新人教版九年级（上）期末学业水平监测物理试题

新人教版九年级（上）期末学业水平监测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有三个带电小球A、B和C,其中A球和B球相互排斥，B球和C球互相吸引，A球带正电，则C球带（ ）A正电B负电C不带电D负电或不带电2 . 下列现象中，由于摩擦起电造成的是（ ）A在干燥的天气里脱毛衣，会通道轻微的噼啪声B演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音C冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑3 . 下列说法错误的是（ ）A断裂的玻璃不能复原，是因为分子间有斥力B沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大C切割机切铁片时火星四溅，这是用做功的方式改变了物体的内能D柴油机在吸气冲程中，进气门打开排气门关闭，将空气吸入气缸4 . 地下车库常装有车位引导灯，在车位上方安装有超声波车位探测器，当没有车辆停在车位时，超声波探测器的信号（相当于开关）控制绿灯亮，有车辆停在车位时，超声波探测器的信号控制红灯亮，红灯和绿灯不能同时亮。下列电路设计符合要求的是（ ）ABCD5 . 下列有关能源和信息传递做法或说法正确的是A频率越高的电磁波在空气中传播速度越大B倒车雷达是利用超声波传递信息的C节约能源只要提高节能意识就行,与科技进步无关D因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是取之不尽,用之不竭的6 . 汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，下列说法正确的是（ ）A无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成C夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面二、多选题7 . 如图甲所示电路，电源电压恒定，灯泡标有“8V”的字样，闭合开关S，滑动变阻器的滑片在A点时，电压表V1的示数为12V，图乙是滑动变阻器的滑片从A点移到最右端的过程中，电压表V2的示数与滑动变阻器连入电路阻值之间变化关系的图象，在这一过程中，下面分析正确的是A灯泡的额定功率为8WB灯泡的电阻为8C电路消耗的最大功率为12WD2min电路至少做功1200J8 . 随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kW若小汽车行驶的路程为108km，汽油的热值q4.6107J/kg，小汽车发动机的效率为25%则关于小汽车在这段路程中，下列说法正确的是A运动的时间为1.2hB发动机所做的功为1.08108JC汽车所受的阻力为1000ND消耗汽油的质量为5kg三、填空题9 . 如图所示。电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）；当滑片P在b端时，电流表示数为0.4A，R2消耗的功率为3.2W当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为1A，R2消耗的功率为2W则当滑片P从a端移到b端的过程中，R2的最大阻值为_；电源电压为_V，R1消耗的电功率变化了_W。10 . 一个重5.4N，体积为2104m3的实心金属块用细线挂在弹簧测力计下，它浸没水中后受到的浮力是_N，此时弹簧测力计的示数是_N该金属的密度是_kg/m311 . （2014湖北）在标准大气压下，1.5kg初温为90的水吸收6.93104J的热量后，它的末温为_c水=4.2103J/（kg）内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、_、排气四个冲程12 . 小华去商场购物，站在匀速上升的扶梯上，她的机械能将_（填“增加”“不变”或“减少”）；若以扶梯为参照物，她是_（填“静止”或“运动”）的13 . 小张出差时恰逢抄表日，他家电能表示数为，他出差返回时发现家中有一盏60 W的台灯亮着，经检查其他用电器都已切断电源，再查看电能表，其示数为，则小张出差时间长达_天。四、实验题14 . 俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”(1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为_；(2)根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是_(填“晶体”或“非晶体”)，物体在熔化过程中温度_(填“升高”“降低”或“不变”)，CD段物体处于_态15 . 小姜同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电压不变的电源，待测电阻Rx，电流表、电压表（015V档损坏），滑动变阻器（标有“20 2A”字样），电键及导线若干。实验中，小姜同学先依据实验原理设计了实验所用电路图，如图（a）所示。当小姜同学将滑片移至最右端后闭合电键后，电压表示数为2.0伏，电流表示数为0.20安；接着他将滑片P向左移至中点时，电压表示数为3.0伏，电流表示数如图（b）所示。（1）请在图（a）所示电路的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。（_）（2）要使待测电阻两端电压大于3伏，继续完成实验，小姜同学接着进行的操作是：_。（3）当他操作完成后，发现电流表示数为0.4安时，电压表示数如图（c）所示。请将上述测得的三组数据填写在下表中，并计算出电阻。（计算电阻时，精确到0.1欧。）（_）物理量实验序号电压Ux（伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻Rx平均值（欧）12316 . 小红去昌江棋子湾游玩时，捡到一块漂亮的小彩石。回到学校后，他应用所学的物理知识测量这块彩石的密度，实验操作如下：(1)如甲图所示，用细线拴住彩石，挂在弹簧秤上，根据弹簧秤的示数可知,彩石的重力是_N。(2)如乙图所示，将彩石浸没水中，根据弹簧秤的示数可计算出彩石所受的浮力是_N。(3)利用以上测量数据计算出这块彩石的密度是_ kg/m3。(g取10N/kg)五、计算题17 . 如图所示是一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形，此地距目的地还有180km如果保持此时的速度不变，该汽车到达上海还需要2小时15分，试求该车此时的速度18 . 如图所示电路，电源电压一定，当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R0的滑片从A移至B处时，电压表先后的示数之比为4：3，R1先后的功率之比为4：9，保持滑片在B处，断开S1，闭合S2，则R2和R0的总功率为9W，再将滑片P移至A处，R2和R0的总功率为6W，求此时滑动变阻器的功率六、作图题19 . 在图中，小球重9牛，请用力的图示法画出小球静止时对水平面的压力F。（_）七、综合题20 . 可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是_（选填选项前的字母）A哪种类型的音乐更好？B光的反射定律内容是什么？C水的温度越高，水蒸发得越快吗？D在同一地点，改变物体的质量，它