兰州市2019版九年级物理 第二十章第3节电磁铁 电磁继电器 同步测试题(II)卷_第1页
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兰州市2019版九年级物理 第二十章第3节电磁铁 电磁继电器 同步测试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是物理兴趣小组同学设计的太阳能路灯,图中,甲和乙一个是太阳能电池板,一个是路灯,R为光敏电阻,其电阻大小与光照强度关系如右图所示;白天太阳能电池板为蓄电池充电,夜晚蓄电池为电灯供电。下列说法正确的是( )A白天光线较强时电磁铁磁性较弱B白天蓄电池相当于电源C甲是太阳能电池板,乙是路灯D甲是路灯,乙是太阳能电池板2 . 下图中各实验,有关实验现象及原理说法正确的是( )A图甲可演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B图乙是电动机的原理图C图丙说明了电流周围有磁场D图丁研究的是发动机的原理图3 . 如图是一种水位报警器的原理图当水位达到金属块A时(一般的水能导电)电路中A两灯同时亮B两灯都不亮C红灯亮D绿灯亮4 . 关于电磁学的知识,下列说法错误的是A磁场和磁感线都是真实存在的B电动机工作时将电能转化为机械能C磁极间的相互作用都是通过磁场发生的D电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁5 . 如图所示,是某同学设计的“温度自动报警器”的电路图,图中金属丝下端与90对齐,绿灯和红灯分别标有“3.8V0.3A”和“2.5V0.3A”的字样,下列说法中正确的是A图中的A是电磁铁,它是利用电磁感应原理来工作的B当温度升高到90时,电磁铁产生磁性,吸下衔铁,绿灯亮,红灯不亮C当绿灯正常发光10s时,有11.4J的电能转化为内能,同时有11.4J的电能转化为光能D当红灯正常发光时,电铃消耗的功率为0.39 W6 . 如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图,实验发现,在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,下列说法正确的是( )A电磁铁右端为N极B流过灯泡的电流增大C巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D巨磁电阻的阻值与磁场的强弱有关系,磁场增强,电阻减小7 . 老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音,声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬声器播出,话筒、扬声器的工作原理分别与下列哪个实验相当ABCD8 . 现代武器中的新型电磁炮是利用电磁技术制成的,具有速度大、命中率高的特点,其原理是磁场对通电导体有力的作用。下图中与此原理相同的是A手摇发电机B电磁铁C扬声器D磁悬浮列车9 . 如图所示,下列说法正确的是( )A当S1断开S2闭合时,红灯亮B当S1断开S2闭合时,绿灯亮C当S1闭合S2断开时,绿灯亮D当S1、S2均闭合时,绿灯亮10 . 小明仔细观察家中的电视机、电风扇、电烙铁和节能灯四种电器,发现它们上都标有“220V 40W”的字样,若它们都在额定电压下工作相同的时间,则产生的热量最多的是A电视机B电风扇C电烙铁D节能灯11 . 如图电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,下列说法中正确的是( )A电阻R1、R2的连接方式为并联B若R1短路,电流表示数将变为零C若R2断路,电压表示数将变为零D若R1大于R2,R1的电功率将大于R2的电功率12 . 如图所示为某汽车起动电动机的电路当启动器开关闭合时,有细小电流通过器件X,接着有强大电流通过电动机,并将电动机启动请你根据所学知识想一想,X可能是哪一种器件?( )A灵敏电流计B发电机C电磁铁D电磁继电器二、填空题13 . 科学家正在研究、开发和利用核聚变产生的能量,这需要强磁场,而天然磁体无法满足此要求,科学家尝试利用_周围存在的磁场来达到目的。你认为可以通过_来增强磁场的强度。(写出一条即可)14 . 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示,闭合开关后_吸引大头针数目较多(选填“A”或“B”)15 . 如图所示是王强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知,有人踩踏板时,低压控制电路_(选填“接通”或“断开”);此时,工作电路的_(选填“灯泡”或“电铃”)支路接通,电铃_(选填“响”或“不响”)。三、实验题16 . 如图,是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过_来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察_来确定。(2)表是该同学所做实验的记录:电磁铁线圈匝数50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是_。比较实验中的(1和4或2和5或3和6),可得出的结论是_。17 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路,他通过这个电路的原理能探究电磁铁磁性强弱与_的关系;电磁铁磁性强弱通过_来判定。实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的,原因是_。四、作图题18 . 如图所示,用笔画线代替导线,按要求将图中元件连成实物电路,使开关闭合后,小磁针的N极向左偏转,且滑动变阻器滑片向右移动时,通电螺线管的磁性增强。(_)五、综合题19 . 如图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关

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