九年级全册物理 第十二章 温度与物态变化 练习题

九年级全卷物理第十二章温度和物理状态变化练习名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示，表示晶体溶液凝固的图像是()A.B.C.D.2.以下关于实验操作或实验记录是正确的()A.当调整平衡梁的平衡时，图a应首先将平衡重拉至天平的零刻度，然后调整平衡螺母。图b是同学小刘用刻度尺测量铅笔长度的阅读方法图c是一个兴趣小组观察到的温度计的示意图。同学小王读的温度计显示的温度是3D.嘟嘟是同学小张在测量滑轮组机械效率时用弹簧测力计测量拉力的情况。3.小红骑自行车去上学。如果她还活着，参考文献可能是()A.小红的书包B.迎面而来的行人C.路过的汽车D.路边的树4.在北方的冬天，为了保存好蔬菜，人们通常会在蔬菜地窖里放几桶水，这样可以防止地窖里的温度过低。这样做的基础是A.水蒸发时释放的热量B.水蒸发时的热量吸收C.水凝固时释放的热量D.水冷凝过程中的热量释放5.小华的同学估计了他周围的物理量。下面的估计接近现实()A.教室地板到天花板的高度大约是300毫米。初中物理课本的宽度大约是10.5厘米洗澡水的温度大约是80成年人通常步行约360米，持续5分钟。6.室温是18，温度计在酒精中的指示是17。温度计从酒精中取出后，它的指示是A.它会立即上升到18B.它将在17保持不变C.先下降，然后升至18D.所有三种情况都是可能的7.以下关于雾、露、冰和霜形成原因的陈述是正确的A.水蒸发形成雾露水是由水蒸气凝结而成的。C.冰是由水的凝固形成的霜是由水蒸气升华形成的。8.在下列现象中，形成过程与雾的形成过程相同()A.晶莹的露珠B.软雪C.雪白的霜D.猛烈的冰雹9.该图显示了物体从一种状态变化到另一种状态的过程中温度随时间的变化。以下陈述是正确的A.这种物质是无定形的B.这个过程是吸热的当c t=0时，物体没有内能。D 0-t1，物体会释放热量10.水问题是人类共同关心的问题。中国科学院计划建立一个“陆地水循环和环境过程国家重点实验室”。自然水循环中物质状态的变化是()A.3物种B.4物种C.5物种D.6物种11.以下是对我们生活中一些常见热现象的解释，正确的解释是()长期使用的白炽灯灯丝变薄了，这是一种升华现象。衣柜里的樟脑球变小了，因为它们会蒸发早晨花和植物上的小露珠是由空气液化形成的发烧时用酒精擦拭身体来降温是因为酒精的温度低。12 .A.早春，冰雪融化成溪流。夏天，打开冰棒纸，看到“白色的空气”C.在金色的秋天，晨雾在阳光下逐渐消散。D.冬天水变成冰。第二，填空13.小明做了一个探索和改变物体内能的实验：如图所示，他将空气泵入一个装有少量水的瓶子，瓶子里气体的内能为_ _ _ _ _。当他继续往瓶子里抽空气，瓶塞从瓶口跳出来时，瓶子里出现了白雾。这是因为瓶内气体的内能是_ _ _ _ _由于它的外部功和温度是_ _ _ _ _。14.还记得电影终结者中的金属终结者吗，它能像液体一样流动？它不是科幻电影中的虚构，而是真实的东西。如图所示，这种金属叫做镓，当它握在手里时，它会变成液体。在这个过程中，它会_ _(“吸收”或“释放”)热量。小明是一个勤奋的学生，善于观察。他发现，夏天空调房间的窗户上附着着小水滴，严冬的清晨房间的窗户上也附着着小水滴。然后，在夏天，小水滴附着在玻璃的_ _ _ _ _ _ _ _上，而在冬天，小水滴附着在玻璃的_ _ _ _ _ _ _ _上。(选择“内表面”或“外表面”)16.水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、冰雹、冰等。都是水的“化身”。其中，气态的是_ _ _ _ _ _，液态的是_ _ _ _ _ _，固态的是_ _ _ _ _ _，不能确定的是_ _ _ _ _ _。17.如图所示，显示了两种固体的熔化实验图像。固体A在第6分钟的状态是_ _ _ _ _ _ _ _，固体B的状态是_ _ _ _ _ _ _ _(需要/不需要)在熔化过程中吸收热量。18.图中木块的长度为_ _ _ _ _厘米；温度计显示_ _ _ _ _。如果右侧板上的重量和重量如图所示，则被测物体的质量为_ _ _ _ _ g19.下表列出了几种常见合金的主要成分和性能。根据上表提供的信息，您认为电炉丝应由_ _ _ _ _ _丝制成，加工零件的刀具和钻头应由_ _ _ _ _ _制成。(填写合金名称)20.在摄氏温度下，人们将冰水混合物的温度设定在_ _ _ _ _ _ _ _摄氏度，将标准大气压下的沸水温度设定在_ _ _ _ _ _ _ _摄氏度。实验室中常用的温度计是根据液体的_ _ _ _ _ _性质制造的，温度计的测量范围是_ _ _ _ _ _ _21.