物理人教版初中二年级上册 彭澍平面镜成像_第1页
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文档简介

,4.3平面镜成像,人民教育出版社八年级物理上册,刘谦魔术“隔山打牛”,4.3平面镜成像,平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。,平静水面,玻璃面,漆面地板,物,像,物,像,物,像,活动:,观察平面镜中的像,1、提出问题,你有没有想过平面镜的成像有哪些特点呢？,2、猜想假设,像和物体到平面镜的距离可能相等。,像和物体的大小可能相等,3、设计实验,1）怎样验证像与物体是否大小相等？2)如何测量物与像到平面镜的距离？3)为什么不用平面镜而是玻璃板来进行实验？,替代物与像完合重合（等效替代法）,便于确定像的位置,3、设计实验,小组讨论实验方案与实验步骤：,1、将玻璃板垂直置于纸的中央，在玻璃板的一侧5cm处放立一块塑料板，透过玻璃板观察其另一侧面的塑料板的像，记下物体和像的位置。2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。3、将相同的另一塑料板放在像的位置，观察像与塑料板的大小关系和左右关系。4、移动塑料板的位置，观察其像的大小有无变化。5、量出塑料板和像到玻璃板的距离。,4、进行实验,记录数据,重合,像与物大小相等,像与物到平面镜的距离相等,5、交流与分析,1）数据处理分析数据，归纳结论,像与物的大小相等。,像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。,像与物的连线与镜面垂直。,平面镜成的像是正立的虚像。,平面镜成像的特点,物、像关于平面镜轴对称,5、交流与分析,2）实验反思你们小组在实验过程中出现了哪些意外情况或不足之处？,5、交流与分析,3）解密魔术分析其原因，播放视频解密。,6、游戏互动,找两名身材相当的学生上台做游戏。一名学生作为物体，另一名学生作为像，来验证“像与物大小相等”和“像与物到镜面的距离相等”这两个成像特点。,平面镜,反射面是平面的镜叫平面镜。,平面镜成像特点,像和物大小相等,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,平面镜成正立的虚像,1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:()A山的影子B山的实像C山倒立的虚像D山正立的虚像2.如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列叙述正确的是（）A蜡烛在玻璃板中成的是实像B蜡烛在玻璃板中成的像比实物大C蜡烛移近玻璃板时，像会远离玻璃板D蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等3.若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离
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