湘教版九年级物理提升训练——专题十：内能

湘教版九年级物理提升训练专题十：内能姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是A闻到气味B气体混合C刻出划痕D品红溶解2 . 下列说法正确的是（ ）A物体温度降低，一定要放出热量B燃料燃烧越充分，热值一定越大C两物体温度相同时不会发生热传递D热水的内能一定比冷水内能大3 . 水蒸发时，水由液态变为气态，水分子（ ）A分解成氢原子与氧原子B体积膨胀C没有改变D质量变小4 . 关于物质的构成与分子热运动，下列说法正确的是A物质是由分子、原子组成，原子由质子和中子组成B光学显微镜能分辨出组成物质的分子、原子C两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起，说明分子间只存在引力D在一小杯清水中滴入红墨水，一段时间后整杯水变红，这是扩散现象5 . 如图是乘客应如何安全使用自动扶梯的图片，其中蕴含着许多物理知识，乘客在水平台阶上随自动扶梯匀速上升的过程中，下列说法正确的是（ ）A乘客的机械能保持不变B扶梯扶手因摩擦生热内能增加C乘客相对于她所站立的台阶是运动的D竖直方向上乘客受到的支持力大于重力6 . 冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）A内能不变，比热容不变B内能增加，温度不变C比热容、内能、温度都不变D比热容变大，内能增加，温度升高7 . 2015年2月28日，央视记者柴静穹顶之下视频的发布引起了全社会对雾霾现象的关注关于雾霾和环境，以下说法正确的是A雾霾微粒在空气中的运动属于分子的无规则运动B雾霾微粒在空气中漂浮，是因为它们不受重力作用C合理优化能源结构、低碳绿色生活方式将有助于减少雾霾D雾霾中的PM2.5是指直径小于或等于2.5m（即2.5106mm）的颗粒物8 . 下列关于功、温度、内能和热量的描述中正确的是：A物体的温度降低一定是对外做功造成的B物体从外界吸收了热量其分子热运动一定加剧C对物体做功，一定可以改变物体得内能D内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体9 . 下列现象中，可以说明分子间存在引力的是A液体很难被压缩B两个铅块相互压紧后粘在一起C美味佳肴香气扑鼻D酒精和水充分混合后总体积减小10 . 下列现象中，属于扩散的是（ ）A玉兰花开，闻到阵阵花香B粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞D秋天到来，树叶飘落11 . 我们的家乡环境优美四季如画，国内外游客，写下了很多赞美烟台景象的诗文，下列诗句中我们从报刊杂志中摘录的，其中能够说明分子在不停的做无规则运动的是A初春的果园鸟语花香B盛夏的海滨微风吹拂C深秋的塔山红叶纷飞D隆冬的田野大雪茫茫12 . 如图a，用加热器给初温均为20的甲、乙液体加热（m甲m乙），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度-加热时间的图线如图b，则（ ）A乙中此时温度计示数为62B甲液体的比热容比乙液体的大C甲液体第30s的内能大于第35s的内能D条件不足，无法比较两种液体比热容的大小13 . 下列事实不能用分子观点解释的是（ ）A柳絮纷飞B给轮胎打气时气体被压缩C花香四溢D1滴水中大约有1.671021个水分子14 . 以下几个小实验，其中有错误的是A把铁丝放在热水中一会儿铁丝变热说明热传递能改变物体的内能B为了证明摩擦起电，手拿钢尺放在头发上摩擦然后靠近小纸片，观察现象C为了证明电流磁效应，在小磁针的上方平行放置一根直导线，导线通电后，观察现象D把糖块儿放在等量的热水和冷水中，发现热水中的糖块化的快，说明热运动与温度有关二、填空题15 . 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲)抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙)说明_“神舟七号”飞船返回舱进入大气层后，由于空气摩擦，外壳烧得通红，这是通过_的方法改变物体的内能的16 . “神舟”飞船穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，通过_的方式，将机械能转化为_为避免飞船因高温而损坏，其外壳涂有的固体烧蚀材料在升温后，可迅速_（填物态变化名称）成气体，并_大量的热17 . 如图所示，“东坡肉”清香可口，赢得了一致好评“东坡肉”烹饪过程中其内能是通过热传递方式改变的刚刚出锅的东坡肉芬芳扑鼻，凉了之后的“东坡肉”不是很香了，说明分子热运动的快慢与_有关三、实验题18 . 如图是一组实验，观察实验完成填空(1)如图a，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变_(2)图b是扩散现象，说明_图c是把墨水滴入冷水和热水中的情况，此实验还说明温度越_，分子无规则运动越剧烈(3)如图d，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变_，说明了_19 . 如图A所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积_（选填“大于”、“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这一现象说明了_如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到_中墨水扩散的快，这说明_20 . 为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路， A瓶中装的是水， B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5的电热丝。(1)为了确保实验的准确性，水和煤油的_和初温相等。闭合开关后，经过一段时间应发现_(填“A”或“B”)瓶中的温度计示数升高快。实验表明不同物质吸热能力不同。(2)实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热。小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同。小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。根据电路可以判断_的猜想是正确的。(3)接着兴趣小组继续探究“通电导体产生热量的多少与电阻的关系”，为完成实验，他们应对A、B瓶中的液体和电热丝进行调整，具体调整是：_21 . 如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔 2 min 记录一次温度实验记录如下表：（1）加入的水和煤油应该初温相同、_相同（2）由表格发现，加热 4min 时，煤油比水的温度高，则在前 4min 内，煤油吸收的热量_水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或者“等于”），_吸热能力更强（选填“煤油”或者“水”）（3）本实验除了采用控制变量法以外，还通过测量液体温度来比较液体吸热能力强弱，这种物理研究方法称之为_法（4）加热较长一段时间后，继续加热但两种液体温度均不再升高，原因可能是_四、计算题22 . 小明家购买了太阳能热水器，该设备可以把太阳能转化为内能。若该热水器里装有100温度为15的热水，经过一天的阳光照射，水吸收1.26107焦耳热量后温度将升高到多少？ 【C水=4.2107J/（kg）】_23 . 小强家买了一个自动优质电热水壶，其铭牌如下表。小强装满了水，加热 7min 后把水烧开，水壶自动断电。已知大气压为 1 个标准大气压，电热水壶正常工作且电阻不变，水的初温为 20，c =4.2103J/（kg），求：自动电热