新人教版2020年九年级上学期期末考试物理试题D卷新编

新人教版2020年九年级上学期期末考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在国际单位制中，电阻的基本单位是AWBVCAD2 . 下列关于电与磁的说法正确的是（ ）A地磁场的N极在地理的北极附近B电动机工作时将机械能转化为电能C奥斯特实验说明磁可以生电D利用电磁感应原理可制成发电机3 . 下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是A阳光晒热石头B锯木头时锯条变热C用热水袋取暖D暖气使房间温度升高4 . 质量相同初温相同的铁块和铜块（c铜c铁），如果在它们放出相同的热量后迅速放在一起，那么下列有关它们之间热传递的说法中正确的是（不计热量损失）A一定是铁块把热量传给铜块B一定是铜块把热量传给铁块C可能不发生热传递D一定不发生热传递5 . 学校有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安装了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了下列图中符合要求的电路是 （ ）ABCD6 . 如图所示描述的是生活中与“电”有关的现象，其中符合安全用电要求的是（ ）A用试电笔检测插座是否有电B用湿手拔插头C多个大功率用电器同时用一个插座D在电线上晾晒衣服7 . 下列说法正确的是（ ）A原子弹爆炸属于原子核聚变B在太阳内部，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸C化石燃料、水能、地热能都属于新能源D做功冲程中，热机是将机械能转化为内能8 . 如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是A电磁感应现象B电流的磁效应C磁极间的相互作用D通电导体在磁场里受力运动9 . 对静电现象的认识，下列说法正确的是：（ ）A摩擦起电创造了电荷B自然界只存在正、负两种电荷C两个物体靠近时相互吸引，则一定一个物体带正电，另一个物体带负电D一个物体没有带电，说明该物体内部没有电子10 . 如图所示，电源电压不变，当开关S和S1闭合后，电流表的示数是1 A，当开关S闭合S1断开时，电流表示数是0.6A，电阻R1与电阻R2的阻值之比是A3：2B2：3C5：3D3：511 . 实验室提供如下的器材：电流表、电压表，滑动变阻器、定值电阻R、开关、电源各一个，导线若干小强想通过以上的器材进行下列实验，你认为不可行的是A验证欧姆定律B验证焦耳定律C测定电阻R的阻值D测定电阻R消耗的电功率12 . 关于家里的用电器，下列数据最符合实际的是（ ）A白炽灯的正常工作电流约为 0.1AB遥控器的干电池电压约为 220VC空调制冷时的功率约为 10WD电扇正常工作 1h 耗电约为 1KWh二、填空题13 . 小明家中的“单相电度表”如图所示，从表盘信息可知，若将某一个用电器单独接在家庭电路中工作一段时间，用电器消耗的电能为7.2103J，则此电能表的转盘应转过_圈.14 . 如图甲所示，通电后小磁针发生偏转，这说明通电导线周围存在_，此现象属于_（选填“电流的磁效应”或“电磁感应现象”）。若导线中电子定向移动的方向如图丙所示，则小磁针的偏转方向会与_（选填“甲”或“乙”）图一致。15 . 如图所示，是一个生活中常用的充电宝当充电宝正在给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的_，充电宝相当于电路中的_16 . 某测电笔中有一个880k的高阻值电阻，这个电阻与氖管是_联连接的，当用这个测电笔测家庭电路的火线时，氖管发光，若人体及氖管的电阻均忽略不计，则此时通过人体的电流约为_mA17 . 电冰箱里的食物容易相互“窜味”，从物理学角度分析，食物“窜味”属于_现象。公园中的人工湖可以大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的_特性。18 . 如图所示，电源是两节新的干电池，小明测量小灯泡发光时两端的电压，发现开关闭合后，电压表的示数始终小于3V；你认为小明的测量结果_(选填“正确”或“不正确”)，你判断的依据是：_。三、实验题19 . 探究磁场对电流的作用装置过程（1）利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在、之间接入_。（2）闭合开关后，会观察到导体_，根据该原理可以制成_。（3）如果把磁体的两极对调同时改变通过导体中的电流方向，会看到导体的运动方向跟原来_（选填“相同”或“相反”20 . 小明同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/燃料燃尽后水温/煤油2544菜籽油2534（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还控制了两个相同的物理量，它们是:_、_（2）你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_。（3）小明同学利用此实验方法计算出的热值将比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。21 . 用电流表和电压表测量小灯泡的电功率：器材电源、导线、开关、小灯泡（3.8V1.14W）、电流表、电压表、_原理_装置图方法步骤按照实验电路，正确连接好实物图；（_）实验中用_调节小灯泡两端的电压，电压表应和_并联，并且选用_V的量程，闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V，这时滑动变阻器的滑片应向_端移动，使电压表的示数为_V，若此时电流表的示数为0.3A，则该灯泡的额定功率为_W.现象表格实验次数小灯泡亮度13.50.280.98较暗2_0.3_34.00.31_较亮结论实验证实了当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时，灯的实际电功率_于额定电功率，灯变_；当灯的实际电压小于额定电压时，灯的实际电功率_于额定电功率，灯变_；当实际电压等于额定电压时，灯的实际电功率等于额定电功率，此时灯_（填“能”或“不能”）正常发光.小灯泡的亮度由_电功率决定.问题讨论小明将上述实验中小灯泡换成了一根电热丝，又找来了黄油、火柴和秒表，他将火柴用黄油粘在电热丝上，闭合开关进行实验，探究电流通过导体产生的热量与导体电流的关系，请你帮他设计实验数据记录表格.（_）22 . 某同学按照图所示的实验装置组装电路并进行探究实验，用弹簧测力计将铁块P从电磁铁上拉开，观察拉开时弹簧测力计示数大小判断电磁铁的磁性强弱。根据实验现象，回答下列问题：（1）如果将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数越大，说明电磁铁磁性越_（选填“强”或“弱”）；（2）线圈的匝数一定时，闭合开关，滑片向右缓慢移动，电磁铁磁性将_（填“增强”、 “减弱”或“不变”）；（3）闭合开关，电流大小不变，增加线圈的匝数，将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数_（填“变大”、 “变小”或“不变”）。四、计算题23 . 如图所示的电路中，电源电压，。闭合开关后，电流表读数为0.5A，求：（1）两端的电压。（2）的阻值。（3）整个电路2min消耗的电能。24 . 如图所示的电路图中，电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R3。若只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片P置于A端时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；若此时将滑动变阻器的滑片P移至B端，电压表V1的示数变为U1，电压表V2的示数变为U2，电流表A1的示数为0.4A。已知U1U112，U2U231，R23。求：电阻R1的阻值；电源两端电压U；当开关都闭合，滑动变阻器的滑片P置于B端时，电流表A2的示数。