新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题D卷(练习)

新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将同一物块分别放入两容器中当物块静止时，两容器中液面恰好相平，物块所处的位置如图所示则A甲容器中液体的密度较大B乙容器底部受到液体的压强较大C甲容器中物块受到的浮力较大D乙容器中物块受到的浮力较大2 . 小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是A小华不小心在跑道上摔了一跤B在起跑时，都用脚向后用力蹬地C在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动D参加50m2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到3 . 被足球运动员踢飞的足球在整个飞行过程中受到的重力A大小，方向都不变B大小不断改变，方向始终不变C大小不变，方向不断改变D大小、方向都不断发生改变4 . 下列有关物理知识的表述，错误的是A切菜用的刀，磨得较薄，是为了增大压强B把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，这是利用了力的作用是相互的原理C包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D汽车突然刹车，人会往前倾，是因为受到惯性的作用5 . 在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的（ ）A牛顿B帕斯卡C托里拆利D伽利略6 . 在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（ ）A若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强D若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量7 . 如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小ABCD无法确定8 . 关于力学知识，下列说法正确的是（ ）A踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的C物体受到平衡力作用时，一定保持静止D如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用9 . 近年来我国航空航天事业取得了长足进步，下列说法中错误的是A2016年8月，我国发射了全球首颗量子卫星“墨子号”，发射卫星的火箭经常使用液态氢作为燃料，液态氢具有较大的热值B2017年4月，“天舟一号”货运飞船与先前发射升空的“天宫二号”空间实验室完成了交会对接对接后以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是运动的C2017年4月，国产直升机AC311A成功试飞直升机悬停在空中时，旋翼对空气施加了向下的力，空气对旋翼也施加了向上的反作用力D2017年5月，国产大飞机C919完成了首飞客机飞行时机翼上表面空气流速大，压强小，因此获得向向上的升力10 . 作用在人的指甲上的大气压力最接近A102NB10NC103ND105N二、填空题11 . 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能离开地面向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_，三是利用了物体具有_。12 . 人在步行前进时地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”），所对人前进来说，摩擦力是_力（填“动”或“阻”）。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的。13 . 生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用了_的方式增大压强的；“拉面”制作中，面条在手的作用下变得细长，是利用力的作用可以改变物体的_实现的；锅炉水位器利用了_原理表示锅炉内水位高度14 . “探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端._的方法不合理，该方法未控制_相等.15 . 叠放在一起的A、B两物体置于水平桌面上，现用水平向右、大小为的外力F1作用在A物体上，使它们一起做匀速直线运动（如图甲所示），此时物体A受到地面的摩擦力为F1，受到B物体的摩擦力为_N。改用大小为水平外力F2作用在B物体上，使它们一起向右运动（如图乙），此时物体A受到物体B的摩擦力为_N，方向为_。16 . 铁钉的一端制成尖尖的是为了减小_，增大压强，便于铁钉钉入木块；载重的平板车，车轮的个数多且每个车轮的轮胎很宽，是为了增大受力面积，_压强，保护公路的路面不被破坏17 . 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶矿泉水时的情景。当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的_是一对平衡力，当压力增大时，手受到的摩擦力_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。如图乙所示，瓶盖外侧有一道道竖条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_（选填“增大”或“减少”）摩擦。三、实验题18 . （1）如左图所示，学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、c三处都有水流出，这说明了_并且c处水流速最快，这又说明了_为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度他这样做能达到目的么？_这是因为_他将a、b、c三处都堵上，在瓶内装满水，若水的重力是G，水对容器底的压力为F，则G_F（填“”“=”或“”）（2）如图是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验，比较甲、乙两图可得到_的结论比较乙、丙两图可得到_的结论19 . 300多年前伽利略对“力和运动的关系“进行了探究。下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的理想实验。如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程（1）根据实验现象可得出结论：水平面越光滑小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_（选填“远”或“近”）（2）牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体在不受外力作用时，总保持_状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。（3）在我们已学的物理知识中，也有用到这种“实验一推理”的研究方法，如_（列举一例）。20 . 小华同学想通过实验来探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关（1）为了完成本次实验，他应该选择的器材是_A各面粗糙程度相同的正方体B各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体C各面粗糙程度不同的正方体D各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体（2）本实验中，该同学设计了如图所示的两种方案：方案一：木板固定，通过弹簧测力计水平匀速拉动木块，如图1所示方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，水平拉动木板，如图2所示使用方案一时，由_的原理可知：木块所受摩擦力的大小等于它受到的拉力的大小这里用到的实验方法是_两种实验方案中，方案二更合理的原因是_（回答一条理由）（3）若用方案一来探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，他将要进行的操作是：_，分别记录弹簧测力计的示数，并比较大小21 . 下面是吴丽同学“探究重力的大小跟质量的关系”的实验步骤，请补充完整：(1)用天平分别测出不同物体的_。(2)用弹簧测力计分别测出物体对应的_。(3)将数据记录在下面的表格中：其中第3、5组数据对应的质量应为_g；_g。(4)以质量为横坐标，重力为纵坐标，描点并连接这些点_。(5)从数据和图象可以看出物体所受的重力跟它的质量的关系是_。(6)如果吴丽同学将这些器材带到月球上做此实验，所得图象与(4)中所画图象相比应该是_。（填序号）A. 重合B在所画图象与横轴之间C. 在所画图象和纵轴之间四、计算题22 . “绿水青山就是金山银山”，为了保护环境，乐陵市104辆新能源公交车投入了运营，在德州市率先实现城乡道路通新能源公交车，为70万城乡居民的交通出行提供了环保、便捷的服务，同时也让乐陵的城乡公共交通从燃油时代迈入绿色环保的电动时代。表中是某种电动汽车的部分参数，假设车上只有司机一人，质量为60kg，汽车匀速行驶时所受阻力为总重力的0.04倍，电动汽车充满电后以节电模式匀速行驶10km，电池剩余容量为40kWh。（g10N/kg）求：（1）电动汽车对水平地面的压强。（2）电动汽车匀速行驶10km，牵引力所做的功。（3）电动汽车电能转化为机械能的转化效率。23 . 如图所示，厚壁柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上若厚壁柱形容器甲的内外底面积分别为S1、S2，外底面积S2为1.2102米2，甲容器盛有一定量的水正方体乙的体积为0.5103米3，密度为1.2103千克/米3（1）求正方体乙的质量m（2）求容器内0.1米深处水的压强p水（3）将正方体乙浸没在水中（无水溢出），水对容器底部的压强p水、容器对地面的压强p地等数据如下表所示求容器甲的重力G将乙放入前将乙放入后p水（帕）1960p水=p地p地（帕）3920五、作图题24 . 如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将锁拉到