南昌市2019版物理八年级下册 第九章 压强的综合检测题B卷

南昌市2019版物理八年级下册 第九章 压强的综合检测题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是A自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B三峡船闸是连通器的应用C修盘山公路，利用了高度一定时斜面越短越省力的道理D静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力2 . 下列图示展示了我国劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识.下列说法错误的是A司南是最早利用地磁场指示方向的装置B人站在天坛的回音壁前说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到C碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强D从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体是利用了大气压3 . 下列数据最符合实际的是（ ）A一名中学生的质量约为500 kgB用手托起两个鸡蛋的力大约为10 NC人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为 1.2104PaD初中物理课本的长度约为27dm4 . 把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强.分别为p1和p2如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（ ）Apl+p2BCD5 . 下列选项中有关物理学家和他的主要贡献对应的是A牛顿-磁偏角B托里拆利测出了大气压值C奥斯特电磁感应现象D法拉第电流周围存在磁场6 . 小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是（ ）A小汽车静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用C小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力D使用安全带和安全气囊是为了减小惯性7 . 如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）ABCD8 . 我们通常使用的物理课本（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的（ ）A50NB500NC5000ND50000N9 . 静止在水平桌面上的物理书，其中正确的是A物理书受到重力、桌面的支持力和压力的作用B物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是平衡力C物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是平衡力D物理书对桌面的压力就是物理书的重力10 . 在下图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是ABCD11 . 在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是:（ ）A高山上气压低，水的沸点低;B高山上气压低，热量散失多;C高山上气温低，热量散失多;D高山上空气稀薄，水不能沸腾.12 . 如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出，图中能够粗略反映水流出时，容器中水的深度h与时间t的关系图像是（ ）ABCD13 . （沪科版八年级全册物理单元测试：第七章力与运动）如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速运动过程中,以下说法中正确的是 （ ）A木块受到的摩擦力逐渐增大B木块受到的摩擦力逐渐减小C绳对木块的弹力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D绳对木块的弹力和木块对绳的弹力是一对相互作用力14 . 如图、2所示，某跳水运动员完全入水后，身体由蜷曲变为打开蹬地在这过程中，他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是A浮力减小，压强增大B浮力增大，压强减小C浮力不变，压强减小D浮力不变，压强增大15 . 如图所示，A、B、C三点的液体压强大小关系是（ ）AA点最大BB点最大CC点最大D三点一样大二、填空题16 . 如图所示，A、B两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上，已知两圆柱体A、B底面积比为2：3，若圆柱体A对圆柱体B的压强与圆柱体B对桌面的压强相等，则这两个圆柱体的质量比为_17 . 一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如下图所示），在木板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边L/3，在木板A移动过程中，下列说法正确的是（_）AA对桌面的压强不断变小BA对桌面的压力不断变小CA对桌面的压力不变DA对桌面的压强不变说明理由：_18 . 小明利用铅笔做了几个物理小实验.（1）如图甲所示，将铅笔斜放在注水的碗中，看到铅笔发生了弯折，这一现象说明了光从水斜射入空气发生了_现象；（2）如图乙所示，铅笔的长度为_ cm；（3）如图丙所示，两只手的食指压住铅笔的两端静止时，铅笔对左、右手指的压强大小关系是p左_ p右；（4）如图丁所示，把一本厚厚的书放在桌面上，然后在书和桌面间垫几支相同的圆柱形铅笔，用橡皮筋可以轻易拉动书，这说明_代替滑动可以减小物体间的摩擦，书由静止开始运动说明力可以改变物体的_ 19 . 星期天，小梅与父母一起到大明湖游玩放眼望去，小梅看到岸边的石头栏杆上有一只鹭鸟，当站立的鹭鸟把一只脚抬离栏杆时，它对栏杆的压强会_（填“变大”或“变小”）20 . 小刚骑车从家到政府广场后，沿原路步行返回家中，全程的s-t 图象如图所示小刚家到政府广场的路程为_m，小刚步行的速度为_m/s21 . 如图所示，水平地面上甲、乙两个圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC （酒精=0.8103kg/m3） （1）pA、pB和pC的大小关系是_；（2）如果往乙容器中加水，则pC（填“变大”“变小”或“不变”）_22 . 一切液体的沸点，都是在气压减小时_。离地面越高，空气越稀薄，空气的密度越小，因此，大气压强_。23 . 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的。注射器的针头做得很尖，其目的是为了_；注射器能将药液吸入针筒是利用了_的作用汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大_来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用_的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。三、实验题24 . 用盛水的杯子、两只20cm左右的饮料吸管A、B，来验证流速与压强的关系。器材的放置：_。操作方法：_。实验现象：_。实验结论：_。25 . 为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行一些相关实验进行验证。下列ABC是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的_有关；猜想C：液体的压强可能与液体的_有关。如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验二是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验三是想验证_相同时，液体_的压强都相同。根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：_（填“有关”或“无关”）四、计算题26 . 为了降温，教室里放了一块质量为27千克的冰块，冰的密度为0.9103千克/米3，求:(1)这块冰的体积；(2)一段时间后，有0.01米3的冰熔化成水，请算出这些水的质量。27 . 在测定某液体密度时，有一同学测出了液