你还记得电影终结者中常温下能像液体一样流动的金属吗？事实上，除了水银，还有这种金属。它的名字叫镓，熔点只有29.8。当它被握在手掌中时，它会_ _ _ _ _(改变填充状态的名称)变成液体(如图所示)。在这个过程中，它会_ _ _ _ _(“吸收”或“释放”)热量。综上所述，镓是_ _ _ _ _(“结晶”或“无定形”)22.根据下列五幅图片回答相应的问题。(1)如图a所示，向试管中加入少量水，用嘴吹试管口，使其发出声音。当试管中的水量增加时，声音的音调会改变(选择“高”或“低”)；(2)如图B所示，通过三个小孔观察蜡烛火焰。如果你想看到蜡烛的火焰，你应该满足蜡烛火焰的要求，在_ _ _ _ _，小孔和眼睛。(3)如图c所示，气体打火机中的丁烷气体通过_ _ _ _ _ _变成液体并储存在打火机中。(4)如图D所示，热水器上有两根水管。洗澡时，一根水管上有许多水滴，而另一根水管上没有水滴。他猜想一个是热水管，另一个是冷水管，但他害怕烫伤，不敢碰它。请帮助他判断：没有水滴的是_ _ _ _ _水管。(可选“冷”或“热”)(5)如图E所示，慢慢加热碘锤，观察碘的升华。这本书没有用酒精灯直接加热碘锤，而是用水浴的方法加热碘锤，因为碘的熔点比水的沸点高/低。23.如图所示，将装有碎冰的大试管插入烧杯中的碎冰中，用酒精灯慢慢加热烧杯底部。当烧杯中的冰的温度达到0的熔点后，_ _ _ _(填写“可以”或“不能”)从酒精灯火焰中吸收热量，因此烧杯中的冰_ _ _ _ _(填写“可以”或“不能”)熔化。由于冰是晶体，在融化过程中会吸热，温度会_ _ _ _ _，当温度达到0时，试管中的冰会从烧杯中吸热，所以试管中的冰会融化。24.如图所示，电流表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，电压表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；温度计显示_ _ _ _ _ _。三。实验问题25.梁肖用实验方法探索海波的熔化特性。他在图中设计了两个方案，一个是将装有hypo的大试管直接放在空气中，用酒精灯加热，另一个是将(2)选择实验方案后，开始实验。图C是他根据实验数据绘制的海浪融化时温度随时间变化的图像。从图中可以看出，在第5分钟结束时，试管中的海浪处于_ _ _ _ _ _(填写“固体”、“液体”或“固液共存状态”)。(3)海波熔化时的温度为_ _ _ _ _ _，其内能为_ _ _ _ _ _。26.一群学生在实验室做了一个“沸水”实验。他们在烧杯中装满质量和初始温度的水，用酒精灯加热，每隔一段时间读取温度计读数，直到沸腾一段时间后停止读数。数据记录如下表所示：从上表中的数据可以看出，此时水的沸点为_ _ _ _ _ _，此处的大气压力为标准大气压力的_ _ _ _ _ _(可选“大于”、“等于”或“小于”)水从加热到沸腾需要吸收多少热量？()27.萧方在“观察水沸腾”实验中：(1)图(1)中的设备存在明显错误。请指出：_ _ _ _ _。(2)为了完成实验，除了图(1)中的设备外，所需的测量设备是_ _ _ _；(3)图(2)中正确的操作方法是_ _。(4)水沸腾前后的气泡变化情况如图(3)所示，说明水沸腾是一个_ _ _ _ _图。此时，气泡中的主要成分是_ _(水蒸气/小水滴/空气)。(5)水温随时间变化的数据如下表所示。请在图(4)的坐标系中绘制温度随时间变化的曲线图。时间(分)0123456789温度()9092949698100100100100100(6)从表中的实验数据可以看出，水的沸点为100，当水温达到沸点时，水将继续被加热，水温为_ _ _ _。(增加/不变/减少)(7)通过这个实验，小方知道水的沸腾必须满足一定的条件。请帮助他写：达到沸点；_。(8)在做这个实验时，小方发现从水被加热到水开始沸腾的时间太长了。请帮助她找出可能的原因(只需写一个):_ _ _ _。(9)小方完成“观察水的沸腾”实验后，进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化，并将实验数据记录在下表中。时间(分)0510152535455565温度()1007155453528242222小方描画出图中水温随时间变化的曲线。(2)根据表中的实验数据，可以推断上述实验中小方的环境温度应在_ _ _左右。(3)根据水温随时间变化的曲线图，可以看出自然冷却过程中沸水的温度随时间变化为(_ _ _)A.先快后慢B.先慢后快C.均匀缩减(4)如果有一天你想喝一杯奶茶，有两种方法供你选择：a:先将热茶冷却5分钟，然后加入一勺冷牛奶；b:首先在热茶中加入一勺冷牛奶，然后冷却5分钟。你认为方法(_ _ _ _ _ _ _)有更好的冷却效果吗