长度应记作_cm。 10. (1分) (2018八上铁力期中) 坐在一列从扬州开往启东的动车上,看到窗外的树向后退,他是以_为参照物的。小明想测动车的速度。在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000m , 小明从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是20s , 则动车速度是_m/s , 已知车长150m , 则动车全部通过大桥所行驶的路程是_m , 所需要的时间是_s。 11. (1分) (2019八上綦江月考) 一物体做匀速直线运动,其运动的路程时间图象如图甲所示,根据甲图象在乙图中画出其运动的速度时间图象_12. (1分) (2018八上清江浦期中) 操场上,百米赛跑时,作为终点计时裁判,正确的方法是_(选填“看到运动员起跑”、“看到发令枪冒烟”或“听到发令员口令”)立即计时。学校运动会上,小明作为百米赛跑的终点计时裁判,听到了从起跑处的发令枪声立即开始计时,小明记录的成绩_(选填“偏大”、“正常”、“偏小”)。 13. (1分) (2019宣州模拟) 在嘈杂的环境中用耳机听音乐时,因为背景噪音太大,为了听得清楚,就会不自觉地调高音量,这会对耳朵听力产生不利影响,所以要注意合理使用耳机。其中“调高音量”指的是调高声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”)。 14. (1分) (2019八上揭西月考) 音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示: 根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的_和_,不同的_(均选填“音色”、“音调”或“响度”)。15. (1分) (2019八上桂林期末) 一切发声的物体都在_,从环境保护的角度分析,“禁止鸣笛”属于控制噪声措施中的_(选填“消声”、“吸声”或“隔声”)。 16. (1分) (2018八上渭源月考) 如图所示,敲击右边音叉时,左边音叉旁悬挂的泡沫小球_填“会”或“不会”振动,而若在月球上进行同样的实验,将_(填“能”或“不能”)看到泡沫球振动,这是因为_. 17. (1分) (2015八上连云月考) 如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动扬声器的纸盆由于_发出声音,声音_通过传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有_18. (1分) (2018八上北京月考) 一切正在发声的物体都在_,声的传播需要介质,在空气、水和铁三种介质中, 传声最快的是_。我们能分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音_不同。 19. (1分) (2019八上昭平期末) 如图所示,所用的刻度尺的分度值是_cm,测得物体的长度是_cm.20. (1分) (2019八上浦东月考) 某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带,如图所示,比较甲乙两纸带的打点情况,甲乙两纸带均是_(选填“加速“、“减速”或“匀速”)拖动的,其中甲纸带比乙纸带拖动得_(选填“快”、“慢”或“一样快”)。甲纸带从A点到B点所用的时间是_秒,乙纸带从C点到D点的时间是_秒。 三、 计算题 (共3题;共30分)21. (5分) (2018八上长春月考) 某人在A处大喊一声,此声音经过10S传到B处,求AB之间的长度?(15) 22. (15分) (2019八下保定期末) 为了倡导绿色出行,很多城市投放了大量的共享自行车,小明在水平路面上匀速骑行900m,用时3min,人与车总质量约60kg,每个轮胎与地面接触面积约为0.01m2。求 (1) 自行车行驶的速度? (2) 小明在骑行时自行车对地面的压力? (3) 此时自行车对地面的压强?(g=10N/kg) 23. (10分) (2018八上江阴月考) 某人乘出租车在平直公路上行驶,如下图所示为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容。求: (1) 出租车行驶的时间是多少分钟? (2) 出租车行驶的平均速度是多少m/s? 四、 实验题 (共3题;共12分)24. (6分) (2018八上成都月考) 如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度 (1) 图中AB段的距离sAB=_cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_m/s (2) vBC_vAC(填“”、“”或“=”) 25. (3分) (2018八上江门期中) 小张同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验: (1) 如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越_,发出的声音的音调越_,这说明音调是由_决定的; (2) 如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度较小,再用力拨锯条,这时锯条的振幅_(选填“变大”或“变小”),声音的响度_(选填“变大”或“变小”),这说明响度与_有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_。 26. (3分) (2018八上成都月考) 小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想 (1) 利用弦音计做研究,如图所示,其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线_的关系。若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择_和_两弦线做实验。小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低。(2) 请你据如图判断,在张力相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住_点,最低的是按住_点。 五、 综合题 (共1题;共4分)27. (4分) (2019九下韶关月考) 阅读下面的短文 潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz-30kHz之间,而人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz,所以人耳可以听到声呐发出的一部分声音。由于声呐向水中发射声波的频率较高,可以形成较指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。请回答以下问题:(1) 人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kHz。 (2) 若停在海水中的潜艇A发出声信号在10s内收到经B潜艇反射回来信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离是_m。(设声波在海水中速度为1500m/s) (3) 在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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