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文档简介

大数的认识,亿以内数的认识,一、复习，导入。,10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。5080是由()个一千和（）个十组成的。,一、复习，导入。,一个数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位,一、创设情境，引入新课,问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。这些数据，你会读吗？,二、引导探索，建立数位顺序表,问题：1.一千一千地数，10个一千是多少？为什么？,2.继续一万一万地数，10个一万是多少？,3.照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？,4.一百万一百万地数，10个一百万是多少？,5.一千万一千万地数，10个一千万是多少？,说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。,思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？,二、引导探索，建立数位顺序表,说明：1.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。,2.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级。,这就是数位顺序表。,二、引导探索，建立数位顺序表,问题2：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各表示多少。,问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？,预设：都表示几个一，所以是个级。,三、巩固练习，提升认识,（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。,（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？,（3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？,1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。,2.你能填出数位顺序表吗？试一试。,三、巩固练习，提升认识,3.数一数有多少个小
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