6拿来主义 (5).ppt

中国学生有三怕,一怕文言文二怕写作文三怕周树人,说到鲁迅，你的印象是？,你以为我是这样的？,是横眉冷对千夫指的文坛泰斗,是医治国人心病的大医生,1、因父亲生病，每天出入于当铺和药店，学医后发现中医不过是有意或无意的骗子，于是到日本留学开始学习西医。2.在日本留学期间，观看日俄战争视频，砍中国人的头的时候围观群众和同学们的反应让他意识到学医并不能救中国，于是弃医从文。,一天到晚骂骂咧咧的神经质小老头,有人说鲁迅的文章既是投枪匕首，又是药。投枪匕首针对敌人，形成讽喻犀利的文风，创作了大量杂文。药疗救麻木的国民，“哀其不幸，怒其不争。”,但其实，我是这样的,至情至性的偶像剧男主,鲁迅39岁时同时在北京大学和女师大授课，遇到了比自己小18岁的女学生许广平，从学生到知己，从知己到恋人，47岁那年二人在上海同居，两年后生下周海婴。与许广平的书信集两地书，爱情实录，署名自称小白象，称对方为小刺猬。在厦门讲课的时候有女学生听课，写信称自己将目不斜视，直到离开厦门。,做渣男不是我的本源,26岁那年被母亲以病重为由从日本骗回国内与大自己三岁的朱安完婚，三天后又去了日本。朱安仅仅是他名义上的妻子。独守空房41年。“她是我母亲的太太，不是我的太太，这是母亲送给我的一件礼物，我只负有一种赡养的义务，爱情是我所不知道的。,无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫,我还是一百年来最好玩的超级段子手,陈丹青说：“他是百年来中国第一好玩的人。”夏衍说：“鲁迅幽默的要命。”,1.调侃徐志摩等人的情诗风格，写打油诗“我的所爱在山腰想去寻她山太高低头无法泪沾袍爱人赠我玫瑰花，回她什么：赤练蛇从此翻脸不理我不知何故兮-由她去吧。”,2.起名、起外号狂魔一生用了一百多个笔名小时候班上有个爱哭的女生，哭起来眼泪鼻涕齐下，从此管人家叫“四条”，眼泪两条，鼻涕两条。北大讲课的时候，有个青年教授叫川岛，留了个学生头，于是管人家叫“一撮毛”“请你，从情人的怀抱里，暂时伸出一只手来，接受这干燥无味的中国小说史略，我所敬爱的一撮毛哥哥呀！”,我是引领潮流的时尚大咖,1.对服饰穿搭很有研究,萧红作品回忆鲁迅先生中关于女生穿搭的建议1、人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的胖人穿着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显得宽,2.身上的颜色不要过多。有一次我看到一个所谓的“摩登女子”：紫裙子、黄衣裳、花帽子。这是做什么的呢？我看了就生气！,我是被文学耽误的艺术家,1.为北大设计校徽，中华民国国徽,2.为书籍设计封面,零食爱好者，脾气不会太差,1.柿饼2.沙琪玛3.瓜子,且介亭杂文,有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。,拿来主义1.什么是拿来主义？2.为什么要实行拿来主义？3.要拿什么东西？,送去主义,1.实证展览古董、捧古画、挂新画、送梅兰芳2.危害,倘若是一头虎，显示其强大就是一件好事，但若是一头猪，夸耀自己的肥大就不是好兆头鲁迅,送来主义的实质,经济和文化侵略向中国倾销剩余物资、传播腐朽文化,作者对以上几种主义的态度是怎样的？从何可见？,语言揣摩,分析下列语句，体会本文的语言特色。1、活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂过去，叫做“发扬国光”。3、一者见得丰富，二者见得大度。4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。,“进步”实为倒退反语一“捧”一“挂”，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写出了他们的寒伧。讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽,为何持这种态度？,清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀以及后来的国民政府奉行卖国政策即“送去主义”；当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号,先破后立,通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论。驳论的作用在于“破”，即通过辨别是非，驳斥错误的观点，同时确立正确的观点。练习：运用先破后立的论证方法驳斥“逆境有利于成才”,如何实行拿来主义,“运用脑髓”、“放出眼光”、“自己来拿”如何理解？“运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光”指要看得清，有辨别力；“自己来拿”指要有选择，自己拿。,问题,“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的?,文化遗产,不敢进门,放火烧光,“拿来”!,形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”,“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?是怎样说理的?,鱼翅,鸦片,姨太太,烟枪烟灯,喻文化精华,喻益害并存,喻文化糟粕,喻封建文化,“拿来主义”者对待文化遗产是：,:,取其精华，去其糟粕,比喻论证,形象生动、幽默含蓄、而锋芒毕露运用反馈：用比喻