新人教版八年级10月月考物理试题（第一次段考）

新人教版八年级10月月考物理试题（第一次段考）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列的估测最接近实际的是A中学生的质量约为 500kgB通过空调的电流约为 5AC一个鸡蛋的重力约为 5ND小明的身高约为 168dm2 . 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛小张骑马以25.2km/h的速度前进，小王以6m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.54km则A三人速度一样大B小李速度最大C小王速度最大D小张速度最大3 . 四川省康定县发生级地震，震源深度千米，下列说法中正确的是A地震能产生超声波B人耳听不到次声波C人耳的听觉范围是赫兹D如果地震波中的纵波在震源处以每秒约的速度向地面推进，约小时到达地面4 . 如图所示物理图像中，反映物理量之间关系正确的是A甲：某晶体熔化前后曲线倾斜程度不同是因为该物质固态时比热容大于液态时比热容B乙：电流通过导体产生的热量与电流的关系C丙：铝块的质量与体积的关系D丁：汽车相对地面做匀速直线运动时路程与时间的关系5 . 在地震救援中，常用音频生命探测仪，利用探测杆能将废墟下的微弱音频信号（呼救声、呼吸声、心跳声等）放大，便于确定幸存者的位置，下列说法错误的是（ ）A探测仪探测声音信号时利用了固体可以传声B幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C幸存者能听见探测仪发出的超声波D探测仪更适合在安静的夜晚用6 . 王熙凤出场是红楼梦中极其精彩的一笔未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客！”贾母判断一定是“凤辣子”来了贾母判断的依据是声音特性中的A响度B音调C音色D振幅7 . 如图所示，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动越高，该实验中使用的乒乓球目的是A显示鼓面发声的频率B显示鼓面发声的音色C显示乒乓球发声的响度D显示鼓面振动幅度8 . 下列有关声现象的几种说法中正确的是A声音可以在真空中传播B“低声细语”是指声音的响度小C声音只能传播信息，不能传播能量D减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声9 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音是一种波，在真空中传播速度最大B地震产生次声波的频率低于20HzC用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波能传递信息D在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的10 . 下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是0.39dm；6.85cm；11.0mm；2.67m；8.26mmABCD二、填空题11 . 上课时，窗外传来马路上洒水车工作时播放的音乐声，这个声音是由声源_产生的，老师让同学们关上门窗，这是在_中减弱噪声，我们能根据音乐声判断是洒水车在工作，说明声音可以传递_（选填“信息”或“能量”）。12 . 如图是甲、乙两车一起在同一平直公路上同时同向行驶的照片。则_车在做匀速直线运动，甲、乙两在40s内的平均速度_，两车到达750m处所用时间相差_s。13 . 通过我们现在的努力学习和积极锻炼，某一天我们也能够到达月球。月宫里的嫦娥姐姐_（选填“能”或“不能”）听到外面说话的声音，这是因为_。14 . 在图中，该物体的长度为_ cm，小红之后利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量的四组数据分别为18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，则物理书的宽度为_cm。15 . 声音的传播需要_声音可以在_、_、_中传播，在_中不能传播16 . 小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也像光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_17 . 丹田之气吹奏的乐曲也可伤人。高手以箫声过招时，声音是由_的振动产生的。振动越快，声音的_越高（填声音的特性之一）。打斗到激烈处，忽听一声山崩地裂之声，顿时飞沙走石。前者说明声音的_大（填声音的特性之一），后者从声的利用角度可以说明声音可以传递_。18 . 如图甲，喇叭在“唱歌”，会看到纸盆在不停地_纸屑跳动的幅度越大，说明喇叭发出声音的_越大而在图乙所示的实验中，敲响右边的音叉，会听到左边完全相同的音叉也会发声，同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开，这个现象表明_如果将这个实验拿到月球表面上去做，产生的现象是_19 . 小明同学用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积测得硬币的直径D_ cm.20 . 声音是由于物体的_产生的，一切正在发声的物体都在_，_停止，发声也停止。三、实验题21 . 如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺振动，听钢尺发出的声音（1）实验时要将钢尺在桌边压紧，否则会既听到_发出的声音，又会听到钢尺敲击_发出的声音（2）实验中可以通过改变_，来改变产生声音的响度；通过改变钢尺伸出桌面的长度，可改变产生声音的_（3）将实验获得的钢尺伸出桌面长度、发出声音高低、钢尺振动快慢的数据填到表中实验次数钢尺伸出桌面的长度听到声音的高低钢振动的快慢1较长_2较短_（4）换用与钢尺形状相同的塑料尺进行实验，听到的声音与钢尺发声相比较，存在着的主要差异是_，其原因是_22 . 如图所示是小梦同学用尺子“探究声音的音调和响度分别与什么有关”的实验（1）在探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的_；改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动，对比两次尺子振动的声音实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_，发出的声音的音调越_；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的_有关（2）在探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的_（3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，也听不到声音，这是由于_（4）在以上实验中研究问题的实验方法是_23 . 如图用停表测量比赛成绩，则所测时间是_min_s，合_s四、计算题24 . 一列长150m的火车正在匀速行驶，一名观察者站在路基旁的一个安全位置测出整列火车通过他共用时5s，求：(1)这列火车的速度为多少？(2)如果这列火车从合肥到上海的平均速度正好等于这个速度，合肥到上海的路程 450km，则火车从合肥到上海需用多少小时？(结果保留一位小数) (3)如果火车以这个速度穿越一条长为 1200m 的隧道,则需要多少时间？25 . 双休日，小东一家驾车自驾游，在某公路的入口处，看到如图所示的标志牌在不违反交通规则的前提下，小东的爸爸从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达A地？26 . 小平家到学校有一条600m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以2m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了